Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος εκπαιδευτικών για απόσπαση στο εξωτερικό - Ημερομηνίες δικαιολογητικά, αίτηση

7. ΣΥΝΤΑΞΗ – ΚΥΡΩΣΗ ΠΙΝΑΚΩΝ 

1. Οι εκπαιδευτικοί κατατάσσονται σε δύο (2) πίνακες επιλογής, Α χωρίς επιμίσθιο και Β με επιμίσθιο κατά χώρα, γλώσσα και κλάδο, με βάση το συνολικό αριθμό μορίων που συγκεντρώνουν. 

 Η μοριοδότηση γίνεται ως εξής: 

α. Ξένη γλώσσα χώρας υποδοχής, με άριστη γνώση, μόρια 50. 

β. Μεταπτυχιακοί τίτλοι σπουδών με την παρακάτω σειρά: 

 Διδακτορική διατριβή , μόρια 50 

 Μεταπτυχιακό δίπλωμα ειδίκευσης (master), D.E.A., Magister, μόρια 25 

 γ. Δεύτερο πτυχίο ΑΕΙ, μόρια 15 

 δ. Γνώση δεύτερης ξένης γλώσσας: 

 Καλή γνώση 10 μόρια 

 Πολύ καλή 20 μόρια 

 Άριστη γνώση 30 μόρια 

2.Σε περίπτωση ισοβαθμίας, ανά πίνακα στη συνολική βαθμολογία λαμβάνεται υπόψη για την απόσπαση η σειρά προτίμησης της συγκεκριμένης χώρας. Μεταξύ εκπαιδευτικών που έχουν δηλώσει τη συγκεκριμένη χώρα με την ίδια σειρά προτίμησης η απόσπαση γίνεται με τη συνεκτίμηση των παρακάτω στοιχείων: 

 Οικογενειακή κατάσταση με την παρακάτω σειρά: 5 

 Συνυπηρέτηση 

 Σε χηρεία με παιδιά 

 Μονογονεϊκή οικογένεια 

 Σε διάζευξη με παιδιά υπό την επιμέλειά του 

 Έγγαμος με παιδιά 

 Έγγαμος χωρίς παιδιά 

 Άγαμος- Διαζευγμένος 

 3. Με βάση τα μοριοδοτούμενα στοιχεία, καταρτίζονται, με αξιολογική σειρά, οι δύο (2) πίνακες επιλογής (Α χωρίς επιμίσθιο και Β με επιμίσθιο) ανά χώρα, γλώσσα και κλάδο. Οι εκπαιδευτικοί του πίνακα Β (με επιμίσθιο) αποσπώνται μετά την εξάντληση του πίνακα Α (χωρίς επιμίσθιο) για κάθε χώρα. 

4. Για κάθε χώρα θα συνταχθεί: 

I. Πίνακας εκπαιδευτικών που έχουν επαρκή γνώση στην επίσημη γλώσσα της χώρας και 

II. Πίνακας εκπαιδευτικών που έχουν επαρκή γνώση σε εναλλακτική/ές γλώσσα/ες. 

5. Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, οι εγγεγραμμένοι στους κυρωμένους πίνακες εκπαιδευτικοί, κατά τη σειρά εγγραφής, αποσπώνται και τίθενται στη διάθεση των Συντονιστών Εκπαίδευσης εξωτερικού ή των διπλωματικών ή προξενικών αρχών, όπου δεν υπάρχουν Συντονιστές Εκπαίδευσης, για την τοποθέτησή τους σε σχολικές μονάδες της περιοχής αρμοδιότητάς τους.