taksi
• Κενό εκπαιδευτικού πλήττει τη σχολική καθημερινότητα στη Δ’ τάξη του Δημοτικού Οίας

Οι γονείς του Δημοτικού Σχολείου Οίας ζητούν άμεση παρέμβαση του Υπουργείου Παιδείας για την κάλυψη του κενού δασκάλου στη Δ’ τάξη, που παραμένει ακάλυπτο από την αρχή της σχολικής χρονιάς, στερώντας από τους μαθητές ώρες διδασκαλίας και σταθερή εκπαιδευτική καθημερινότητα.

Όπως τονίζουν, οι πρόχειρες λύσεις όπως η εναλλασσόμενη διδασκαλία και η συνδιδασκαλία με τη ΣΤ’ τάξη έχουν οδηγήσει σε μαθησιακά κενά, δυσκολία συγκέντρωσης και αίσθημα ανασφάλειας, ζητώντας την άμεση τοποθέτηση μόνιμου εκπαιδευτικού ώστε να διασφαλιστεί το δικαίωμα των παιδιών σε ποιοτική και ισότιμη εκπαίδευση.

Η επιστολή των γονέων:

Με την παρούσα επιστολή θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για ένα σοβαρό ζήτημα που αφορά τη λειτουργία του Δημοτικού Σχολείου Οίας Θήρας και συγκεκριμένα την Δ’ τάξη. Από την αρχή της τρέχουσας σχολικής χρονιάς, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ τάξης παραμένουν χωρίς μόνιμο δάσκαλο, γεγονός που έχει δημιουργήσει σοβαρά προβλήματα στη μαθησιακή τους πορεία και στη συνολική εκπαιδευτική διαδικασία.

Η Διεύθυνση του σχολείου, στην προσπάθειά της να διαχειριστεί την κατάσταση, προχώρησε αρχικά σε εσωτερικές ρυθμίσεις αναζητώντας ανταποκρίσεις, με εφαρμογή εναλλασσόμενης διδασκαλίας από διαφορετικούς εκπαιδευτικούς κατά τη διάρκεια της ημέρας.

Ωστόσο, καθώς η λύση αυτή δεν απέδωσε τα αναμενόμενα παιδαγωγικά αποτελέσματα και έθεσε σε επισφάλεια την εύρυθμη λειτουργία του σχολείου στο σύνολό της, ακολούθησε η πρακτική της συνδιδασκαλίας των μαθητών της Δ’ τάξης με τους μαθητές της ΣΤ’ τάξης στον ίδιο χώρο.

Το συγκεκριμένο τμήμα αριθμεί συνολικά 30 μαθητές, οι οποίοι όχι μόνο συγκροτούν ένα αριθμητικά επιβαρυμένο τμήμα, αλλά παρουσιάζουν και σημαντικές ηλικιακές και αναπτυξιακές διαφορές, γεγονός που καθιστά εξαιρετικά δυσχερή την ομαλή και ισότιμη εκπαιδευτική τους πρόοδο.

Οι μαθητές της Δ’ τάξης βιώνουν μια ιδιαίτερα δύσκολη και ασταθή σχολική καθημερινότητα. Παρατηρείται μείωση της μαθησιακής τους απόδοσης, αδυναμία συγκέντρωσης, εκπαιδευτικά κενά και αίσθημα ανασφάλειας σε σχέση με τους συμμαθητές τους άλλων τμημάτων, οι οποίοι έχουν από την αρχή της χρονιάς τον προβλεπόμενο εκπαιδευτικό.

Για όλους τους παραπάνω λόγους, αιτούμαστε την άμεση τοποθέτηση δασκάλου στην Δ’ τάξη, όπως ακριβώς έχει συμβεί σε όλα τα υπόλοιπα σχολεία και τμήματα του νησιού μας, ώστε να διασφαλιστεί το συνταγματικά κατοχυρωμένο δικαίωμα των παιδιών μας στην ισότιμη, ποιοτική και απρόσκοπτη εκπαίδευση.

Πιστεύουμε και ευελπιστούμε στην άμεση ανταπόκρισή σας προκειμένου να αποκατασταθεί αφενός η εύρυθμη λειτουργία του σχολείου και αφετέρου να προστατευθεί το παιδαγωγικό και ψυχοσυναισθηματικό συμφέρον τόσο των μαθητών παιδιών μας όσο και των δασκάλων μας.

Με εκτίμηση,

ΔΣ Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων Οίας

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Πίνακες εκπαιδευτικών: Οι καλύτερες ώρες για την αίτηση στο ΑΣΕΠ

«Δεν αντέχω άλλο»: Τα αθόρυβα σημάδια της εφηβικής απελπισίας με αφορμή το περιστατικό στην Ηλιούπολη

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Σοφία Ζαχαράκη
Σοφία Ζαχαράκη: Το πλαίσιο για τις αποσπάσεις εκπαιδευτικών στο εξωτερικό
Λύση στην υποστελέχωση και τα οικογενειακά προβλήματα των εκπαιδευτικών μέσω τριετών παρατάσεων και επέκτασης επιμισθίου
Σοφία Ζαχαράκη: Το πλαίσιο για τις αποσπάσεις εκπαιδευτικών στο εξωτερικό
χαλ
6ο Γυμνάσιο Χαλκίδας: Εκπαιδευτική ημερίδα-σταθμός για τον αποικισμό και το χαλκιδικό αλφάβητο
Από τον Εύριπο στη Μεγάλη Ελλάδα: Η ιστορική διαδρομή της Χαλκίδας μέσα από τα μάτια των μαθητών
6ο Γυμνάσιο Χαλκίδας: Εκπαιδευτική ημερίδα-σταθμός για τον αποικισμό και το χαλκιδικό αλφάβητο
Κολέγιο Αθηνών
ΟΙΕΛΕ κατά Κολλεγίου Αθηνών για τη λειτουργία του ιστορικού ΣΕΛΚΑ
Την απάντηση ότι «εμείς λύνουμε όλα μας τα προβλήματα μέσα στο σχολείο και δεν χρειάζονται συνδικαλιστές» έλαβε η ΟΙΕΛΕ σε σχετικό αίτημα...
ΟΙΕΛΕ κατά Κολλεγίου Αθηνών για τη λειτουργία του ιστορικού ΣΕΛΚΑ