Σε τροχιά υλοποίησης εισέρχεται ο δημόσιος διάλογος για τη μεγάλη μεταρρύθμιση στο Λύκειο. Μέσα στην ερχόμενη εβδομάδα αναμένεται να τεθεί σε διαβούλευση με τα πολιτικά κόμματα και τους εκπαιδευτικούς φορείς η ενδιάμεση έκθεση της επιτροπής διαλόγου για το Νέο Λύκειο και το Εθνικό Απολυτήριο.
Παράλληλα, όπως ανακοινώθηκε κατά τη διάρκεια εκδήλωσης του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού στο Ωδείο Αθηνών, μέχρι το τέλος Σεπτεμβρίου θα τεθεί σε λειτουργία ειδική ηλεκτρονική πλατφόρμα, μέσω της οποίας πολίτες, εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές θα μπορούν να καταθέτουν τις προτάσεις τους.
Οι δηλώσεις της ηγεσίας της Υπουργού Παιδείας
Η Υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, υπογράμμισε στην εισαγωγική της τοποθέτηση ότι ο διάλογος βασίζεται στην αξιοπιστία του υφιστάμενου συστήματος, αλλά στοχεύει σε ένα σχολείο που επιβραβεύει τη συνολική προσπάθεια:
«Το Εθνικό Απολυτήριο δεν είναι αυτοσκοπός, είναι ένα εργαλείο για ένα καλύτερο σχολείο. Ο στόχος είναι ένα Λύκειο που αναγνωρίζει τη συνολική προσπάθεια του μαθητή, επιβραβεύει τη συνέπεια και δίνει περισσότερες ευκαιρίες. Δεν αμφισβητούμε την αξία των εξετάσεων, λέμε όμως ότι δεν μπορούν να αποτελούν τη μοναδική ιστορία ενός παιδιού. Μια δύσκολη μέρα δεν μπορεί να ακυρώνει χρόνια προσπάθειας».
Από την πλευρά του, ο Αντιπρόεδρος της Κυβέρνησης, Κωστής Χατζηδάκης, τόνισε ότι η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση πλαισιώνεται από μόνιμους διορισμούς, νέα προγράμματα σπουδών, το Ψηφιακό Φροντιστήριο και το Πολλαπλό Βιβλίο, επισημαίνοντας ότι η διαδικασία του διαλόγου είναι ουσιαστική και όχι προσχηματική.
Ο Πρόεδρος της Επιτροπής Εθνικού Διαλόγου και Πρύτανης του Πανεπιστημίου Πειραιώς, Μιχάλης Σφακιανάκης, επιβεβαίωσε ότι η Ενδιάμεση Έκθεση έχει παραδοθεί και θα αποτελέσει τη βάση για τις πολιτικές τοποθετήσεις των κομμάτων.
Διεθνής υποστήριξη και εμπειρογνώμονες
Στην εκδήλωση συμμετείχαν με παρεμβάσεις τους προσωπικότητες της διεθνούς εκπαιδευτικής κοινότητας:
- Ανδρέας Σλάιχερ (ΟΟΣΑ): Σημείωσε ότι η προσπάθεια για το Εθνικό Απολυτήριο είναι κομβική και ότι η Ελλάδα μπορεί να αποτελέσει παράδειγμα για άλλες χώρες σε έναν κόσμο που αλλάζει ραγδαία.
- Μπιλ Μάξγουελ (Ευρωπαϊκή Επιτροπή): Αναφέρθηκε στα 5 συστατικά μιας επιτυχούς μεταρρύθμισης (ξεκάθαρος στόχος, επιτροπή καθοδήγησης, εμπιστοσύνη στους εκπαιδευτικούς, κίνητρα/ευθύνες στα σχολεία, εξωτερική ανατροφοδότηση).
- Πία Αρενκίλντε Χάνσεν (Ευρωπαϊκή Επιτροπή): Τόνισε τη στήριξη της Ε.Ε. μέσω ανταλλαγής τεχνογνωσίας από άλλα κράτη-μέλη που εφαρμόζουν ήδη Εθνικό Απολυτήριο.
- Όλι-Πέκα Χάινονεν (Διεθνές Απολυτήριο - IB): Επεσήμανε την αναγκαιότητα μετάβασης από την απλή αποστήθιση γνώσεων στην καλλιέργεια βασικών δεξιοτήτων και χαρακτήρα.
