Alfavita Newsroom Ακολουθεί αναλυτικά η ερώτηση προς την υπουργό Παιδείας, Νίκη Κεραμέως:
Ο Τομέας Πληροφορικής (Β΄ τάξη) λειτουργεί ανελλιπώς επί δεκαετίες στο 6ο ΕΠΑΛ Αθήνας, χωρίς ποτέ να παρουσιάσει κανένα πρόβλημα όσον αφορά τον αριθμό των φοιτούντων μαθητών, με σπουδαίες επιτυχίες στις εισαγωγικές εξετάσεις στα ΤΕΙ και μετέπειτα ΑΕΙ.
Το σχολείο, που βρίσκεται σε κεντρικότατο σημείο κοντά στο μετρό «Μέγαρο Μουσικής», στεγάζει επίσης το 7ο Εσπερινό ΕΠΑΛ Αθήνας, το 1ο Εργαστηριακό Κέντρο Αθήνας, το ΔΙΕΚ Αμπελοκήπων και διαθέτει όλο το σύγχρονο εργαστηριακό εξοπλισμό και επαρκή αριθμό εκπαιδευτικών.
Παρά ταύτα, ο τομέας δεν έχει εγκριθεί για να λειτουργήσει τη σχολική χρονιά 2020 – 2021, δηλαδή, καταργείται με πολιτική απόφαση.
Τη φετινή χρονιά δημιουργήθηκαν, λόγω του κορονοϊού, μεγάλα προβλήματα και στις εγγραφές μαθητών και στο γεγονός αυτό προστέθηκε και η αστοχία του κεντρικού πληροφοριακού συστήματος εγγραφών κατά τις τελευταίες μέρες τους. Αυτό δε μπορεί να δικαιολογήσει την κατάργηση (μη έγκριση) του τομέα. Άλλωστε ήδη μαθητές που δεν έκαναν ηλεκτρονική εγγραφή επικοινωνούν με τη Διεύθυνση του 6ου ΕΠΑΛ επιθυμώντας να εγγραφούν στο συγκεκριμένο τομέα. Αυτή η διαπίστωση επισημαίνεται από τους Διευθυντές του 6ου ΕΠΑΛ και του 1ου ΕΚ αλλά και τα συνδικαλιστικά όργανα των εκπαιδευτικών (Β΄ ΕΛΜΕ Αθήνας), προς τα αρμόδια διοικητικά και πολιτικά όργανα.
Είναι δεδομένο το σοβαρό πρόβλημα που θα δημιουργήσει η μη έγκριση του τομέα Πληροφορικής, αφού τη φετινή χρονιά θα λειτουργήσει μόνο η ειδικότητα στη Γ΄ τάξη, ενώ την επόμενη θα γίνει πολύ πιο δύσκολη η συγκρότηση του τομέα στη Β΄ τάξη.
Ερωτάται η κ. Υπουργός, τι μέτρα θα λάβει ώστε:
- Να εγκριθεί η λειτουργία του τομέα Πληροφορικής του 6ου ΕΠΑΛ Αθήνας για τη σχολική χρονιά 2020-21.
- Να δοθεί η δυνατότητα στους μαθητές να ολοκληρώσουν απρόσκοπτα τις εγγραφές τους.
Οι Βουλευτές
Κανέλλη Λιάνα
Γκιόκας Γιάννης
Κατσώτης Χρήστος
Μανωλάκου Διαμάντω
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Διευθυντές καλούνται να δηλώσουν ποιοι εκπαιδευτικοί δεν έκαναν τηλεκπαίδευση και για ποιο λόγο
