Βρισκόμαστε στην πρώτη γραμμή της εκπαιδευτικής διαδικασίας, εκεί όπου μπαίνουν τα θεμέλια της γνώσης, της κοινωνικοποίησης, της ενσυναίσθησης. Κι όμως — αντί για στήριξη, μας περιμένει η καχυποψία. Αντί για αναγνώριση, η απαξίωση. Αντί για προστασία, η απομόνωση.
Ζούμε την απόλυτη αντιστροφή της λογικής:
Όταν φωνάζουμε ότι ένας μόνο νηπιαγωγός για 25 μικρά παιδιά είναι παιδαγωγικά, διοικητικά και ανθρώπινα ανεφάρμοστο, δεν ιδρώνει κανενός το αυτί. Όταν ζητάμε δεύτερο τμήμα, επικουρική στήριξη, ουσιαστικές λύσεις, αντιμετωπιζόμαστε σαν ενοχλητικοί γραφειοκράτες.
Αλλά αν τολμήσει κάποιος γονέας να κάνει μια ανώνυμη καταγγελία, χωρίς διασταύρωση, χωρίς παιδαγωγική τεκμηρίωση, ενεργοποιούνται ακαριαία όλοι οι μηχανισμοί:
Πειθαρχικά, ΕΔΕ, εισαγγελικές παρεμβάσεις.
Ξαφνικά, το σύστημα "ξυπνά" — αλλά όχι για να μας προστατέψει. Για να μας τιμωρήσει.
Για το καλό των παιδιών μας, λένε.
Αλλά τι παιδαγωγικό καλό υπηρετεί η διαρκής στοχοποίηση του εκπαιδευτικού;
Πώς εξασφαλίζεται η ασφάλεια των νηπίων, όταν ο/η νηπιαγωγός δουλεύει μόνος, εξουθενωμένος και διαρκώς φοβισμένος;
Τώρα τελευταία, το μέτρο ξεχείλισε:
Συναδέλφισσα καλείται σε ΕΔΕ επειδή… τόλμησε να ζητήσει δεύτερο τμήμα για να προστατέψει τα ίδια τα παιδιά.
Άλλη δασκάλα ελέγχεται επειδή χρησιμοποίησε ένα σύγχρονο τραγούδι στο μάθημα μουσικής.
Ζούμε σε μια εκπαίδευση των δύο ταχυτήτων:
Όπου η παραμικρή παιδαγωγική πρωτοβουλία κρίνεται ύποπτη,
ενώ οι κραυγές για στελέχωση, ποιότητα και παιδική φροντίδα βυθίζονται στη σιωπή.
Είμαστε οι παιδαγωγοί που βαλλόμαστε από παντού.
Που σηκώνουμε σχολεία ολόκληρα στις πλάτες μας.
Που αντέχουμε για χάρη των παιδιών.
Αλλά δεν αντέχουμε άλλο χωρίς φωνή, χωρίς στήριξη, χωρίς δικαιοσύνη.
Απαιτούμε άμεσα:
Την ουσιαστική θωράκιση του παιδαγωγικού μας έργου.
Να υπάρχει εμπιστοσύνη και προστασία και όχι διαρκής διοικητικός εκφοβισμός.
Να ληφθεί σοβαρά υπόψη η αναλογία νηπιαγωγών-παιδιών και οι σύγχρονες ανάγκες των σχολείων.
Όσο η Πολιτεία κάνει ότι δεν βλέπει,
θα φωνάζουμε πιο δυνατά.
Για τα παιδιά. Για το επάγγελμά μας. Για την αξιοπρέπειά μας.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Γιατί τα παράθυρα στις σχολικές αίθουσες μπαίνουν αριστερά των μαθητών
