ΠΑΔΑ: Πότε ξεκινά ο διαγωνισμός για τις 1100 φοιτητικές εστίες στη Φυλή
Παράταση στον διαγωνισμό για τις νέες φοιτητικές εστίες του Δήμου Φυλής – Στις 7 Απριλίου οι προσφορές

Η Αναπτυξιακή Εταιρεία του Δήμου Φυλής ανακοίνωσε την πρώτη παράταση για τον διαγωνισμό ΣΔΙΤ που αφορά την ανέγερση φοιτητικών εστιών στη Δυτική Αττική, μεταθέτοντας την καταληκτική ημερομηνία εκδήλωσης ενδιαφέροντος για τις 7 Απριλίου 2026.

Το φιλόδοξο έργο, συνολικού προϋπολογισμού 81,93 εκατ. ευρώ, προβλέπει τη δημιουργία 1.100 κλινών σε μια έκταση 30.000 τ.μ. στο Πάρκο Πόλης των Άνω Λιοσίων, προκειμένου να καλυφθούν οι στεγαστικές ανάγκες των φοιτητών του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής.

Η σύμβαση έχει διάρκεια 27 έτη και περιλαμβάνει, πέρα από τη μελέτη και την κατασκευή, τη χρηματοδότηση, τη συντήρηση, τη φύλαξη και τη λειτουργία των υποδομών, οι οποίες θα περιλαμβάνουν επίσης εστιατόριο, αμφιθέατρα και χώρους πολιτισμού.

Αναλυτικά το αντικείμενο

Συνοπτικά ο ΙΦΣ αναλαμβάνει:

(α) να εκπονήσει τις μελέτες που είναι απαραίτητες για την κατασκευή του Έργου, με βάση τους ισχύοντες περιβαλλοντικούς όρους, όπως αυτοί θα διαμορφωθούν μετά το πέρας του Διαλόγου και προ της υπογραφής της Σύμβασης Σύμπραξης (άρθρο 22 ν. 3389 ΦΕΚ Α’ 232) και να μεριμνήσει για την έγκαιρη έκδοση, αναθεώρηση και διατήρηση σε ισχύ του συνόλου των αδειοδοτήσεων και εγκρίσεων που απαιτούνται τόσο για την κατασκευή όσο και για την εγκατάσταση, τη λειτουργία και τη συντήρηση του Έργου σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις και τα ειδικότερα οριζόμενα στη Σύμβαση Σύμπραξης,

(β) τις εργασίες κατασκευής των κτιριακών υποδομών και ανάπλασης και διαμόρφωσης του περιβάλλοντος χώρου αυτών, προκειμένου οι ως άνω υποδομές και χώροι να είναι πλήρως λειτουργικοί και διαθέσιμοι προς εκμετάλλευση και χρήση για το σκοπό που προορίζονται,

(γ) να εκτελέσει το Τεχνικό Έργο πλήρως, εμπρόθεσμα και προσηκόντως, σύμφωνα με τους κανόνες της επιστήμης και της τέχνης και κατά τα υψηλότερα επαγγελματικά και ποιοτικά πρότυπα,

(δ) να χρηματοδοτήσει το Έργο με ίδια ή/και δανειακά κεφάλαια,

(ε) την τεχνική διαχείριση καθ’ όλη τη διάρκεια της Σύμβασης Σύμπραξης, η οποία συνίσταται, ιδίως, στην επιθεώρηση, την συνήθη, την προληπτική και τη διορθωτική συντήρηση, τη βαριά συντήρηση, την καθημερινή τεχνική λειτουργία και επιστασία για την ετοιμότητα και ικανότητα για λειτουργία των εγκαταστάσεων και συστημάτων των κτιριακών υποδομών και του περιβάλλοντος χώρου αυτών, ούτως ώστε το Έργο να είναι απολύτως κατάλληλο και διαθέσιμο, όπως τα ανωτέρω θα εξειδικευθούν στα τεύχη δημοπράτησης της προτεινόμενης Σύμπραξης,

(στ) την ασφάλιση των κτιριακών και λοιπών εγκαταστάσεων και συστημάτων των υποδομών που αποτελούν αντικείμενο της Σύμβασης Σύμπραξης, τόσο κατά τη φάση μελέτης και της κατασκευής, όσο και κατά τη φάση λειτουργίας,

(ζ) τη διασφάλιση της φύλαξης και καθαριότητας των κτιριακών και λοιπών εγκαταστάσεων και συστημάτων των υποδομών που θα αποτελέσουν αντικείμενο της Σύμβασης κατά τη φάση λειτουργίας και σε όλη τη διάρκεια της Σύμβασης Σύμπραξης, όπως αυτά θα προσδιορίζονται αναλυτικά στη Β’ Φάση του Διαγωνισμού με την επιφύλαξη των διατάξεων της κείμενης νομοθεσίας περί προστασίας της προσωπικότητας και των προσωπικών δεδομένων των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας, και

(η) να επιστρέψει το Έργο στην Αναθέτουσα Αρχή σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στη Σύμβαση Σύμπραξης στο τέλος της Συμβατικής Περιόδου.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ για όλους του εργαζόμενους ιδιωτικού τομέα - ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΔΩ ΕΩΣ ΑΥΡΙO 10 TΟ ΠΡΩΙ

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Δόμνα Μιχαηλίδου
Δόμνα Μιχαηλίδου: Ποιοι θα πάρουν το voucher για τρόφιμα σε σούπερ μάρκετ
2.400 νέες κατοικίες σε κλειστά στρατόπεδα – Ποιοι θα πάρουν voucher για τρόφιμα, ανοίγει το «Νταντάδες της Γειτονιάς» (Βίντεο)
Δόμνα Μιχαηλίδου: Ποιοι θα πάρουν το voucher για τρόφιμα σε σούπερ μάρκετ
Εκπαιδευτικοί
H μοναξιά του δασκάλου
«Οι μαθητές του ενδέχεται να τον αντιμετωπίζουν ως μια ενοχλητική παρουσία, ως έναν θεσμικό εκπρόσωπο που διακόπτει τον ρυθμό και τις προτεραιότητές...
H μοναξιά του δασκάλου