SOS από τα ειδικά σχολεία: Ζητούν λύσεις, όχι εγκατάλειψη
Η ειδική αγωγή σε αδιέξοδο: Ανάγκη για αλλαγή τώρα

Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Καθηγητών Ειδικής Αγωγής (Σ.Α.Κ.Ε.Α.) αναδεικνύει την κρίσιμη κατάσταση των ειδικών σχολείων στην Ελλάδα, ζητώντας άμεσες και ουσιαστικές παρεμβάσεις για την υποστήριξη μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων.

Ειδική εκπαίδευση σε κρίση

Η ενταξιακή εκπαίδευση που επιχειρείται να εφαρμοστεί στη χώρα βάσει του Νόμου 4823/2021 απαιτεί επαναπροσδιορισμό του ρόλου και της δομής των ειδικών σχολείων. Παρά την ανάγκη για ένταξη, τα γενικά σχολεία δεν είναι ακόμη έτοιμα να υποστηρίξουν μαθητές με αναπηρία, αναγκάζοντας οικογένειες να στραφούν στις ειδικές δομές. Ωστόσο, τα ειδικά σχολεία υποφέρουν από ελλιπείς υποδομές, ενώ ορισμένα, όπως το ΕΕΕΕΚ Πυλαίας στη Θεσσαλονίκη, οδηγούνται σε κλείσιμο, αφήνοντας τα παιδιά χωρίς πρόσβαση στην εκπαίδευση.

Κατάρρευση υποδομών και εργασιακά προβλήματα

Σημαντικά ζητήματα παρατηρούνται και στον διαμοιρασμό του προσωπικού. Συγκεκριμένα:

  • Ελλείψεις ειδικού βοηθητικού προσωπικού.
  • Ανάθεση διδασκαλίας σε εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε δομές δευτεροβάθμιας, όπως τα ΕΕΕΕΚ.
  • Απουσία σύγχρονων αναλυτικών προγραμμάτων και σχολικών εγχειριδίων, με υλικό ηλικίας άνω των 20 ετών.

Επιπλέον, οι απολυτήριοι τίτλοι των ΕΕΕΕΚ υποβαθμίζονται, μη παρέχοντας πρόσβαση σε ανώτερη εκπαίδευση ή ίσα επαγγελματικά δικαιώματα, ενισχύοντας τον κοινωνικό αποκλεισμό.

Έλλειψη κοινωνικής ένταξης

Η απομόνωση των μαθητών των ειδικών σχολείων από το γενικό εκπαιδευτικό σύστημα υπονομεύει την κοινωνική τους ένταξη. Οι υπάρχουσες δράσεις συνεργασίας μεταξύ γενικών και ειδικών σχολείων είναι αποσπασματικές και αντιμετωπίζονται με όρους οίκτου αντί για ουσιαστική αλληλεπίδραση.

Προτάσεις για μια δικαιότερη εκπαίδευση Ο Σ.Α.Κ.Ε.Α. εισηγείται:

  • Καμία διακοπή λειτουργίας ειδικών σχολείων.
  • Αναβάθμιση των απολυτηρίων τίτλων των ΕΕΕΕΚ για ίσα επαγγελματικά και εκπαιδευτικά δικαιώματα.
  • Στελέχωση των ΕΕΕΕΚ αποκλειστικά από εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
  • Ενίσχυση των κτιριακών υποδομών με απαραίτητο εξοπλισμό.
  • Ενημέρωση και επιμόρφωση εκπαιδευτικών με επικαιροποίηση των αναλυτικών προγραμμάτων και δημιουργία νέου παιδαγωγικού υλικού.
  • Κατάργηση της τράπεζας θεμάτων για τα ΕΝΕΕΓΥΛ.
  • Εφαρμογή προγραμμάτων διπλής εγγραφής, με φοίτηση τόσο σε γενικά όσο και σε ειδικά σχολεία.

Ο Σ.Α.Κ.Ε.Α. υπογραμμίζει ότι η ειδική αγωγή είναι θεμέλιος λίθος μιας συμπεριληπτικής κοινωνίας. Χρειάζονται άμεσα βήματα ώστε να σταματήσει η απομόνωση και η περιθωριοποίηση μαθητών και εκπαιδευτικών, διασφαλίζοντας πραγματική ισότητα ευκαιριών.

Αναλυτικά η ανακοίνωση του ΣΑΚΕΑ

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Τι σημαίνει η λέξη «φανφάρα» και από πού προέρχεται

Εκπαιδευτικοί: Πότε θα πιστωθεί στο λογαριασμό τους η μισθοδοσία

Μειώσεις στη στρατιωτική θητεία: Πόσους μήνες θα υπηρετούν οι φαντάροι με τον νέο νόμο

 

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

αεν
Η ναυτική εκπαίδευση στο προσκήνιο: ΑΕΝ ζητούν ουσιαστική αναβάθμιση
Οι Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού διεκδικούν σύγχρονες υποδομές, μόνιμο προσωπικό και ίσα δικαιώματα για όλους τους σπουδαστές
Η ναυτική εκπαίδευση στο προσκήνιο: ΑΕΝ ζητούν ουσιαστική αναβάθμιση
anoia-egkefalos.jpg
Μεγάλη μελέτη εγκεφάλου δείχνει γιατί η απώλεια μνήμης μπορεί να επιταχυνθεί ξαφνικά
Η απώλεια μνήμης δεν είναι αποτέλεσμα ενός «χαλασμένου γραναζιού», αλλά το τελικό αποτέλεσμα δεκαετιών συσσωρευμένων αλλαγών στον εγκέφαλο. Και αυτό...
Μεγάλη μελέτη εγκεφάλου δείχνει γιατί η απώλεια μνήμης μπορεί να επιταχυνθεί ξαφνικά