Μαρούσι: Πρόβλημα αξιολόγησης μαθητών που χρήζουν ειδικής εκπαιδευτικής στήριξης
Καμία αρμοδιότητα δεν έχουν οι σύλλογοι διδασκόντων να κρίνουν ποιος /ποια μαθητής /μαθήτρια που έχει γνωμάτευση από το ΚΕΣΥ χρήζει ή όχι προτεραιότητας  στην στήριξή του.

Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αμαρουσίου με ανακοίνωσή του επισημαίνει ότι δεν έχουν αρμοδιότητα οι σύλλογοι να εντοπίζουν ποιά παιδιά που έχουν διαγνωστεί απο το ΚΕΣΥ χρήζουν προτεραιότητας στην στήριξή τους. 

"Με βάση έγγραφο του 2ου ΚΕΣΥ Β΄ Αθήνας (Αρ. Πρ. 293/19 – 9 – 2019) καλούνται οι Διευθυντές των Δημοτικών Σχολείων και οι δάσκαλοι των Τ. Ε. των εν λόγω σχολείων σε συνάντηση συνεργασίας, την Πέμπτη 3 – 10 – 2019,  ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς, 2019-2020  προκειμένου να συζητηθούν οι ανάγκες και οι 
προτεραιότητες των σχολικών μονάδων ως προς την υποστήριξη των μαθητών/τριών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή και αναπηρία. Στο πλαίσιο αυτό ζητείται από τις 
σχολικές μονάδες γίνει μια προετοιμασία προσδιορισμού προτεραιοτήτων και αναγκών σε συνεργασία με τον σύλλογο διδασκόντων για ένα σύνολο μαθητών των οποίων η υποστήριξη κρίνεται απολύτως αναγκαία. Συγκεκριμένα προτείνεται για τους ήδη διαγνωσμένους μαθητές/τριες  να συλλεχθούν κάποιες πληροφορίες ως προς το είδος της αναπηρίας/ειδικής ανάγκης, τον Αρ. Πρ και την ημερομηνία της γνωμάτευσης του/της μαθητή/τριας, και το φορέα γνωμάτευσης, ενώ τονίζεται ότι ο αριθμός των μαθητών που θα κριθούν ως έχοντες προτεραιότητα στην αντιμετώπιση των αναγκών τους να μην υπερβαίνει τους πέντε (5) μαθητές ώστε να μπορούν να υποστηριχθούν από το ΚΕΣΥ.  

 Αναγνωρίζοντας απόλυτα τις τιτάνιες  προσπάθειες του 2ου ΚΕΣΥ Β΄ Αθήνας να ανταποκριθεί στις ευρείας γκάμας αρμοδιότητες του υπό καθεστώς υποστελέχωσης 
και υποχρηματοδότησης των αντίστοιχων δομών της δημόσιας εκπαίδευσης και ύστερα από ερωτήματα και οχλήσεις Διευθυντών Σχολικών μονάδων της  περιοχής
ευθύνης του σωματείου μας τονίζουμε τα ακόλουθα: 
 
1.  Εφιστούμε την προσοχή στους συλλόγους των διδασκόντων ότι καμία αρμοδιότητα δεν έχουν να κρίνουν ποιος /ποια μαθητής /μαθήτρια που έχει γνωμάτευση από το ΚΕΣΥ χρήζει ή όχι προτεραιότητας  στην στήριξή του.  
2. Με αποφάσεις του συλλόγου μας είμαστε αντίθετοι στην συγκρότηση τριμερών επιτροπών «αξιολόγησης» των μαθητών μας που χρήζουν ειδικής εκπαιδευτικής στήριξης και φροντίδας με βάση τον νόμο 4547  θεωρώντας ότι αρμόδιο για κάτι τέτοιο είναι αποκλειστικά το ΚΕΣΥ και οι υπηρεσίες του.  
3. Εφιστούμε την προσοχή αναφορικά με το ζήτημα της συλλογής και χρήσης προσωπικού χαρακτήρα δεδομένων των μαθητών μας για την οποία οφείλουμε να έχουμε απαραίτητα την έγγραφη έγκριση των γονέων τους προκαταβολικά" 

σχετικά άρθρα

Θλίψη στη Χαλκίδα - Υπάλληλος έχασε τη ζωή του εν ώρα υπηρεσίας στο Αρχαιολογικό Μουσείο
Θλίψη στη Χαλκίδα - Υπάλληλος έχασε τη ζωή του εν ώρα υπηρεσίας στο Αρχαιολογικό Μουσείο
Προανάκριση για τις συνθήκες του περιστατικού διεξάγει το Αστυνομικό Τμήμα Χαλκίδας
Θλίψη στη Χαλκίδα - Υπάλληλος έχασε τη ζωή του εν ώρα υπηρεσίας στο Αρχαιολογικό Μουσείο