Εργαζόμενοι ΚΕΔΑΣΥ σε ΣΕΠΕ Κέρκυρας: «Ουδεμία παραβίαση των αποφάσεών μας»
«Ο σχολιασμός της μη συμμετοχής μας στις αποφάσεις, μας θίγει ως επιστήμονες και παρακαλούμε τους συναδέλφους να ανακαλέσουν»

Οι εργαζόμενοι του ΚΕΔΑΣΥ Κέρκυρας απαντούν στον πρόεδρο του ΣΕΠΕ Κέρκυρας, κ. Κουρσάρη, ότι «τα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. σύμφωνα με τον κανονισμό λειτουργίας τους λειτουργούν, υποστηρίζουν, αξιολογούν και γνωματεύουν μέσα από αποφάσεις των Διεπιστημονικών τους Ομάδων με επιστημονικό και παιδαγωγικό τρόπο και όχι με αυθαίρετες αποφάσεις της Προϊσταμένης».

«Ουδεμία παραβίαση των αποφάσεών μας έχει γίνει μέχρι σήμερα» τονίζουν.

«Ο σχολιασμός της μη συμμετοχής μας στις αποφάσεις, μας θίγει ως επιστήμονες και παρακαλούμε τους συναδέλφους να ανακαλέσουν. Οι αναρτήσεις που υπονοούν ότι λειτουργούμε προς όφελος πολιτικών συμφερόντων, επιστρέφονται στους συντάκτες τους» προσθέτουν.

Η διαμαρτυρία εργαζόμενων του ΚΕΔΑΣΥ Κέρκυρας

Με αφορμή τις διαδοχικές ανακοινώσεις από τον κ. Κουρσάρη, εκπαιδευτικό που κατέχει το θεσμικό ρόλο του προέδρου του Σ.Ε.Π.Ε. Κέρκυρας και μελών της παράταξής του, όπου καταφέρεται μεταξύ άλλων και κατά του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. , οι εργαζόμενοι της υπηρεσίας υπενθυμίζουμε ότι τα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. σύμφωνα με τον κανονισμό λειτουργίας τους λειτουργούν, υποστηρίζουν, αξιολογούν και γνωματεύουν μέσα από αποφάσεις των Διεπιστημονικών τους Ομάδων με επιστημονικό και παιδαγωγικό τρόπο και όχι με αυθαίρετες αποφάσεις της Προϊσταμένης.

Ουδεμία παραβίαση των αποφάσεών μας έχει γίνει μέχρι σήμερα.

Ο σχολιασμός της μη συμμετοχής μας στις αποφάσεις, μας θίγει ως επιστήμονες και παρακαλούμε τους συναδέλφουςνα ανακαλέσουν.Οι αναρτήσεις που υπονοούν ότι λειτουργούμε προς όφελος πολιτικών συμφερόντων, επιστρέφονται στους συντάκτες τους.

Για οποιαδήποτε αμφιβολία μπορούν να απευθυνθούν απευθείας στις Διεπιστημονικές Ομάδες για κάθε διευκρίνιση.

Αγαπητοί Συνάδελφοι,

δεν θα σταματήσουμε να εργαζόμαστε με επιστημονικότητα και ανθρωπιά. Ευελπιστούμε να σας έχουμε συνεργάτες και συμπαραστάτες σε αυτή την προσπάθεια.

Ευχαριστούμε.

Οι εργαζόμενοι του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Κέρκυρας

Γρίβα Μαρία

Δεσύλλα Κασσιανή

Τόμπρου Δήμητρα – Μαρία

Βλάχος Κωνσταντίνος

Βλάχος Αθανάσιος

Ανδρεάδου Αναστασία

Σάλιαρη Αλεξία

Ιωάννου Στεφανία

Φρεμεντίτη Ροζίνα

Κρανιδιώτη Μαρία

Γαλάνη Αρετή

Σιφνιού Κλεάνθη

Μανάτου Μαρία

Szabo Andrea – Timea

Καρβούνη Αικατερίνη

Κατσαρού Θεοδώρα

Ατσαλάκη Ελένη

Παντελιού Αναστασία – Βασιλική

Μάντηλα Ελένη

Κατσαρού Ευανθία – Σπυριδούλα

Καραΐσκου Καλλιόπη

Αρμένη Αμαλία

Ζώρζος Μάρκος

Γραμμένου Σελίνα – Μαργαρίτα

Αρμενιάκου Πολυξένη

Παγκράτη Αικατερίνη

Πανταζοπούλου Ελπίδα – Σπυριδούλα

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Γιατί η ώρα έχει 60 λεπτά: Η αρχαία απόφαση που «ρυθμίζει» ακόμη τη ζωή μας

Υπ. Παιδείας: Καταβολή αποζημίωσης σε εκπαιδευτικό μετά από 14 χρόνια. Ο λόγος

Σχολεία: Πέντε μέρες χωρίς μαθήματα μετά το Πάσχα - Το πρόγραμμα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Πανελλαδικες
Πανελλαδικές 2026: Υποχρεωτική η συμμετοχή των εκπαιδευτικών – Τι ισχύει σε περίπτωση αδυναμίας
Ο «αθέατος» ρόλος των εκπαιδευτικών στις Πανελλαδικές και οι υποχρεώσεις τους
Πανελλαδικές 2026: Υποχρεωτική η συμμετοχή των εκπαιδευτικών – Τι ισχύει σε περίπτωση αδυναμίας
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, η είσοδος του υπουργείου
Υπουργείο Παιδείας-Πανελλαδικές Εξετάσεις: Το πλαίσιο συγκρότησης και λειτουργίας των Λυκειακών Επιτροπών Εξετάσεων (ΛΕΕ)
Λυκειακές Επιτροπές Εξετάσεων (ΛΕΕ): Συγκρότηση, αρμοδιότητες και οδηγίες
Υπουργείο Παιδείας-Πανελλαδικές Εξετάσεις: Το πλαίσιο συγκρότησης και λειτουργίας των Λυκειακών Επιτροπών Εξετάσεων (ΛΕΕ)
afrikaniki-skoni
Η πρόγνωση του καιρού από σήμερα Τρίτη μέχρι και το Σάββατο: Σε ποιες περιοχές θα χρειαστείτε ομπρέλα και... μάσκα
Ο ΕΟΔΥ αναφέρει ότι η αφρικανική σκόνη μπορεί να επιβαρύνει ιδιαίτερα παιδιά, άτομα άνω των 65 ετών, ανθρώπους με άσθμα/ΧΑΠ και άτομα με...
Η πρόγνωση του καιρού από σήμερα Τρίτη μέχρι και το Σάββατο: Σε ποιες περιοχές θα χρειαστείτε ομπρέλα και... μάσκα
εκπαιδευτικος
Ικαρική γνώσις (Για την εμπορευματοποίηση των μεταπτυχιακών σπουδών)
Μια ακαδημαϊκή διαδρομή που συμπλήρωνε ιδανικά την εικόνα, όχι τόσο για να αποδείξει γνώση, όσο για να τη σκηνοθετήσει.
Ικαρική γνώσις (Για την εμπορευματοποίηση των μεταπτυχιακών σπουδών)