Thumbnail
Της Ιφιγένειας Βουσδούκα

Πρόσφατα πληροφορηθήκαμε πως το Υπουργείο Παιδείας σχεδιάζει να υλοποιήσει το πρόγραμμα της  Πρό-σθετης Διδακτικής Στήριξης  στα ΕΠΑΛ των κάτωθι Περιφερειών : Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης ,Ηπείρου ,Θεσ-σαλίας , Ιονίων Νήσων , Δυτικής Ελλάδος , Πελοποννήσου ,Βορείου Αιγαίου και Κρήτης. Αντίστοιχα στην ίδια δημοσίευση το συγκεκριμένο πρόγραμμα δεν θα υλοποιηθεί  στις κάτωθι Περιφέρειες: Στερεάς Ελλάδος , Αττικής ,  Κεντρικής Μακε-δονίας , Δυτικής Μακεδονίας και Νοτίου Αιγαίου.

 Με αφορμή αυτόν τον ανορθόδοξο εκπαιδευτικό τεμαχισμό επιθυμούμε να κάνουμε ορισμένες επισημάνσεις. 

              Στο  « Σύγχρονο Σχολείο » που οραματίζεται ο Κύριος Υπουργός δε θα έπρεπε να υπάρχουν διακρίσεις και ανισότητες ευκαιριών.

  Δεν αμφισβητούμε τις ωφέλειες που θα προκύψουν από την υλοποίηση αυτού του προγράμματος δεδομένου ότι θα ανακουφίσει οικογένειες με χαμηλό εισόδημα, αρκεί αυτό το πρόγραμμα να υλοποιηθεί ανεξαιρέτως σε όλες τις περιφέρειες της χώρας. Η πρόθεση του κ. Υπουργού να στερήσει το δικαίωμα στην παρακολούθηση της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης από μαθητές που κατοικούν σε ορισμένες περιοχές, επικαλούμενος τη διαίρεση της Ελλάδος σε εκπαιδευτικές ζώνες από τους Ξένους Επιτρόπους, ενισχύει τις ήδη υπάρχουσες ανισότητες στο χώρο της εκπαίδευσης και προκαλεί απογοήτευση και δικαιολογημένη οργή σε μαθητές και γονείς.

Και η πρόκληση δεν σταματά εδώ. Γιατί από την άλλη πλευρά ελλοχεύει και ο κίνδυνος της εμπλοκής των Εκπαιδευτικών Περιφερειών σε μια άνευ λόγου και αιτίας εκπαιδευτική διαμάχη. Δηλαδή το διαίρει και βασίλευε ανθεί και πάλι.

Με αφορμή, επομένως, όλων των παραπάνω επισημάνσεων θα θέλαμε ν ΄ απευθύνουμε τις εξής ερωτήσεις στον κ. Υπουργό .  

           1ο. Αν κύριε Υπουργέ Παιδείας διαμαρτυρηθούν οι μαθητές για την άνιση μεταχείριση τι θα τους απαντήσετε ;

          2ο. Μήπως κ. Υπουργέ Παιδείας κατοικούμε σε περιοχές που ευημερούν αλλά απλώς δεν το έχουμε αντιληφθεί ;  

                                                         Με εκτίμηση,

                                                                       Ιφιγένεια Βουσδούκα 

                                                                                Μια Μόνιμη Αναπληρώτρια

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Τέλος τα παλιά διπλώματα: Τι αλλάζει για όλους τους οδηγούς

Διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Το ΦΕΚ με τα νέα πτυχία που «ξεκλειδώνουν» 10.000 μόνιμες θέσεις

Πανελλαδικές: Τι «έπεσε» το 2025 - Όλα τα θέματα στα ΓΕΛ

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

airetoi_ypiresiaka_symvoulia_ekpaideytikoi_play_mobile.jpg
ΠΥΣΠΕ Α’ Αθήνας: Τοποθετήσεις, αναπληρώσεις και αποφάσεις για την Ειδική Αγωγή
Ενημέρωση από τους αιρετούς της ΔΑΚΕ για τις οργανικές θέσεις, τις ενστάσεις και τις αλλαγές σε σχολικές μονάδες της Α΄ Αθήνας
ΠΥΣΠΕ Α’ Αθήνας: Τοποθετήσεις, αναπληρώσεις και αποφάσεις για την Ειδική Αγωγή
Παιδικοί και βρεφονηπιακοί σταθμοί
Στο πλευρό των εργαζομένων στις κοινωνικές δομές η Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Κέρκυρας
Στήριξη στον αγώνα για μόνιμη εργασία, σταθερή χρηματοδότηση και δημόσιο χαρακτήρα σε παιδικούς σταθμούς, ΚΔΑΠ και ΚΔΑΠ-ΑμεΑ
Στο πλευρό των εργαζομένων στις κοινωνικές δομές η Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Κέρκυρας
amea
ΔΥΠΑ: Ανοίγουν οι εγγραφές στη Σχολή Επαγγελματικής Κατάρτισης ΑμεΑ Αθήνας
Ξεκινούν την Τετάρτη 22 Απριλίου οι αιτήσεις νέων σπουδαστών για τη Σχολή Επαγγελματικής Κατάρτισης ΑμεΑ Αθήνας
ΔΥΠΑ: Ανοίγουν οι εγγραφές στη Σχολή Επαγγελματικής Κατάρτισης ΑμεΑ Αθήνας
γυμνάσιο χαιδαρι
Πτώση σε σχολείο στο Χαϊδάρι: Στο χειρουργείο με διάχυτο εγκεφαλικό οίδημα η μαθήτρια
Το χειρουργείο αναμένεται να διαρκέσει μέχρι αργά το απόγευμα - Δεν κινδυνεύει η ζωή της
Πτώση σε σχολείο στο Χαϊδάρι: Στο χειρουργείο με διάχυτο εγκεφαλικό οίδημα η μαθήτρια