Το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας ανακοινώνει την έναρξη λειτουργίας, από το ακαδημαϊκό έτος 2026–2027, του νέου Διεπιστημονικού Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών (ΔΠΠΣ) «Ειδική και Συμπεριληπτική Εκπαίδευση», το οποίο θα υλοποιείται στη Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών στη Φλώρινα.
Το νέο πρόγραμμα προσφέρεται από τα Τμήματα Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης, Παιδαγωγικό Νηπιαγωγών και Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, σύμφωνα με το άρθρο 71 του Ν. 4957/2022. Αποτελεί ένα σύγχρονο, καινοτόμο και διεπιστημονικό πρόγραμμα σπουδών, που συνδυάζει την Παιδαγωγική, την Ψυχολογία, την Ειδική Αγωγή και τη Συμπεριληπτική Εκπαίδευση, απαντώντας στις αυξημένες ανάγκες του σύγχρονου σχολείου και της κοινωνίας για εξειδικευμένους/ες επιστήμονες/ισσες στο πεδίο της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς.
Ιδιαίτερα σημαντικό για τους/τις υποψήφιους/ες φοιτητές/τριες είναι ότι το ΔΠΠΣ περιλαμβάνεται στο Μηχανογραφικό Δελτίο 2026, στη Σημείωση 18, όπου αναφέρεται ότι τα τρία συνεργαζόμενα Τμήματα του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας προσφέρουν Διεπιστημονικό Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών με τίτλο «Ειδική και Συμπεριληπτική Εκπαίδευση». Η επιμέρους κατανομή των εισακτέων στο ανωτέρω Διεπιστημονικό Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών θα γίνει σύμφωνα με την αριθμ. Ζ1/Σ257/29-6-2025 Απόφαση Συγκλήτου του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας.
Το πρόγραμμα οδηγεί σε ενιαίο πτυχίο με δύο σαφώς οριοθετημένες επαγγελματικές κατευθύνσεις:
Νηπιαγωγού Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης
Δασκάλου/ας Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης
Οι απόφοιτοι/ες αποκτούν κατοχυρωμένα επαγγελματικά δικαιώματα, σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία, και τα τυπικά προσόντα διορισμού στους κλάδους ΠΕ61 και ΠΕ71. Μπορούν να απασχοληθούν σε δομές γενικής και ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης, σε υπηρεσίες διάγνωσης, αξιολόγησης και υποστήριξης, όπως τα ΚΕΔΑΣΥ και οι ΕΔΥ, καθώς και σε δομές πρώιμης παρέμβασης, πρόνοιας, κοινωνικής ένταξης, νοσοκομειακής εκπαίδευσης, ΜΚΟ, ΚΔΑΠ-ΑμεΑ και άλλους συναφείς φορείς.
Το πρόγραμμα σπουδών έχει σύγχρονο, πολυθεματικό χαρακτήρα. Συνδυάζει κριτικές προσεγγίσεις για την αναπηρία και τις κοινωνικές ανισότητες με την εκπαιδευτική νευροεπιστήμη, την ψυχολογία, τη σχολική συμβουλευτική, τις ερευνητικά τεκμηριωμένες ψυχοεκπαιδευτικές πρακτικές, τα ψηφιακά εργαλεία, την Τεχνητή Νοημοσύνη και τις υποστηρικτικές τεχνολογίες. Παράλληλα, αναδεικνύει την πολυπολιτισμικότητα, την κοινωνική δικαιοσύνη και τα δικαιώματα όλων των παιδιών, με ιδιαίτερη μέριμνα για μαθητές/τριες με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, Ρομά, πρόσφυγες/ισσες και παιδιά που βιώνουν πολλαπλές μορφές αποκλεισμού.
Το ΔΠΠΣ εδράζεται στο δικαιωματικό μοντέλο της αναπηρίας, σύμφωνα με τη Σύμβαση του ΟΗΕ για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία, και προωθεί την εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς, την προσβασιμότητα, τη συμπερίληψη και τη δημιουργία εκπαιδευτικών περιβαλλόντων ίσων ευκαιριών για όλα τα παιδιά.
Κεντρική θέση στο πρόγραμμα έχει η σύνδεση θεωρίας και πράξης. Η οργανωμένη πρακτική άσκηση αποτελεί βασικό πυλώνα των σπουδών και υποστηρίζεται από συνεργασίες με σχολικές μονάδες, ΚΕΔΑΣΥ και κοινωνικούς φορείς. Παράλληλα, το πρόγραμμα ενισχύει την ανάπτυξη ψηφιακών και ερευνητικών δεξιοτήτων, τη χρήση υποστηρικτικών τεχνολογιών, την προσβασιμότητα και τον καθολικό σχεδιασμό για τη μάθηση.
Στόχος του νέου ΔΠΠΣ είναι η διαμόρφωση επιστημονικά καταρτισμένων επαγγελματιών με παιδαγωγική επάρκεια, δεξιότητες αξιολόγησης και παρέμβασης, ικανότητα διαχείρισης ετερογενών μαθησιακών περιβαλλόντων, γνώση του θεσμικού πλαισίου, διεπιστημονική συνεργατικότητα, ψηφιακή ετοιμότητα και κοινωνική ευαισθησία.
Με ισχυρή ακαδημαϊκή ταυτότητα, σαφή επαγγελματική προοπτική και ουσιαστική σύνδεση με τις ανάγκες της σύγχρονης εκπαίδευσης, το νέο ΔΠΠΣ φιλοδοξεί να συμβάλει καθοριστικά στην προώθηση της ισότιμης πρόσβασης, της συμπερίληψης και της κοινωνικής δικαιοσύνης στην εκπαίδευση.
Η Φλώρινα υποδέχεται ένα νέο, δυναμικό και καινοτόμο πρόγραμμα σπουδών, που ενισχύει τον εκπαιδευτικό, επιστημονικό και κοινωνικό ρόλο του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας στη χώρα.
