Η ΑΣΠΕ για την πρόταση να αποσυρθεί ο νόμος που αφορά στις τοποθετήσεις των πολύτεκνων εκπαιδευτικών
Ανακοίνωση της Ανωτάτης Συνομοσπονδίας Πολυτέκνων Ελλάδος

Δημοσιεύθηκε σε ιστότοπους εκπαιδευτικού ενδιαφέροντος η «Διαμαρτυρία - πρόταση εκπαιδευτικών για τον πρόσφατο νόμο που αφορά τους πολύτεκνους εκπαιδευτικούς» (Να αποσυρθεί ο νόμος που αφορά στις τοποθετήσεις των πολύτεκνων εκπαιδευτικών) , η οποία μας εκπλήσσει για τους ακόλουθους λόγους:

1) Οι τοποθετήσεις για τις οποίες, δικαίως, ενδιαφέρεται κάθε εκπαιδευτικός προκειμένου να έρθει πιο κοντά στη μόνιμη κατοικία του, υπάρχουν ακόμη επειδή κάποιοι άλλοι συμπολίτες φροντίζουν να υπάρχουν παιδιά, και επομένως, σχολεία, τμήματα και οργανικές θέσεις. Αν οι δεν υπάρχουν κίνητρα για τους πολυτέκνους (ποια άλλα θα έπρεπε να υπάρχουν άραγε;), οι ενδιαφερόμενοι θα ψάχνουν για θέσεις και θέσεις δεν θα υπάρχουν ελλείψει παιδιών.

Επομένως, όσο περισσότερο συνεισφέρει ένα ζευγάρι στην ανάγκη για εκπαιδευτικό σύστημα, τόσο η πολιτεία πρέπει αντίστοιχα να αναγνωρίσει με κάποιο (ελάχιστο εν προκειμένω) τρόπο τη συνεισφορά αυτή. Και αυτό έπρεπε πρώτοι οι εκπαιδευτικοί να περιφρουρήσουν, διασφαλίζοντας το επάγγελμά τους και τα επόμενα χρόνια. Το τι θα συμβεί τις επόμενες δεκαετίες έχει περιγραφεί πολύ αναλυτικά εδώ (γραμμένο όχι από πολύτεκνους, αλλά από αιρετούς και συλλόγους εκπαιδευτικών).

2) Χαιρόμαστε ιδιαίτερα που οι διαμαρτυρόμενοι εκπαιδευτικοί «δεν είχαν αντίρρηση σχετικά με τον προηγούμενο νόμο, που [οι πολύτεκνοι εκπαιδευτικοί] διορίζονταν κατά προτεραιότητα, έπαιρναν μετάθεση κατά προτεραιότητα, καθώς επίσης και απόσπαση κατά προτεραιότητα, γεγονός για το οποίο κανένας από εμάς δεν έφερνε αντίρρηση, διότι θέλαμε να στηρίξουμε τις πολύτεκνες οικογένειες.»

Μόνο που τώρα δεν ισχύει τίποτα από τα παραπάνω! Οι πολύτεκνοι δεν διορίζονται κατά προτεραιότητα (ούτε ως μόνιμοι, ούτε ως αναπληρωτές, ούτε ως ωρομίσθιοι). Ας ζητήσουμε λοιπόν όλοι μαζί από το Υπουργείο Παιδείας να το επαναφέρει και μετά θα δούμε και τα θέματα των τοποθετήσεων των εκπαιδευτικών ώστε να γίνουν περισσότερο πολυπαραμετρικά τα κριτήρια. Δεν χρειάζεται να γκρεμίσουμε και το τελευταίο (αν είναι) δημογραφικό κίνητρο που έχει απομείνει για τους πολύτεκνους εκπαιδευτικούς.

3) Όμως λυπούμεθα γιατί οι διαμαρτυρούμενοι εκπαιδευτικοί αποστασιοποιηθήκανε με τόση άνεση, τόσο από τη Συνταγματική επιταγή με βάση την οποία οι πολύτεκνες οικογένειες έχουν δικαίωμα της ειδικής φροντίδας του κράτους, όσο και από τις αποφάσεις της Ολομέλειας του ΣτΕ, με βάση τις οποίες:

«Η εξυπηρέτηση του ατομικού συμφέροντος των πολυτέκνων, αποτελεί εξυπηρέτηση του γενικοτέρου δημοσίου συμφέροντος, προ του οποίου και αυτή η αρχή της ισότητας των Ελλήνων απέναντι στο νόμο υποχωρεί, λόγω του δημογραφικού προβλήματος που αντιμετωπίζει η χώρα μας».

Από το Γραφείου Τύπου της ΑΣΠΕ

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Τέλος τα παλιά διπλώματα: Τι αλλάζει για όλους τους οδηγούς

Διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Το ΦΕΚ με τα νέα πτυχία που «ξεκλειδώνουν» 10.000 μόνιμες θέσεις

Πανελλαδικές: Τι «έπεσε» το 2025 - Όλα τα θέματα στα ΓΕΛ

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

τεχνητη νοημοσυνη
Το σχολείο γίνεται 3D κόσμος: Το ελληνικό εργαλείο που «σπάει» τους τοίχους της τάξης
Η πλατφόρμα που μεταμορφώνει την εκπαίδευση και κάνει το μάθημα παιχνίδι - Το να μιλάς για τον Παρθενώνα είναι σημαντικό. Το να τον περπατάς μαζί...
Το σχολείο γίνεται 3D κόσμος: Το ελληνικό εργαλείο που «σπάει» τους τοίχους της τάξης
Πρωτομαγιά
Δάσκαλοι στον τοίχο της Καισαριανής, Πρωτομαγιά του 1944. «…Ν’ ανθίσει γέλιο στις ματιές, να λάμψει ο κόσμος όλος…»
Η Πρωτομαγιά του 1944 δεν είναι απλώς άλλη μια μαύρη σελίδα στην ιστορία της Κατοχής
Δάσκαλοι στον τοίχο της Καισαριανής, Πρωτομαγιά του 1944. «…Ν’ ανθίσει γέλιο στις ματιές, να λάμψει ο κόσμος όλος…»
Υπουργείο Παιδείας
Myschool και ΟΠΣΥΔ: Οι διοικητικοί υπάλληλοι απαιτούν συμμετοχή για να μη μείνουν τα έργα… στα χαρτιά
Διοικητικοί υπάλληλοι ζητούν ρόλο στις Ομάδες Εργασίας για την ψηφιακή αναβάθμιση των συστημάτων του υπουργείου Παιδείας
Myschool και ΟΠΣΥΔ: Οι διοικητικοί υπάλληλοι απαιτούν συμμετοχή για να μη μείνουν τα έργα… στα χαρτιά