Με αφορμή την κατανομή των 10.000 μόνιμων διορισμών, που ανακοίνωσε το Υπουργείο Παιδείας χθες, θα ήθελα να καταθέσω κάποιες σκέψεις, προϊόν έντονου προβληματισμού.
Είναι γεγονός, ότι τα τελευταία χρόνια το υπουργείο δείχνει ιδιαίτερη ¨ευαισθησία¨ στην Ειδική Αγωγή, αλλά αυτό, που συμβαίνει φέτος, ξεπερνάει κάθε όριο. Θα φέρω σαν παράδειγμα τους φιλολόγους, όπου το ποσοστό διορισμού είναι 1 προς 8. Όχι ένας Ειδικής Αγωγής προς οκτώ Γενικής, αλλά το αντίθετο. Δηλαδή ,στην Γενική εκπαίδευση ( σε τμήματα 25 και 27 ατόμων ) διορίζονται μόλις 101 καθηγητές φιλόλογοι, και στην Ειδική Αγωγή ( όπου ο καθηγητής διδάσκει ένα παιδί ή μικρά τμήματα) διορίζονται 820 καθηγητές.
Αυτό πρακτικά σημαίνει, ότι οι 35.000 περίπου φιλόλογοι δεν πρόκειται να διοριστούν ποτέ, παρά μόνο όσοι κάνουν μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή, στα μεγάλα τμήματα των σχολείων θα διδάσκουν καθηγητές 60 και 65 χρόνων και πάρα πολλά σχολεία στην Ελλάδα θα περιμένουν τις φάσεις των αναπληρωτών, που ¨τρέχουν¨ μέχρι και την άνοιξη, για να καλύψουν κενά σε ολόκληρα τμήματα.
Και επειδή έγινε πολύς λόγος για τις βάσεις σε φιλολογίες, μαθηματικές και άλλες καθηγητικές σχολές, όπου οι βάσεις κατακρημνίστηκαν, ας μην απορούμε.
Για ποιο λόγο να δηλώσει κάποιος αυτές τις σχολές, όταν δεν πρόκειται να διοριστεί ποτέ; Από την άλλη, οι απόφοιτοι αυτών των σχολών ( με 8.500 μόρια εισαγωγής) θα είναι οι αυριανοί καθηγητές.
Μας κάνει ,λοιπόν, εντύπωση, γιατί στις εξετάσεις PISA οι Έλληνες μαθητές αποτυγχάνουν και θα αποτυγχάνουν; Κανένας αρμόδιος δεν ενδιαφέρεται ουσιαστικά, και ας μιλάνε τάχα για το καλό των μαθητών και την αναβάθμιση του δημόσιου σχολείου.
Δεν είμαι κατά της Ειδικής Αγωγής, αλλά σε λίγο στην Ελλάδα, θα έχουμε παιδεία Ειδικής Αγωγής με ένα πασπάλισμα Γενικής.
Και εις ανώτερα!
Δήμητρα Χατζηθάνου, εκπαιδευτικός ΠΕ06
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
Ρεύμα: Η ηλεκτρική συσκευή που μπορεί να καίει όσο 65 ψυγεία μαζί
Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google
