Σε εξέλιξη βρίσκεται η παρουσίαση των αποτελεσμάτων του PISA 2025, με το ενδιαφέρον να στρέφεται πλέον στα στοιχεία που αφορούν την Ελλάδα και στη θέση της χώρας μας στη διεθνή κατάταξη.
Το alfavita.gr βρίσκεται στη συνέντευξη Τύπου και παρακολουθεί ζωντανά την παρουσίαση, μεταφέροντας όλες τις σημαντικές ανακοινώσεις και τα στοιχεία που προκύπτουν. Τα αποτελέσματα της φετινής έρευνας του ΟΟΣΑ δημοσιεύονται σήμερα, Τρίτη 8 Σεπτεμβρίου 2026, και αφορούν τις επιδόσεις 15χρονων μαθητών σε βασικούς τομείς γνώσεων και δεξιοτήτων.
Αρχικά μίλησε η υπουργός Παιδείας που έκανε μια πρωτη παρουσίαση του θέματος ενώ την κεντρική εισήγηση την έκανε ο Πανεπιστημιακός Κώστας Δημόπουλος, εθνικός συντονιστής για την έρευνα PISA
Συνδεθείτε εδώ μέσω Zoom για να παρακολουθήσετε live την παρουσιάση των αποτελεσμάτων στο PISA 2025
Ρεκόρ συμμετοχής στις εξετάσεις PISA 2025
Τα αποτελέσματα της φετινής έρευνας του ΟΟΣΑ δημοσιεύονται σήμερα, Τρίτη 8 Σεπτεμβρίου 2026, και αφορούν τις επιδόσεις 15χρονων μαθητών σε βασικούς τομείς γνώσεων και δεξιοτήτων.
Στον κύκλο του 2025, το κύριο πεδίο αξιολόγησης ήταν οι Φυσικές Επιστήμες, ενώ παράλληλα αξιολογήθηκαν τα Μαθηματικά και η Κατανόηση Κειμένου. Η έρευνα περιλαμβάνει επίσης την Υπολογιστική Επίλυση Προβλημάτων και νέα στοιχεία για τη μάθηση στον ψηφιακό κόσμο.
Περισσότεροι από 760.000 μαθητές από 91 χώρες και οικονομίες συμμετείχαν στο PISA 2025, καθιστώντας τον συγκεκριμένο κύκλο τη μεγαλύτερη διεθνή συγκριτική αξιολόγηση 15χρονων μαθητών μέχρι σήμερα. Στο επίκεντρο της φετινής έρευνας δεν βρίσκονται μόνο οι επιδόσεις στα βασικά γνωστικά αντικείμενα, αλλά και ευρύτερες δεξιότητες και στάσεις των μαθητών, όπως η περιέργεια, η επιμονή, η αυτενέργεια και η προσαρμοστικότητα.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζουν τα νέα στοιχεία που περιλαμβάνονται στο PISA 2025 για τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές χρησιμοποιούν την Τεχνητή Νοημοσύνη στις σχολικές εργασίες.
Ο ΟΟΣΑ εξετάζει παράλληλα τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μαθαίνουν και επιλύουν προβλήματα χρησιμοποιώντας ψηφιακά εργαλεία, ανοίγοντας ένα νέο κεφάλαιο στη συζήτηση για την εκπαίδευση στην εποχή της AI.
