δελφοι
Ο Πρύτανης του ΓΠΑ παρουσίασε για πρώτη φορά τον κύκλο των τριών συντελεστών, βιοποικιλότητα, ανταγωνισμός πόρων, μικροκλιματική αλλαγή

Ο χωροταξικός σχεδιασμός και οι επιπτώσεις της άναρχης δόμησης ήταν από τα κύρια θέματα που συζητήθηκαν στο πάνελ «Αστικός Σχεδιασμός ή Αστική Εξάπλωση;», στο πλαίσιο του 10ου Οικονομικού Φόρουμ των Δελφών, στο οποίο το Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών εκπροσωπήθηκε από τον Πρύτανη, Καθ. κ. Σπυρίδωνα Κίντζιο.

Ο Πρύτανης του ΓΠΑ παρουσίασε για πρώτη φορά τον κύκλο των τριών συντελεστών -βιοποικιλότητα, ανταγωνισμός πόρων, μικροκλιματική αλλαγή- που επηρεάζονται από την άναρχη δόμηση, ως έναν οδηγό για τον μελλοντικό χωροταξικό σχεδιασμό και ως ένα βήμα πέρα από τις συμβατικές μελέτες εκτίμησης περιβαλλοντικών επιπτώσεων, έτσι ώστε να συμπεριληφθούν οι αλληλεπιδράσεις των διαφορετικών ανθρωπογενών παραγόντων και σε ικανό βάθος χρόνου αποτίμησης.

δελφοι

Στη συζήτηση συμμετείχαν οι ομιλήτριες κα Μαρία Καραμανώφ, Αντιπρόεδρος του Συμβουλίου της Επικρατείας ε.τ., Πρόεδρος του Επιμελητηρίου Περιβάλλοντος και Βιωσιμότητος, κα Μπέττυ Χατζηνικολάου, νομικός, πρώην Πρόεδρος EOT και Πρόεδρος Συμβουλίου Θεσμικού Πλαισίου ΕΛΛΕΤ, και κα Μαρία Γάτσου, Γενική Διευθύντρια του ΣΕΤΕ. Το πάνελ συντόνισε ο δημοσιογράφος κ. Γιάννης Παλαιολόγος.

Το Γεωπονικό Πανεπιστήμιο συμμετείχε, όπως κάθε χρόνο, στη φετινή διοργάνωση του Οικονομικού Φόρουμ των Δελφών, και στο πάνελ «Αστικός Σχεδιασμός ή Αστική Εξάπλωση;», μετά από πρόκληση της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού (ΕΛΛΕΤ).

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Το απλό βήμα που πρέπει να κάνετε πάντα στο μπρόκολο πριν το μαγείρεμα

«Κάλτσα»: Πώς λέγεται στα ελληνικά;

Γιατί δεν πρέπει να ξεφορτώνεστε τα γρατζουνισμένα πιάτα σας

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

δάσκαλοι
Ποιος θα σώσει το εκπαιδευτικό σύστημα από τα τοξικά στελέχη;
Γιατί κανένας εκπαιδευτικός δεν μπορεί  να δημιουργήσει προβάδισμα και να διδάξει ελευθερία, όταν ο ίδιος εργάζεται υπό καθεστώς φόβου
Ποιος θα σώσει το εκπαιδευτικό σύστημα από τα τοξικά στελέχη;