Θετική χαρακτηρίζει η ΟΙΕΛΕ την απόφαση για δωρεάν συμμετοχή των μαθητών της Γ’ Γυμνασίου στις εξετάσεις του e-ΚΠΓ από το σχολικό έτος 2026-2027.
Η Ομοσπονδία εκτιμά ότι το μέτρο μπορεί να μειώσει το οικονομικό βάρος για τις οικογένειες, να ενισχύσει την ισότιμη πρόσβαση στη γλωσσομάθεια και να περιορίσει την κυκλοφορία αμφίβολης αξιοπιστίας πιστοποιήσεων.
Ολόκληρη η ανακοίνωση:
Η Ομοσπονδία Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδας (ΟΙΕΛΕ) θεωρεί ιδιαίτερα θετική την πρωτοβουλία της Υπουργού Παιδείας, Σοφίας Ζαχαράκη, για το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας (ΚΠγ) και τη δωρεάν συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών της Γ΄ Γυμνασίου στις ηλεκτρονικές εξετάσεις του Πιστοποιητικού (e-ΚΠΓ), από το σχολικό έτος 2026-2027.
Η δυνατότητα απόκτησης κρατικού πιστοποιητικού γλωσσομάθειας χωρίς οικονομική επιβάρυνση των οικογενειών, σε Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά και Ιταλικά, αποτελεί ένα σημαντικό βήμα στην κατεύθυνση της ισότιμης πρόσβασης όλων των μαθητών σε ένα αναγνωρισμένο πιστοποιητικό γλωσσομάθειας.
Πρόκειται, παράλληλα, για ένα χρόνιο αίτημα των συλλόγων και των ενώσεων εκπαιδευτικών της ξενόγλωσσης εκπαίδευσης, το οποίο η ΟΙΕΛΕ θεωρεί ιδιαίτερα θετικό καθώς, επιτέλους, περνά από το επίπεδο της διεκδίκησης στην πράξη.
Η εμπειρία της Ιδιωτικής Εκπαίδευσης
Η απόκτηση πιστοποιητικών γλωσσομάθειας μέσα από το σχολικό περιβάλλον δεν αποτελεί μια καινούργια πρακτική καθώς στην Ιδιωτική Εκπαίδευση εφαρμόζεται εδώ και πολλά χρόνια, με σημαντικά αποτελέσματα και μεγάλη συμμετοχή μαθητών.
Η ΟΙΕΛΕ θεωρεί ότι η εμπειρία αυτή μπορεί να αποτελέσει χρήσιμο οδηγό για τον σχεδιασμό και την εφαρμογή του νέου μέτρου στη δημόσια εκπαίδευση.
Για τον λόγο αυτό, η Ομοσπονδία είναι έτοιμη να ενημερώσει το Υπουργείο Παιδείας και τους αρμόδιους φορείς για την πολυετή εμπειρία των ιδιωτικών σχολείων, τις καλές πρακτικές που έχουν αναπτυχθεί, αλλά και τις δυσκολίες που έχουν καταγραφεί στην πράξη.
Παράλληλα, η καθιέρωση της δυνατότητας απόκτησης ενός κρατικού, αξιόπιστου και δωρεάν πιστοποιητικού γλωσσομάθειας αποτελεί και ένα πρώτο σημαντικό βήμα για την αντιμετώπιση του φαινομένου της κυκλοφορίας τίτλων και πιστοποιητικών αμφίβολης αξιοπιστίας ή προέλευσης από φορείς που δεν παρέχουν τις αναγκαίες εγγυήσεις ποιότητας και διαφάνειας. Η ενίσχυση του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας μπορεί να λειτουργήσει ως θεσμικό αντίβαρο στην ανεξέλεγκτη αγορά πιστοποιήσεων και να διασφαλίσει ότι οι γλωσσικές δεξιότητες των μαθητών πιστοποιούνται με ενιαίους, διαφανείς και αξιόπιστους όρους.
Να διασφαλιστούν οι όροι για μια επιτυχημένη εφαρμογή
Η ΟΙΕΛΕ εκτιμά ότι η επιτυχία του μέτρου θα εξαρτηθεί από τον σωστό σχεδιασμό και την επαρκή προετοιμασία των σχολείων και των μαθητών.
Είναι, επομένως, αναγκαίο:
- να τοποθετηθούν έγκαιρα οι εκπαιδευτικοί στα σχολεία
- να εξασφαλιστούν οι απαραίτητες υποδομές και ο κατάλληλος εξοπλισμός σε όλα τα σχολεία,
- να υπάρξει επαρκής χρόνος και παιδαγωγική προετοιμασία των μαθητών,
- να διασφαλιστούν ίσοι όροι συμμετοχής για όλους τους μαθητές, ανεξάρτητα από την περιοχή ή το σχολείο φοίτησης,
- να υπάρξει κατάλληλη ενημέρωση μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών,
- να αξιοποιηθεί η εμπειρία των εκπαιδευτικών της ξενόγλωσσης εκπαίδευσης και των φορέων που έχουν πολυετή εμπειρία στην εφαρμογή αντίστοιχων διαδικασιών.
Η ΟΙΕΛΕ θεωρεί ότι η συγκεκριμένη πρωτοβουλία μπορεί να αποτελέσει μια ουσιαστική παρέμβαση για την ενίσχυση της γλωσσομάθειας και τη μείωση των οικονομικών ανισοτήτων στην πρόσβαση των μαθητών σε πιστοποιημένες γλωσσικές δεξιότητες.
Κρίνουμε, επομένως, ως ιδιαίτερα θετική την πρωτοβουλία αυτή και δηλώνουμε ότι θα συμβάλουμε εποικοδομητικά, με την εμπειρία και τις προτάσεις των εκπαιδευτικών της Ιδιωτικής Εκπαίδευσης, ώστε το μέτρο να εφαρμοστεί με όρους παιδαγωγικής ποιότητας, ισότητας και αποτελεσματικότητας.
