Μια ιδιαίτερα ασυνήθιστη καταγγελία, που φτάνει μέχρι και τη διαδικτυακή συμπεριφορά των εκπαιδευτικών στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, δημοσιοποίησε ο πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας, Δημήτρης Παπαποστόλου.
Σύμφωνα με όσα αναφέρει σε ανάρτησή του, αποσπασμένη εκπαιδευτικός που υπηρετεί για πρώτη φορά στον νομό Λάρισας τού μετέφερε ότι δέχθηκε σύσταση στο σχολικό της περιβάλλον να αποφεύγει ακόμη και να πατά «Like» στις δημοσιεύσεις του στο Facebook, επειδή, όπως της ειπώθηκε, οι αναρτήσεις του και όσοι αλληλεπιδρούν με αυτές παρακολουθούνται «από μακριά».
Μια φράση που, εφόσον αποδίδει πράγματι όσα ειπώθηκαν στην εκπαιδευτικό, γεννά εύλογα ερωτήματα για το κλίμα που επικρατεί και για το κατά πόσο εκπαιδευτικοί αισθάνονται ελεύθεροι ακόμη και να εκφράζουν μια απλή διαδικτυακή επιδοκιμασία σε ανάρτηση συνδικαλιστικού ή εκπαιδευτικού περιεχομένου.
Το τηλεφώνημα που προκάλεσε εντύπωση
Όπως εξηγεί ο Δημήτρης Παπαποστόλου στο onlarissa.gr, το τελευταίο διάστημα επικοινωνούν μαζί του αρκετοί εκπαιδευτικοί, κυρίως αποσπασμένοι που βρίσκονται για πρώτη φορά στη Λάρισα και αναζητούν πληροφορίες για σχολικές μονάδες, τοποθετήσεις και ζητήματα που αφορούν την καθημερινότητά τους.
Παράλληλα, πολλοί εκπαιδευτικοί παρακολουθούν τις ενημερωτικές αναρτήσεις που ο ίδιος δημοσιεύει στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.
Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, όπως περιγράφει, δέχθηκε το τηλεφώνημα μιας νέας στον νομό αποσπασμένης εκπαιδευτικού, η οποία του μετέφερε έκπληκτη:
«Δεν το πιστεύω, κύριε Παπαποστόλου. Μου είπαν στο σχολείο να αποφεύγω να σας κάνω “Like” στις αναρτήσεις, γιατί παρακολουθούν τις αναρτήσεις σας από “μακριά”».
Η αναφορά αυτή ήταν αρκετή για να προκαλέσει την αντίδραση του προέδρου του Συλλόγου Δασκάλων.
Όταν ακόμη και ένα «Like» γίνεται αντικείμενο συζήτησης
Η υπόθεση αποκτά ιδιαίτερη διάσταση επειδή δεν αφορά μια υπηρεσιακή πράξη, μια επίσημη συνδικαλιστική ενέργεια ή κάποια δημόσια αντιπαράθεση.
Αφορά κάτι πολύ πιο απλό: ένα «Like» σε μια ανάρτηση.
Και ακριβώς γι’ αυτό η καταγγελία αποκτά μεγαλύτερο ενδιαφέρον. Αν εκπαιδευτικοί αισθάνονται ότι πρέπει να σκέφτονται ακόμη και ποια ανάρτηση θα επιδοκιμάσουν δημοσίως, τότε το ζήτημα ξεπερνά τα όρια μιας προσωπικής διαφωνίας και αγγίζει το κλίμα μέσα στο οποίο ασκείται η συνδικαλιστική και δημόσια έκφραση.
Για χιλιάδες εκπαιδευτικούς, άλλωστε, τα κοινωνικά δίκτυα αποτελούν πλέον καθημερινό μέσο ενημέρωσης για αποσπάσεις, προσλήψεις, τοποθετήσεις, λειτουργικά κενά, εργασιακά δικαιώματα, αποφάσεις της διοίκησης και παρεμβάσεις των σωματείων.
Ένα «Like» σε μια τέτοια ανάρτηση δύσκολα μπορεί από μόνο του να θεωρηθεί οτιδήποτε περισσότερο από μια απλή διαδικτυακή αντίδραση.
«Ξέρω ότι παρακολουθούν τις αναρτήσεις μου»
Ο ίδιος ο Δημήτρης Παπαποστόλου προχωρά ένα βήμα παραπέρα.
Στην τοποθέτησή του σημειώνει ότι γνωρίζει πως οι παρεμβάσεις και οι αναρτήσεις του παρακολουθούνται, χωρίς ωστόσο να διευκρινίζει από ποιους ή με ποιον τρόπο γίνεται αυτή η παρακολούθηση.
Ξεκαθαρίζει, πάντως, ότι αυτό δεν πρόκειται να αλλάξει τη δημόσια παρουσία του.
Δηλώνει ότι θα εξακολουθήσει να δημοσιοποιεί όσα θεωρεί αληθή και να ενημερώνει τους εκπαιδευτικούς για ζητήματα που τους αφορούν, ακόμη και όταν οι παρεμβάσεις του προκαλούν ενόχληση ή αντιδράσεις.
Το μήνυμα που επιχειρεί να εκπέμψει είναι ότι η ενημέρωση των συναδέλφων του δεν πρόκειται να περιοριστεί εξαιτίας της αίσθησης ότι όσα γράφονται στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης παρακολουθούνται ή σχολιάζονται.
«Τελικά, μόνο οι συνταξιούχοι να μου κάνουν Like»
Ο πρόεδρος του Συλλόγου κλείνει μάλιστα την ανάρτησή του με μια εμφανώς ειρωνική αναφορά, σχολιάζοντας:
«Τελικά καλά είναι να μου κάνουν “Like” μόνο οι συνταξιούχοι».
Μια φράση που συμπυκνώνει με χιούμορ αλλά και αιχμή το περιεχόμενο της καταγγελίας του: ότι ένας εν ενεργεία εκπαιδευτικός μπορεί να αισθανθεί πως ακόμη και μια απλή διαδικτυακή αλληλεπίδραση ενδέχεται να τον εκθέσει ή να σχολιαστεί.
Ένα ζήτημα ευρύτερο από τα social media
Το περιστατικό, εφόσον έχει μεταφερθεί όπως περιγράφεται, ανοίγει τελικά μια συζήτηση πολύ μεγαλύτερη από το Facebook και τα «Like».
Αφορά τα όρια της ελεύθερης έκφρασης των εκπαιδευτικών, τη σχέση τους με τη διοίκηση, το δικαίωμά τους να παρακολουθούν και να υποστηρίζουν δημόσια συνδικαλιστικές παρεμβάσεις και, κυρίως, το κλίμα μέσα στο οποίο ασκούν το επάγγελμά τους.
Γιατί σε μια σχολική κοινότητα η οποία θέλει να καλλιεργεί την ελευθερία της σκέψης στους μαθητές της, θα ήταν τουλάχιστον παράδοξο οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί να αισθάνονται ότι χρειάζεται να κοιτούν πίσω από τον ώμο τους πριν πατήσουν ακόμη και ένα «Like».
Σε κάθε περίπτωση, η καταγγελία παραμένει προσωπική αναφορά του προέδρου του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας, βασισμένη στα όσα, σύμφωνα με τον ίδιο, του μετέφερε η αποσπασμένη εκπαιδευτικός, χωρίς μέχρι στιγμής να προκύπτει ανεξάρτητη επιβεβαίωση για το ποιοι φέρονται να «παρακολουθούν» τις συγκεκριμένες αναρτήσεις
