Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) δημοσιοποίησε είκοσι (20) Καλές Πρακτικές Σχεδίων Δράσης, που υλοποιήθηκαν από σχολικές μονάδες το σχολικό έτος 2024-2025, στο πλαίσιο της εσωτερικής αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου. Οι πρακτικές αυτές αναδεικνύουν δημιουργικές και αποτελεσματικές προσεγγίσεις στη διαχείριση θεματικών προτεραιοτήτων, όπως ορίζονται από την εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας, με έμφαση σε:
Την πρόληψη και αντιμετώπιση περιστατικών ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού (ΕΒΙΕ)
Την εκπαίδευση για την αειφορία
Την ενίσχυση της ενεργού πολιτειότητας
Η πρωτοβουλία του ΙΕΠ εντάσσεται στη συνεχή προσπάθεια ενίσχυσης της εσωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων, στην ανάπτυξη κοινοτήτων μάθησης και στην καλλιέργεια κουλτούρας συνεργασίας, αναστοχασμού και διαρκούς βελτίωσης του εκπαιδευτικού έργου.
Η διαδικασία υποβολής του Συλλογικού Προγραμματισμού για το σχολικό έτος 2025-2026 βρίσκεται σε εξέλιξη μέσω της Ψηφιακής Πλατφόρμας του ΙΕΠ.
Για την περαιτέρω υποστήριξη των σχολείων, το ΙΕΠ διαθέτει επίσης:
Τον Οδηγό «Από τον Συλλογικό Προγραμματισμό στη Δράση – Ένα Σενάριο Εργασίας για τα Σχολεία», και
Τον Συνοπτικό Οδηγό Υποβολών, που παρέχουν κατευθυντήριες οδηγίες για τον σχεδιασμό, την τεκμηρίωση και την υποβολή των Σχεδίων Δράσης.
Οι πόροι αυτοί προσφέρουν στα σχολεία εργαλεία για τη βέλτιστη οργάνωση και υλοποίηση σχεδίων δράσης, ενισχύοντας την ενεργό συμμετοχή των μαθητών και την καλλιέργεια θετικών σχολικών πρακτικών.
