SOS από τα ειδικά σχολεία: Ζητούν λύσεις, όχι εγκατάλειψη
Η ειδική αγωγή σε αδιέξοδο: Ανάγκη για αλλαγή τώρα

Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Καθηγητών Ειδικής Αγωγής (Σ.Α.Κ.Ε.Α.) αναδεικνύει την κρίσιμη κατάσταση των ειδικών σχολείων στην Ελλάδα, ζητώντας άμεσες και ουσιαστικές παρεμβάσεις για την υποστήριξη μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων.

Ειδική εκπαίδευση σε κρίση

Η ενταξιακή εκπαίδευση που επιχειρείται να εφαρμοστεί στη χώρα βάσει του Νόμου 4823/2021 απαιτεί επαναπροσδιορισμό του ρόλου και της δομής των ειδικών σχολείων. Παρά την ανάγκη για ένταξη, τα γενικά σχολεία δεν είναι ακόμη έτοιμα να υποστηρίξουν μαθητές με αναπηρία, αναγκάζοντας οικογένειες να στραφούν στις ειδικές δομές. Ωστόσο, τα ειδικά σχολεία υποφέρουν από ελλιπείς υποδομές, ενώ ορισμένα, όπως το ΕΕΕΕΚ Πυλαίας στη Θεσσαλονίκη, οδηγούνται σε κλείσιμο, αφήνοντας τα παιδιά χωρίς πρόσβαση στην εκπαίδευση.

Κατάρρευση υποδομών και εργασιακά προβλήματα

Σημαντικά ζητήματα παρατηρούνται και στον διαμοιρασμό του προσωπικού. Συγκεκριμένα:

  • Ελλείψεις ειδικού βοηθητικού προσωπικού.
  • Ανάθεση διδασκαλίας σε εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε δομές δευτεροβάθμιας, όπως τα ΕΕΕΕΚ.
  • Απουσία σύγχρονων αναλυτικών προγραμμάτων και σχολικών εγχειριδίων, με υλικό ηλικίας άνω των 20 ετών.

Επιπλέον, οι απολυτήριοι τίτλοι των ΕΕΕΕΚ υποβαθμίζονται, μη παρέχοντας πρόσβαση σε ανώτερη εκπαίδευση ή ίσα επαγγελματικά δικαιώματα, ενισχύοντας τον κοινωνικό αποκλεισμό.

Έλλειψη κοινωνικής ένταξης

Η απομόνωση των μαθητών των ειδικών σχολείων από το γενικό εκπαιδευτικό σύστημα υπονομεύει την κοινωνική τους ένταξη. Οι υπάρχουσες δράσεις συνεργασίας μεταξύ γενικών και ειδικών σχολείων είναι αποσπασματικές και αντιμετωπίζονται με όρους οίκτου αντί για ουσιαστική αλληλεπίδραση.

Προτάσεις για μια δικαιότερη εκπαίδευση Ο Σ.Α.Κ.Ε.Α. εισηγείται:

  • Καμία διακοπή λειτουργίας ειδικών σχολείων.
  • Αναβάθμιση των απολυτηρίων τίτλων των ΕΕΕΕΚ για ίσα επαγγελματικά και εκπαιδευτικά δικαιώματα.
  • Στελέχωση των ΕΕΕΕΚ αποκλειστικά από εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
  • Ενίσχυση των κτιριακών υποδομών με απαραίτητο εξοπλισμό.
  • Ενημέρωση και επιμόρφωση εκπαιδευτικών με επικαιροποίηση των αναλυτικών προγραμμάτων και δημιουργία νέου παιδαγωγικού υλικού.
  • Κατάργηση της τράπεζας θεμάτων για τα ΕΝΕΕΓΥΛ.
  • Εφαρμογή προγραμμάτων διπλής εγγραφής, με φοίτηση τόσο σε γενικά όσο και σε ειδικά σχολεία.

Ο Σ.Α.Κ.Ε.Α. υπογραμμίζει ότι η ειδική αγωγή είναι θεμέλιος λίθος μιας συμπεριληπτικής κοινωνίας. Χρειάζονται άμεσα βήματα ώστε να σταματήσει η απομόνωση και η περιθωριοποίηση μαθητών και εκπαιδευτικών, διασφαλίζοντας πραγματική ισότητα ευκαιριών.

Αναλυτικά η ανακοίνωση του ΣΑΚΕΑ

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Γιατί τα Ταμεία σούπερ μάρκετ αργούν σκόπιμα;

«Αποκάλεσαν μαθητές "ζώα" και "μηδενικά"»: Σοκαριστικές καταγγελίες γονέων για Πειραματικό Λύκειο

Παν.Αιγαίου: Νέα Μοριοδοτούμενα σεμινάρια για Εκπαιδευτικούς με Υποτροφίες έως 5/2

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Ο Δήμαρχος Πειραιά, Γιάννης Μώραλης
Μώραλης για Σχολικές Επιτροπές: «Γραφειοκρατική αγκύλωση που πλήττει σχολεία»
«Η κατάργησή των Σχολικών Επιτροπών θα φέρει σοβαρά λειτουργικά προβλήματα» - Γιατί οι Δήμαρχοι προειδοποιούν για «έμφραγμα» στα σχολεία
Μώραλης για Σχολικές Επιτροπές: «Γραφειοκρατική αγκύλωση που πλήττει σχολεία»
ασεπ μόνιμες θέσεις σε όλη την χώρα
ΑΣΕΠ: 1.200 μόνιμες θέσεις για αποφοίτους Γυμνασίου – Πού ανοίγουν θέσεις
Νέα προκήρυξη τύπου «Κ» του ΑΣΕΠ για αποφοίτους Γυμνασίου (και Δημοτικού έως το 1980). Πού θα γίνουν οι προσλήψεις και ποιες ειδικότητες θα ζητηθούν.
ΑΣΕΠ: 1.200 μόνιμες θέσεις για αποφοίτους Γυμνασίου – Πού ανοίγουν θέσεις
Τρακτέρ παραταγμένα στο δρόμο σε αγροτικά μπλόκα
«Θα ανοίξουμε δίαυλο επικοινωνίας» – Οι αγρότες μπαίνουν σε διάλογο με την κυβέρνηση
Ανεστίδης: «Την Κυριακή θα ρίξουμε άγκυρα για συνομιλίες» – Τα μπλόκα παραμένουν σε Μάλγαρα, Ευζώνους, Προμαχώνα και Νίκη
«Θα ανοίξουμε δίαυλο επικοινωνίας» – Οι αγρότες μπαίνουν σε διάλογο με την κυβέρνηση