Έντονη αναστάτωση επικρατεί στους εκπαιδευτές των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) για το έτος 2026-2027, καθώς το ΙΝΕΔΙΒΙΜ σταμάτησε αιφνίδια να κάνει δεκτή τη βεβαίωση ένταξης στο Κύριο Διδακτικό Προσωπικό του ΕΚΔΔΑ ως ισοδύναμη της πιστοποίησης ΕΟΠΠΕΠ. Οι εκπαιδευτές τονίζουν ότι απαλλάσσονται νομοθετικά από τον ΕΟΠΠΕΠ, ενώ παράλληλα οι εξετάσεις του φορέα δεν έχουν διεξαχθεί από το 2021, με αποτέλεσμα να υποβαθμίζονται στους πίνακες κατάταξης έναντι υποψηφίων με λιγότερα προσόντα. Για το λόγο αυτό, ζητούν την εφαρμογή του νόμου και τη διόρθωση των πινάκων πριν από την οριστικοποίηση των προσλήψεων.
Ακολουθεί ολόκληρο το κείμενο της παρέμβασης:
«ΣΔΕ: ΕΟΠΠΕΠ και ΕΚΔΔΑ – Τι άλλαξε ξαφνικά το 2026;
Εκπαιδευτές ζητούν απαντήσεις πριν από την οριστικοποίηση των πινάκων ωρομισθίων εκπαιδευτικών ΣΔΕ για το έτος 2026-2027.
Ένα σοβαρό ζήτημα έχει προκύψει στη φετινή επιλογή εκπαιδευτών στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας.
Εκπαιδευτές που ανήκουν στο Κύριο Διδακτικό Προσωπικό του ΕΚΔΔΑ απαλλάσσονται, βάσει του άρθρου 19 παρ. 5 του ν. 4452/2017, από την υποχρέωση πιστοποίησης εκπαιδευτικής επάρκειας ΕΟΠΠΕΠ. Ωστόσο, φέτος η βεβαίωση ένταξής τους στο Μητρώο ΕΚΔΔΑ δε γίνεται δεκτή και η πιστοποίηση ΕΟΠΠΕΠ αποτελεί πλέον κριτήριο προτεραιότητας.
Τι άλλαξε;
Στις Προσκλήσεις ΣΔΕ 2024–2025 και 2025–2026, ενώ ο ν. 4763/2020 ήταν ήδη σε ισχύ, γινόταν ρητά δεκτή η βεβαίωση ένταξης στο Μητρώο ΚΔΠ ΕΚΔΔΑ.
Στην Πρόσκληση 2026–2027, η σχετική πρόβλεψη επαλείφθηκε.
Η αλλαγή αυτή έγινε αιφνίδια, χωρίς να έχει προηγηθεί αντίστοιχη ενημέρωση των εκπαιδευτών, οι οποίοι μέχρι και την προηγούμενη διαδικασία δικαιολογημένα ανέμεναν την αναγνώριση της ιδιότητάς τους. Παράλληλα, τους ζητείται ως καθοριστικό προσόν μια πιστοποίηση την οποία δεν μπορούν σήμερα να αποκτήσουν, καθώς οι εξετάσεις πιστοποίησης εκπαιδευτικής επάρκειας του ΕΟΠΠΕΠ έχουν να πραγματοποιηθούν από το 2021.
Το ΙΝΕΔΙΒΙΜ επικαλείται ως αιτιολογία ότι, με τον ν. 4763/2020, τα ΣΔΕ αποτελούν πλέον φορείς Γενικής Τυπικής Εκπαίδευσης Ενηλίκων.
Όμως εδώ δημιουργείται μια προφανής απορία:
Όταν τα ΣΔΕ ήταν μη τυπική εκπαίδευση, ζητούνταν πιστοποίηση ΕΟΠΠΕΠ. Τώρα που χαρακτηρίζονται τυπική εκπαίδευση, πάλι ζητείται ΕΟΠΠΕΠ — από την οποία, όμως, οι συγκεκριμένοι εκπαιδευτές απαλλάσσονται νομοθετικά. Πώς ακριβώς η αλλαγή αυτή καταργεί την εξαίρεση του ΕΚΔΔΑ;
Άλλωστε, το ίδιο το πλαίσιο του ΕΟΠΠΕΠ αφορά την πιστοποίηση εκπαιδευτικής επάρκειας εκπαιδευτών ενηλίκων της μη τυπικής εκπαίδευσης, με αναφορά και στο άρθρο 67 του ν. 4386/2016.
Το ζήτημα έχει και πρακτική διάσταση: η πιστοποίηση ΕΟΠΠΕΠ δίνει προτεραιότητα στην κατάταξη. Έτσι, εκπαιδευτικοί με χιλιάδες ώρες διδασκαλίας ενηλίκων και αυξημένα ακαδημαϊκά και επαγγελματικά προσόντα μπορεί να έπονται υποψηφίων με σαφώς λιγότερα προσόντα, αποκλειστικά λόγω της συγκεκριμένης πιστοποίησης.
Και το ερώτημα γίνεται ακόμη εντονότερο όταν η ίδια ιδιότητα του ΚΔΠ ΕΚΔΔΑ γίνεται δεκτή και μοριοδοτείται στις διαδικασίες των ΣΑΕΚ, ενώ στις αποσπάσεις στα ΣΔΕ η πιστοποίηση ΕΟΠΠΕΠ δε δημιουργεί αντίστοιχο προβάδισμα.
Το ερώτημα είναι ένα:
Ποια ακριβώς νομοθετική ή κανονιστική μεταβολή μεσολάβησε μεταξύ 2025–2026 και 2026–2027 και επέβαλε την κατάργηση της αναγνώρισης του ΚΔΠ ΕΚΔΔΑ;
Οι εκπαιδευτές δεν ζητούν προνομιακή μεταχείριση. Ζητούν να εφαρμοστεί ο νόμος και να διορθωθεί η κατάταξη, εφόσον αποδειχθεί ότι η εξαίρεσή τους εξακολουθεί να ισχύει, πριν από την οριστικοποίηση των πινάκων και τις προσλήψεις.
Οι εκπαιδευτικοί που συνυπογράφουν
Γκαναβίας Θεοφάνης
Διαμαντή Αναστασία
Δουβλός Χρίστος
Ηλιόπουλος Ηλίας
Κομερτζόγλου Αστέριος
Πρέμπτου Κυριακή
Τερζούδη Χρυσούλα
Ψουρούκα Αναστασία»
