Στη Βουλή, η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη δήλωσε ότι έχει ανατεθεί στην Ανεξάρτητη Αρχή Διασφάλισης Ποιότητας στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε.) η μελέτη για τη διαμόρφωση νέου συστήματος προαγωγής και απόλυσης των μαθητών/τριών Λυκείου.
Η βασική επιδίωξη, όπως είπε, είναι το απολυτήριο να αντανακλά πραγματική μάθηση και να εξασφαλίζει «το αναμενόμενο επίπεδο εκπαίδευσης» .
Η Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε. καλείται να αντιμετωπίσει την πραγματικότητα όπου μαθητές προάγονται ή αποφοιτούν με βαθμό κάτω από τη βάση σχεδόν σε όλα τα βασικά μαθήματα.
Πώς προέκυψε το φαινόμενο
Το ζήτημα εμφανίστηκε μετά την εφαρμογή τροποποιήσεων του 2019, επί υπουργίας Κεραμέως
Κατά τα έτη της πανδημίας (2019–2021), οι γραπτές εξετάσεις ακυρώθηκαν και η βαθμολογία στηρίχθηκε στις προφορικές, οπότε το πρόβλημα δεν φαινόταν
Επανήλθαν οι γραπτές το 2021–22 και αποκαλύφθηκε πως οι μαθητές κατάφερναν να προάγονται με μεσαίους βαθμούς 5–9 σε βασικά μαθήματα, αντισταθμίζοντας με εύκολα υψηλότερους σε μαθήματα όπως γυμναστική, αγγλικά ή θρησκευτικά.
Ποιες λύσεις εξετάζονται
Στο τραπέζι βρίσκονται αρκετές προτάσεις, με ορισμένες να είναι:
Ελάχιστος βαθμός 10 στα βασικά μαθήματα για προαγωγή και απόλυση
Καθιέρωση Εθνικού Απολυτηρίου (ενδεχόμενη μελλοντική εφαρμογή όπως το IB)
Θεσμοθέτηση Επιτροπής σοφών, που θα εισηγηθεί αλλαγές έως το τέλος του 2025 .
Στοχευμένες παρεμβάσεις αξιολόγησης ποιότητας και μελέτες της ΑΔΙΠΠΔΕ για βαθιά αξιολόγηση του Σχολείου.
Τι σημαίνουν στην πράξη οι αλλαγές
| Πρόταση | Τι αλλάζει |
|---|---|
| Ελάχιστος βαθμός 10 | Αποφεύγεται η «ανισότητα» συνδυασμού αδύναμων/ισχυρών μαθημάτων. Αν εφαρμοστεί, θα αυξηθούν οι μετεξεταστέοι μαθητές – κάτι που έχει πολιτικό κόστος, όπως συνέβη το 2014 |
| Εθνικό Απολυτήριο | Ενιαίο πιστοποιητικό με αυστηρότερη έκδοση, παράλληλα με μεγαλύτερη χρήση προηγούμενων βαθμών . |
| Επιτροπή σοφών | Μέχρι το τέλος του 2025 αναμένεται προτάσεις για συγκροτημένη μεταρρύθμιση στα θεσμικά πλαίσια Α’–Β’–Γ’ Λυκείου και απολυτηρίου . |
| ΑΔΙΠΠΔΕ | Θα αξιολογήσει εις βάθος το εκπαιδευτικό σύστημα, με στόχο να διασφαλίσει παιδαγωγική και μορφωτική αποτελεσματικότητα . |
