Μαύρη τρύπα
«Κάποια “μαύρη τρύπα” πρέπει να βρίσκεται εκεί, η οποία μάλιστα ρουφάει μόνο τα κενά των φυσικών, ενώ δεν επηρεάζει τα κενά των υπολοίπων ειδικοτήτων ΠΕ04»

Το φαινόμενο της μαύρης τρύπας είναι διαδεδομένο και στην ελληνική εκπαιδευτική πραγματικότητα υποστηρίζουν αναπληρωτές φυσικοί, τονίζοντας ότι μόνο έτσι μπορεί να εξηγηθεί η εξαφάνιση των οργανικών κενών φυσικών (ΠΕ04.01) στη Μαγνησία.

«Κάποια «μαύρη τρύπα» πρέπει να βρίσκεται εκεί, η οποία μάλιστα ρουφάει μόνο τα κενά των φυσικών, ενώ δεν επηρεάζει τα κενά των υπολοίπων ειδικοτήτων ΠΕ04» επισημαίνουν.

«Τα οργανικά κενά που δόθηκαν για μεταθέσεις σε φυσικούς ΠΕ04.01 ήταν 11. Μετά τις μεταθέσεις (έφυγε 1 συνάδελφος, ήρθαν 4) η αριθμητική ορίζει ότι τα εναπομείναντα οργανικά κενά φυσικών θα έπρεπε να είναι 11+1-4=8. Ω του θαύματος όμως, τα οργανικά κενά που εμφανίζονται στην εγκύκλιο των μετατάξεων στη Μαγνησία είναι μηδέν! Προφανώς απορροφήθηκαν από κάποια “μαύρη τρύπα”» προσθέτουν.

Οι αναπληρωτές φυσικοί καλούν τη ΔΔΕ Μαγνησίας και το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. «να προβούν στη σχετική διόρθωση, ευελπιστώντας ότι οι μαύρες τρύπες είναι μόνο κοσμικό φαινόμενο».

Η ανακοίνωση Αναπληρωτών Φυσικών ΠΕ04.01

Η ΔΔΕ Μαγνησίας και η Μαύρη Τρύπα

Μαύρη τρύπα ονομάζεται το σημείο του χωροχρόνου, στο οποίο οι βαρυτικές δυνάμεις είναι τόσο μεγάλες, ώστε τίποτα - ούτε καν τα σωματίδια και η ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία, όπως το φως - να μην μπορεί να ξεφεύγει από αυτό. (Wikipedia)

Φαίνεται όμως ότι το φαινόμενο δεν είναι μόνο κοσμικό, αλλά διαδεδομένο και στην ελληνική εκπαιδευτική πραγματικότητα. Μόνο έτσι μπορεί να εξηγηθεί η εξαφάνιση των οργανικών κενών φυσικών (ΠΕ04.01) στη Μαγνησία (αλλά ενίοτε και αλλού). Κάποια «μαύρη τρύπα» πρέπει να βρίσκεται εκεί, η οποία μάλιστα ρουφάει μόνο τα κενά των φυσικών, ενώ δεν επηρεάζει τα κενά των υπολοίπων ειδικοτήτων ΠΕ04. Η ιδιαίτερη ευαισθησία – επιλεκτικότητα προς τους φυσικούς βέβαια οδηγεί στο συμπέρασμα ότι μάλλον δεν πρόκειται περί φαινομένου συγγενούς με το κοσμικό φαινόμενο, αλλά για ανθρώπινη επέμβαση.

Και εξηγούμαστε: Τα οργανικά κενά που δόθηκαν για μεταθέσεις σε φυσικούς ΠΕ04.01 ήταν 11. Μετά τις μεταθέσεις (έφυγε 1 συνάδελφος, ήρθαν 4) η αριθμητική ορίζει ότι τα εναπομείναντα οργανικά κενά φυσικών θα έπρεπε να είναι 11+1-4=8. Ω του θαύματος όμως, τα οργανικά κενά που εμφανίζονται στην εγκύκλιο των μετατάξεων στη Μαγνησία είναι μηδέν! Προφανώς απορροφήθηκαν από κάποια «μαύρη τρύπα»!

Θεωρούμε το γεγονός αδιανόητο, πόσο μάλλον όταν όλοι γνωρίζουν πόσο επιτακτική είναι η ανάγκη διορισμού φυσικών στα ελληνικά σχολεία.

Γι’ αυτό καλούμε την ΔΔΕ Μαγνησίας και το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. να προβούν στη σχετική διόρθωση, ευελπιστώντας ότι οι μαύρες τρύπες είναι μόνο κοσμικό φαινόμενο.

Αναπληρωτές φυσικοί, ΠΕ04.01

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Οδυσσέας Σουν
Ο «Οδυσσέας» της Σαγκάης: Ο Κινέζος που ερωτεύτηκε την ελληνική γλώσσα
Η απίστευτη ιστορία του Οδυσσέα Σουν που ερωτεύτηκε την ελληνική γλώσσα – Γιατί θεωρεί τα Κινεζικά ευκολότερα από τη γραμματική μας
Ο «Οδυσσέας» της Σαγκάης: Ο Κινέζος που ερωτεύτηκε την ελληνική γλώσσα
Διδασκαλία εκπαιδευτικοί
Οδηγός για τις υπεραριθμίες εκπαιδευτικών: Τι ισχύει σε περίπτωση υποβιβασμού ή συγχώνευσης σχολείων
Υπεραριθμίες εκπαιδευτικών: Όλο το νομικό πλαίσιο και η διαδικασία βήμα-βήμα
Οδηγός για τις υπεραριθμίες εκπαιδευτικών: Τι ισχύει σε περίπτωση υποβιβασμού ή συγχώνευσης σχολείων