Στις επόμενες αλλαγές που σχεδιάζει η κυβέρνηση στην εκπαίδευση αναφέρθηκε ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης, σε συνέντευξή του στον Άρη Πορτοσάλτε και στον ΣΚΑΪ.
Ο πρωθυπουργός άφησε ανοιχτό το ενδεχόμενο να παρουσιαστούν οι προτάσεις για την αλλαγή του Λυκείου ακόμη και πριν από τις επόμενες εκλογές, με στόχο το απολυτήριο να αποκτήσει αυτοτελή αξία και το σχολείο να μην περιορίζεται στην προετοιμασία για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Όπως ανέφερε, ο σχετικός διάλογος ολοκληρώνεται από την υπουργό Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη.
Ως βασική προτεραιότητα, ωστόσο, ο Κυριάκος Μητσοτάκης ανέδειξε την τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση, τα Επαγγελματικά Λύκεια και τις σχολές μαθητείας, υποστηρίζοντας ότι η σύνδεση της κατάρτισης με τις ανάγκες των επιχειρήσεων μπορεί να δημιουργήσει νέες επαγγελματικές προοπτικές για τους νέους. Στο πλαίσιο αυτό, αναφέρθηκε σε συνεργασία της ΔΥΠΑ με την εταιρεία «Ελληνικός Χρυσός» για τη δημιουργία ακαδημίας εκπαίδευσης χειριστών μηχανημάτων έργου.
Στο μέτωπο των μη κρατικών πανεπιστημίων, υπερασπίστηκε τη μεταρρύθμιση και υποστήριξε ότι η Ελλάδα εξελίσσεται σε διεθνές εκπαιδευτικό κέντρο, παρά τις δυσκολίες που έχουν παρουσιαστεί στην εφαρμογή της. Παράλληλα, αναφέρθηκε στη δυνατότητα προσέλκυσης φοιτητών από το εξωτερικό τόσο στα μη κρατικά όσο και στα δημόσια πανεπιστήμια, ενώ υποστήριξε ότι έχει αλλάξει η εικόνα στα ΑΕΙ ως προς τις καταλήψεις και την εξωστρέφεια.
Κυριάκος Μητσοτάκης: Τι είπε για το νέο Λύκειο, τα ΕΠΑΛ και τα μη κρατικά πανεπιστήμια
Στη συνέντευξη, ο πρωθυπουργός αναφέρθηκε ακόμη στο ψηφιακό φροντιστήριο, το οποίο παρουσίασε ως δωρεάν υποστηρικτικό εργαλείο για μαθητές και οικογένειες, αναγνωρίζοντας παράλληλα ότι το σημερινό σύστημα προετοιμασίας για τις Πανελλαδικές απαιτεί πρόσθετη υποστήριξη.
Για την τεχνητή νοημοσύνη σημείωσε ότι αποτελεί ταυτόχρονα ευκαιρία και πρόκληση για την εκπαίδευση, ενώ, αναφερόμενος στην επαγγελματική κατάρτιση, υποστήριξε ότι οι νέοι πρέπει να έχουν τη δυνατότητα να αποκτούν πιστοποιημένες ειδικότητες με επαγγελματικά δικαιώματα και προοπτικές καλύτερων αποδοχών, χωρίς το πανεπιστημιακό πτυχίο να αποτελεί τη μοναδική διαδρομή επαγγελματικής αποκατάστασης.
Για τα μη κρατικά πανεπιστήμια, ο Κυριάκος Μητσοτάκης επέμεινε ότι η μεταρρύθμιση προχωρά, παρά τις νομικές και τεχνικές δυσκολίες, και έκανε λόγο για «μάχες οπισθοφυλακών». Επικαλέστηκε, επίσης, τα αγγλόφωνα προγράμματα των δημόσιων πανεπιστημίων και τη δυνατότητά τους να προσελκύουν φοιτητές από το εξωτερικό.
Τέλος, αναφέρθηκε στις καταλήψεις και στα περιστατικά παρεμπόδισης της ακαδημαϊκής λειτουργίας, υποστηρίζοντας ότι τα δημόσια πανεπιστήμια έχουν γίνει πιο εξωστρεφή και ότι η κυβέρνηση έχει κερδίσει τη μάχη για την αντιμετώπιση των καταλήψεων.
Ολόκληρος ο διάλογος Κυριάκου Μητσοτάκη – Άρη Πορτοσάλτε
Άρης Πορτοσάλτε: Η εκπαίδευση είναι ένα θέμα όπου θα θέλατε, κ. Πρόεδρε, πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια, να τα αλλάξετε όλα; Δεν λέω ότι δεν έγιναν… Έκανε προσπάθειες και η κα Κεραμέως, μέχρι ενός σημείου. Ο κ. Πιερρακάκης έκανε το τριτοβάθμιο ιδιωτικό, θα το συζητήσουμε αυτό τώρα αμέσως μετά. Η κα Ζαχαράκη συνεχίζει.
Αλλά κάτι που να πείτε: μπαίνω μπροστά να το πάρω όλο διότι έχουμε πρόβλημα -το οποίο αποτυπώνεται στην PISA, αλλά εγώ, μη μείνουμε μόνο στην PISA ως διαγωνισμό-, ως συνολικά να βοηθήσουμε τους νέους ανθρώπους και να εκπαιδεύονται, αλλά και να μορφώνονται. Είναι διαφορετικά πράγματα.
Κυριάκος Μητσοτάκης: Να είστε πάντα επιφυλακτικοί στους πολιτικούς που σας λένε ότι θα τα αλλάξουν όλα
Άρης Πορτοσάλτε: Ευχαριστώ πολύ. Μου αρέσει η παρατήρηση.
Κυριάκος Μητσοτάκης: Ότι πρέπει να γίνουν ακόμα μεγάλες αλλαγές μεγάλες αλλαγές στην εκπαίδευση, αυτό είναι δεδομένο. Καταρχάς γιατί έρχεται η τεχνητή νοημοσύνη, η οποία είναι μια ευκαιρία και ταυτόχρονα μια πολύ μεγάλη πρόκληση.
Αλλά δείτε, ας πούμε, κάποιες πρωτοβουλίες που αναλάβαμε, ενδεικτικά τις αναφέρω, οι οποίες έχουν εκπαιδευτικό, αλλά και μεγάλο κοινωνικό αποτύπωμα.
Το ψηφιακό φροντιστήριο. Εκατοντάδες χιλιάδες παιδιά το αξιοποίησαν, δωρεάν. Είναι μια πρόσθετη βοήθεια σε οικογένειες, αναγνωρίζοντας ότι πια σήμερα το σύστημά μας είναι δομημένο με τέτοιο τρόπο που να χρειάζεται μια συμπληρωματική, δυστυχώς, υποστήριξη στο Λύκειο για να δώσει κανείς Πανελλαδικές εξετάσεις.
Ο διάλογος ο οποίος γίνεται για το νέο σχολείο. Ολοκληρώνεται αυτή τη στιγμή από την Υπουργό, ενδεχομένως και πριν τις εκλογές μπορεί να είμαστε σε θέση να προτείνουμε τον τρόπο με τον οποίο αντιλαμβανόμαστε την αλλαγή του Λυκείου. Ώστε να μην είναι απλά ένας χώρος προετοιμασίας για τις εξετάσεις και το απολυτήριο του Λυκείου να έχει αυτοτελώς αντίκρισμα. Έχει γίνει μία μεγάλη δουλειά υποδομής, έχουμε μιλήσει με πολύ κόσμο.
Αλλά αν μου λέγατε τι θα προέτασσα από τις μεγάλες, τις πολλές μεταρρυθμίσεις που πρέπει να γίνουν στην παιδεία, θα σας έλεγα την τεχνική εκπαίδευση, τα Επαγγελματικά Λύκεια, τις σχολές μαθητείας, τη δυνατότητα να μπορούμε να δημιουργούμε σχολές μαθητείας μέσα στις επιχειρήσεις. Είναι κάτι που κάνει πολύ επιτυχημένα η ΔΥΠΑ.
Για παράδειγμα, πάλι αναφέρω τον «Ελληνικό Χρυσό». Η ΔΥΠΑ, μαζί με την εταιρεία, δημιουργεί μία ακαδημία εντός της εταιρείας για χειριστές μηχανημάτων έργου. Δεν θα βρούμε κανέναν αυτή τη στιγμή, αν ψάξετε στην αγορά.
Γιατί ένα νέο παιδί 18-20 χρονών να μην μπορεί να πάρει μια τέτοια ειδικότητα, να πάρει την απαραίτητη πιστοποίηση και τα επαγγελματικά δικαιώματα που τη συνοδεύουν; Και θα έχει, σας διαβεβαιώ, πολύ καλύτερο μισθό από τον βασικό μισθό.
Άρης Πορτοσάλτε: Έχει επισημανθεί από το ακροατήριο ως αίτημα χρόνια πριν
Κυριάκος Μητσοτάκης: Αυτό το λέω διότι πρέπει κοινωνικά να αποδεχθούμε ότι δεν είναι μόνο το πτυχίο του πανεπιστημίου αυτό το οποίο θα ανοίξει νέους δρόμους στα παιδιά μας
Άρης Πορτοσάλτε: Ωραία, νομοθετήσατε τα Νομικά Πρόσωπα Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης με τον κ. Πιερρακάκη, εσείς και ο κ. Πιερρακάκης. Οι αρμόδιες υπηρεσίες, διαβάζω τώρα, καθυστέρησαν αδικαιολόγητα την πιστοποίηση δομών και προγραμμάτων. Αρχίζει μία επόμενη ακαδημαϊκή χρονιά, εκεί «σκοντάψατε», όμως.
Κυριάκος Μητσοτάκης: Κοιτάξτε, καταρχάς κάναμε κάτι πολύ σημαντικό. Καταφέραμε και ψηφίσαμε έναν νόμο, ο οποίος κρίθηκε συνταγματικός και ο οποίος η αλήθεια είναι ότι στην εφαρμογή του -και θέλω να θυμίσω εδώ ότι οι πιστοποιήσεις δίνονται από μία ανεξάρτητη αρχή…
Άρης Πορτοσάλτε: Στο μεταξύ, με συγχωρείτε που σας διακόπτω πάλι, αλλά έγινε μία προσφυγή από έναν καθηγητή δημόσιου, κρατικού πανεπιστημίου για τα τρία ιδιωτικά και όχι για της Λευκωσίας. Τώρα υπάρχουν κι άλλα πράγματα, ναι.
Κυριάκος Μητσοτάκης: Τώρα μπαίνετε σε πολλές τεχνικές λεπτομέρειες, ας μείνουμε στη μεγάλη εικόνα. Προχωρά αυτή η μεταρρύθμιση, παρά τις «μάχες οπισθοφυλακών». Υπήρχαν τεχνικές δυσκολίες, νομικού χαρακτήρα, οι οποίες επιλύονται, όμως δεν υπάρχει καμία αμφιβολία ότι η Ελλάδα μετατρέπεται αυτή τη στιγμή σε ένα διεθνές εκπαιδευτικό κέντρο. Γίνονται σημαντικότατες επενδύσεις…
Άρης Πορτοσάλτε: Μπορούμε να φέρουμε ξένους να σπουδάζουν στα ιδιωτικά πανεπιστήμια; Και στα κρατικά, αλλά κυρίως στα ιδιωτικά, δεν μπορούμε να φέρουμε;
Κυριάκος Μητσοτάκης: Μα, ποιος σας είπε ότι δεν τους φέρνουμε ήδη;
Άρης Πορτοσάλτε: Μπορούμε να φέρουμε παραπάνω, κ. Πρόεδρε
Κυριάκος Μητσοτάκης: Μα, αυτός είναι ο σκοπός, και αυτό δεν αφορά μόνο τα μη κρατικά πανεπιστήμια, αφορά τα δημόσια πανεπιστήμια
Όταν η Ιατρική Θεσσαλονίκης κάνει σήμερα πρόγραμμα ιατρικής, με ανταγωνιστικά δίδακτρα σε σχέση με την ευρωπαϊκή αγορά, μπορεί να προσελκύσει φοιτητές από το εξωτερικό. Και το κάνει. Το ίδιο συμβαίνει σε πολλά άλλα προγράμματα, αγγλόφωνα, των δημόσιων πανεπιστημίων.
Βλέπετε, λοιπόν, ότι αυτή η άμιλλα μεταξύ των δημοσίων και των μη κερδοσκοπικών, μη κρατικών πανεπιστημίων έχει ήδη δώσει σημαντικά αποτελέσματα.
Το μήνυμα, όμως, προς όλους τους ενδιαφερόμενους είναι ένα: θα ξεπεράσουμε κάθε εμπόδιο. Ξέρω ποιοι είναι αυτοί οι οποίοι δίνουν τις μάχες τους, με τις απόψεις ή -κατά την άποψή μου- τα «κολλήματά» τους, αλλά αυτή η μάχη κερδίζεται.
Άρης Πορτοσάλτε: Χθες, στην Πάτρα, προχθές, κλείδωσαν τον Πρύτανη και τις τέσσερις κυρίες που είναι συνεργάτιδες στο γραφείο, τους κλείδωσαν για να μην είναι εξωστρεφές το Πανεπιστήμιο Πατρών. Αν είναι δυνατόν.
Κυριάκος Μητσοτάκης: Τα πανεπιστήμια είναι εξωστρεφή, όμως, και…
Άρης Πορτοσάλτε: Ναι, αλλά βλέπετε ότι μια μειοψηφία… Θα μου πείτε είναι μειοψηφία που όλο και ελαττώνεται, δεν θα διαφωνήσουμε, αλλά υπάρχει.
Κυριάκος Μητσοτάκης: Να δούμε τη μεγάλη εικόνα; Δεν έχουμε καμία ενεργή κατάληψη σήμερα, σε κανέναν ακαδημαϊκό χώρο δημόσιου πανεπιστημίου. Τα πανεπιστήμιά μας έγιναν εξωστρεφή, τα δημόσια. Ποιος μιλούσε για εξωστρέφεια στα δημόσια πανεπιστήμια;
Αν πήγαινες να μιλήσεις για εξωστρέφεια… Εγώ έχω πάει, παλιά, θυμάμαι, ως βουλευτής, ο ίδιος έχω εμπειρία να πάω στο Πολυτεχνείο και να μου επιτεθούν κάτι κρανοφόροι και να με κοπανάνε με κάτι σακίδια.
Αυτά τελείωσαν. Και αν δεν τελείωσαν τελείως, ξέρουν όλοι ότι πια, εάν πας να κάνεις μια κατάληψη στο πανεπιστήμιο, θα σε πετάξουν έξω κλοτσηδόν. Η Αστυνομία, όχι η πανεπιστημιακή αστυνομία, η Αστυνομία η κανονική, θα σε πετάξει έξω εντός λίγων ωρών.
Άρα, η μάχη αυτή κερδήθηκε, παρά τις όποιες «μάχες οπισθοφυλακών» δίνουν κάποιοι.
