Στην κατάμεστη αίθουσα του Δημοτικού Συμβουλίου του Δημαρχείου Καλλιθέας πραγματοποιήθηκε χθες, το Σάββατο 28 Μαρτίου η εκδήλωση - συζήτηση την οποία διοργάνωσαν η ΕΛΜΕ Νέας Σμύρνης, Καλλιθέας και Μοσχάτου και οι ΣΕΠΕ Νέας Σμύρνης και Καλλιθέας, Μοσχάτου για τη Δημόσια Εκπαίδευση που έχουν ανάγκη η κοινωνία και τα παιδιά σήμερα. Η εκδήλωση αποτελούσε το επιστέγασμα των ιδιαίτερα επιτυχημένων δράσεων που ανέπτυξε η εκπαιδευτική κοινότητα των τριών Δήμων καθ΄ όλη τη διάρκεια του Μαρτίου και που είχαν ως στόχο την υπεράσπιση του δημόσιου και χωρίς αποκλεισμούς και κατηγοριοποιήσεις συμπεριληπτικού σχολείου.
Στην εκδήλωση έδωσαν το παρών οι Ενώσεις των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων και των τριών δήμων, εκπρόσωποι των δημοτικών παρατάξεων που πρωτοστάτησαν στον αγώνα του Δεκεμβρίου στην Καλλιθέα ενάντια στα Ωνάσεια, εκπαιδευτικοί από το Αιγάλεω, οι οποίοι αγωνίζονται για τη μη μετατροπή των σχολικών μονάδων του Δήμου τους σε Ωνάσειο, καθώς και καθηγητές της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης αναπτύχθηκε ένας ουσιαστικός διάλογος για το όραμα ενός δημόσιου σχολείου που να υπηρετεί τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη και την ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών, απέναντι σε ένα εξετασιοκεντρικό και ανταγωνιστικό μοντέλο, ενώ αναδείχθηκαν κρίσιμα ζητήματα όπως οι διώξεις εκπαιδευτικών και η έντονη απαξίωση των σχολείων της Ειδικής Αγωγής, τα οποία λειτουργούν πλέον σε οριακές συνθήκες.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασαν οι εισηγήσεις των ομιλητών και ομιλητριών: η Λίνα Τσερκέζη, εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής στο 13ο Γυμνάσιο Καλλιθέας, μετέφερε τη δική της βιωματική μαρτυρία από τον πρόσφατο αγώνα των σχολείων που βρέθηκαν στο στόχαστρο, αποτυπώνοντας με ευαισθησία την αγωνία αλλά και το όραμα των εκπαιδευτικών για το σχολείο που έχει ανάγκη η κοινωνία σήμερα· ο Χρήστος Κορολής, από το Αλληλέγγυο Σχολείο Μεσοποταμίας και το Δίκτυο Αλληλέγγυων Σχολείων, ανέδειξε τις κοινωνικές ανισότητες που αναπαράγει το σημερινό εκπαιδευτικό σύστημα, υπογραμμίζοντας τη σημασία των δομών αλληλεγγύης· η Μαρινίκη Κολλιαράκη από τον χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης στάθηκε στην έκταση της παραπαιδείας και στις πιέσεις που υφίστανται οι εκπαιδευτικοί, ενώ ο καθηγητής του ΠΤΔΕ του ΑΠΘ Περικλής Παυλίδης ανέπτυξε τα χαρακτηριστικά ενός δημοκρατικού και χειραφετητικού σχολείου, επισημαίνοντας παράλληλα την ανάγκη αποκατάστασης της εμπιστοσύνης και της κοινωνικής αναγνώρισης των εκπαιδευτικών, απέναντι στο πρωτοφανές κλίμα πίεσης και πειθαρχικών διώξεων ου βιώνουν σήμερα και που όμοιό τους δεν έχει υπάρξει στην πρόσφατη ιστορία του νεοελληνικού κράτους.
Η μαζική συμμετοχή, ο πλούτος των παρεμβάσεων και το έντονο ενδιαφέρον που εκφράστηκε καθ’ όλη τη διάρκεια της εκδήλωσης ανέδειξαν με σαφήνεια ότι η υπεράσπιση και ο μετασχηματισμός του δημόσιου σχολείου αποτελεί υπόθεση ολόκληρης της κοινωνίας· μια υπόθεση που συνεχίζεται δυναμικά, με συλλογικότητα, επιμονή και πίστη στις ανάγκες και τα δικαιώματα των μαθητών και των εκπαιδευτικών.
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
Σκάει στην Εκπαίδευση νέα μεγάλη "Βόμβα" για Ιταλικό Πανεπιστήμιο
Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google
