σχολείο
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Οδηγίες Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας για τη Λειτουργία Σχολικών Μονάδων

Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς 2025-2026, η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας υπενθυμίζει τη σημασία της ασφαλούς και εύρυθμης λειτουργίας των σχολικών μονάδων.

Οι Διευθυντές και Προϊστάμενοι των σχολείων οφείλουν να διασφαλίζουν ότι η εκπαιδευτική διαδικασία διεξάγεται ομαλά, ενώ η ασφάλεια και προστασία των μαθητών αποτελεί πρωταρχικό μέλημα.

Ιδιαίτερη μέριμνα πρέπει να λαμβάνεται για τον έλεγχο των θυρών εισόδου και εξόδου, οι οποίες πρέπει να παραμένουν κλειστές κατά τη διάρκεια λειτουργίας του σχολείου, ώστε να αποτρέπεται η ανεξέλεγκτη πρόσβαση στον προαύλιο χώρο από τρίτους. Κανένα άτομο εκτός των εκπαιδευτικών δεν επιτρέπεται να παραμένει εντός του σχολείου κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.

Οι εφημερίες αποτελούν υποχρεωτικό καθήκον των εκπαιδευτικών, οι οποίοι είναι υπεύθυνοι για την επιτήρηση όλων των εσωτερικών και εξωτερικών χώρων των σχολικών μονάδων. Ο αριθμός των εφημερευόντων πρέπει να επαρκεί ώστε να εξασφαλίζεται συνεχής και αδιάλειπτη προστασία των μαθητών. Η εφημερία μπορεί να καλύπτεται από περισσότερους εκπαιδευτικούς την ίδια ημέρα, ενώ οι Διευθυντές και Υποδιευθυντές είναι υπεύθυνοι για την αναπλήρωση των εφημερευόντων σε περίπτωση ανάγκης. Οι εκπαιδευτικοί οφείλουν να παρεμβαίνουν προληπτικά για την αποφυγή περιστατικών που μπορεί να θέσουν σε κίνδυνο τους μαθητές.

Στο πλαίσιο της ασφάλειας, οι Διευθυντές και οι Προϊστάμενοι των σχολικών μονάδων καλούνται να εφαρμόζουν μέτρα Πολιτικής Προστασίας και Πολιτικής Άμυνας, καθώς και να ενημερώνουν άμεσα τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και την Περιφερειακή Διεύθυνση για οποιοδήποτε περιστατικό. Η συνεργασία όλων των φορέων κρίνεται απαραίτητη για την υποστήριξη των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των γονέων.

Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δίνεται στην πρόληψη και αντιμετώπιση περιστατικών ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού. Οι σχολικές μονάδες οφείλουν να υλοποιούν προγράμματα ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης, αξιοποιώντας τους διαθέσιμους εκπαιδευτικούς, ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς και άλλο προσωπικό, ώστε να διασφαλίζεται ένα ασφαλές και συμπεριληπτικό σχολικό περιβάλλον.

Τέλος, υπενθυμίζεται ότι η διαβίβαση εγγράφων πρέπει να γίνεται ιεραρχικά: οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης προς το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. μόνο μέσω της Περιφερειακής Διεύθυνσης και τα σχολεία μόνο μέσω των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης. Η τήρηση της διοικητικής ιεραρχίας και η τακτική ενημέρωση του myschool για κάθε μεταβολή, όπως άδειες, τοποθετήσεις και τήρηση διδακτικού ωραρίου, είναι υποχρεωτική καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Ρεύμα: Η ηλεκτρική συσκευή που μπορεί να καίει όσο 65 ψυγεία μαζί

Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google

Γνωρίζετε τι σημαίνει η λέξη «σωμασκία»;

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

καφες
Μην πετάτε το κατακάθι του καφέ: Οι 4 πρακτικές χρήσεις που θα σας λύσουν τα χέρια
Από φυσικό λίπασμα μέχρι αποσμητικό χώρου, ο καφές που περισσεύει μπορεί να γίνει ο πιο χρήσιμος «σύμμαχος» στο σπίτι
Μην πετάτε το κατακάθι του καφέ: Οι 4 πρακτικές χρήσεις που θα σας λύσουν τα χέρια
Πόνος στην κοιλιά
Πόνος αριστερά στην κοιλιά κάτω από τα πλευρά: Τι μπορεί να σημαίνει και πότε πρέπει να ανησυχήσετε
Από απλές πεπτικές διαταραχές μέχρι σοβαρότερες παθήσεις, οι ειδικοί εξηγούν τις πιθανές αιτίες και τα σημάδια που απαιτούν ιατρική αξιολόγηση.
Πόνος αριστερά στην κοιλιά κάτω από τα πλευρά: Τι μπορεί να σημαίνει και πότε πρέπει να ανησυχήσετε
Σκύλος
Ο σκύλος σας ξύνει τις πόρτες; Οι αιτίες και οι λύσεις που προτείνουν οι ειδικοί
Από το άγχος και τη βαρεμάρα μέχρι την ανάγκη για προσοχή, δείτε γιατί οι σκύλοι καταστρέφουν τις πόρτες και πώς μπορείτε να περιορίσετε τη...
Ο σκύλος σας ξύνει τις πόρτες; Οι αιτίες και οι λύσεις που προτείνουν οι ειδικοί