σχολείο θηλέων
Αθήνα 19 Μαρτίου 1996

ΟΛΜΕ, Πληροφοριακό Δελτίο, Τεύχος 649 Μάρτιος – Μάιος 1996, Κύριο άρθρο!

«Πενθώ τον ήλιο και πενθώ τα χρόνια που έρχονται χωρίς εμάς και τραγουδώ τα άλλα που πέρασαν…»

Όταν το ελληνικό σχολείο περιδιαβαίνει στα άπειρα νοήματα της ποίησης του Ελύτη, συνειδητοποιεί ότι υπάρχει αυταξία στους χώρους έκφρασης της μόρφωσης και της παιδείας.

Όταν ο μαθητής ψηλαφεί στους στοχασμούς του Ποιητή, βιώνει το ίδιο το περιεχόμενο της ζωής.

Όταν ο εκπαιδευτικός αναπλάθει με τα ερμηνευτικά σχήματα της διδασκαλίας, τον ιερό λόγο του «Άξιον Εστί», συνειδητοποιεί ότι αναζητεί τη βαθύτερη ουσία της ψυχής και των υπαρξιακών μας ερωτημάτων.

Όταν επιλέγεις να συμπορευτείς με τις λέξεις και τις έννοιες του Ελύτη στον αισθητικό ανασχεδιασμό του κόσμου, δοκιμάζεσαι στον αγώνα εξανθρωπισμού του ανθρώπου και ανάδυσης της κοινωνικής ηθικής.

Αθήνα 19 Μαρτίου 1996

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Συναγερμός ΕΦΕΤ: Ανάκληση σε πασίγνωστη φέτας λόγω Λιστέριας

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Βγήκαν οι προκηρύξεις εκπαιδευτικών - Όλα τα κριτήρια

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

θεατρο
2ο Πανελλήνιο Μαθητικό Φεστιβάλ Θεάτρου στην Ιεράπετρα: Όταν η δραματική τέχνη μεταμορφώνει την Εκπαίδευση
Το θέατρο ως πανίσχυρο παιδαγωγικό εργαλείο μάθησης και ανάπτυξης: «Μαθαίνω και εξελίσσομαι πράττοντας»
2ο Πανελλήνιο Μαθητικό Φεστιβάλ Θεάτρου στην Ιεράπετρα: Όταν η δραματική τέχνη μεταμορφώνει την Εκπαίδευση
Μαθητές με σχολική τσάντα κάθονται και μιλάνε
«Τι θέλουν να γίνουν όταν μεγαλώσουν;»  Οι απαντήσεις «χαρισματικών μαθητών» αποκαλύπτουν πολλά
Από την ιατρική έως τη ζαχαροπλαστική, τα όνειρα παιδιών με υψηλό δυναμικό και οι ιδιαιτερότητες στις επιλογές τους
«Τι θέλουν να γίνουν όταν μεγαλώσουν;»  Οι απαντήσεις «χαρισματικών μαθητών» αποκαλύπτουν πολλά