δπθ
«H ουσιαστική μισθολογική αναβάθμιση των καθηγητών Πανεπιστημίου αποτελεί στοιχειώδη προϋπόθεση για τη θωράκιση, ενίσχυση και αναβάθμιση του ελληνικού δημόσιου πανεπιστημίου που μαστίζεται από υποχρηματοδότηση και υποστελέχωση»

Τη χορήγηση του επιδόματος παραμεθορίου στα μέλη ΔΕΠ των ΑΕΙ που υπηρετούν σε απομακρυσμένες και παραμεθόριες περιοχές, ζητά με ψήφισμά του ο Σύλλογος ΕΣΔΕΠ Πολυτεχνικής Σχολής Ξάνθης.

Οι πανεπιστημιακοί της Ξάνθης στηρίζουν απόφασης της Εκτελεστικής Γραμματείας της ΠΟΣΔΕΠ 23-9-2024 για τα μισθολογικά και οικονομικά αιτήματα των Καθηγητών και τονίζουν την ανάγκη για στήριξη των προνοιακών παροχών προς τους φοιτητές (σίτιση, στέγαση) ώστε τα περιφερειακά Πανεπιστήμια να είναι επιλέξιμα, με δεδομένη τη γεωγραφική απόσταση και την οικονομική δυσχέρεια σε μεγάλο μέρος του Ελληνικού κοινωνικού σχηματισμού.

Ολο το ψήφισμα

O Σύλλογος ΕΣΔΕΠ Πολυτεχνικής Σχολής Ξάνθης στοιχίζεται στην απόφασης της Εκτελεστικής Γραμματείας της ΠΟΣΔΕΠ 23-9-2024 για τα μισθολογικά και οικονομικά αιτήματα των Καθηγητών Πανεπιστήμιου.

Πράγματι, η ουσιαστική μισθολογική αναβάθμιση των καθηγητών Πανεπιστημίου αποτελεί στοιχειώδη προϋπόθεση για τη θωράκιση, ενίσχυση και αναβάθμιση του ελληνικού δημόσιου πανεπιστημίου που μαστίζεται από υποχρηματοδότηση και υποστελέχωση.

Ιδιαίτερα, για το ΔΠΘ και τα περιφερειακά πανεπιστήμια γενικότερα:

  1. Αναδεικνύουμε την απόφαση της ΠΟΣΔΕΠ για τη χορήγηση του επιδόματος παραμεθορίου στα μέλη ΔΕΠ που υπηρετούν σε απομακρυσμένες και παραμεθόριες περιοχές, με στόχο τη διευκόλυνση των μετακινήσεών τους για εκπαιδευτικούς και ερευνητικούς σκοπούς, καθώς και την παροχή οικονομικών κινήτρων (π.χ. επιδοτούμενο στεγαστικό δάνειο) για την προσέλκυση και διευκόλυνση της παραμονής νέων συναδέλφων στα περιφερειακά Ιδρύματα. Σημειώνεται ότι το επίδομα παραμεθορίου καταβάλλεται προς άλλους συγγενείς κλάδους του δημοσίου. Το επίδομα πρέπει να καταβάλλεται συνεχώς και να σχετίζεται αποκλειστικά με το μέλος ΔΕΠ.

  2. Τονίζουμε την ανάγκη για στήριξη των προνοιακών παροχών προς τους φοιτητές (σίτιση, στέγαση) ώστε τα περιφερειακά Πανεπιστήμια να είναι επιλέξιμα, με δεδομένη τη γεωγραφική απόσταση και την οικονομική δυσχέρεια σε μεγάλο μέρος του Ελληνικού κοινωνικού σχηματισμού.

  3. Καλούμε την τοπική κοινωνία και το Πανεπιστήμιο να υποστηρίξει, πέραν των άλλων, τα ειδικά αυτά αιτήματα.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750€: Βγήκε το Μητρώο Ωφελουμένων - Μάθετε αν είστε μέσα και ξεκινήστε

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Η Ολομέλεια της Βουλής
Νομοσχέδιο Παιδείας: Ποιοι ψήφισαν τις «φωτογραφικές» μετατάξεις εκπαιδευτικών
Το παρασκήνιο της ψηφοφορίας, οι καταγγελίες για «εκλεκτούς» με πενταετή απόσπαση και η αιφνιδιαστική εξαίρεση ΕΕΠ-ΕΒΠ
Νομοσχέδιο Παιδείας: Ποιοι ψήφισαν τις «φωτογραφικές» μετατάξεις εκπαιδευτικών
Δασκάλα στην τάξη
Θεολόγοι: «Όχι στον αποκλεισμό από το Εθνικό Απολυτήριο – Μόνο οι ΠΕ01 στα Θρησκευτικά»
Τα 4 αιτήματα προς το Υπουργείο Παιδείας – Τι ζητούν οι Θεολόγοι για διορισμούς, αναθέσεις στην Πρωτοβάθμια και το νέο μάθημα της Ηθικής
Θεολόγοι: «Όχι στον αποκλεισμό από το Εθνικό Απολυτήριο – Μόνο οι ΠΕ01 στα Θρησκευτικά»
Ζαχαράκη
Ζαχαράκη: Η ίδρυση της ΑΣΠΤ είναι το πρώτο βήμα και αφετηρία μιας  ευρύτερης μεταρρύθμισης της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης - Οι τρείς παρεμβάσεις που θα ακολουθήσουν
Πρόκειται για μια ιστορική στιγμή για τη χώρα, δήλωσε η υπουργός Παιδείας, καθώς η Πολιτεία προχωρά σε μεγάλα, ουσιαστικά και καθαρά βήματα
Ζαχαράκη: Η ίδρυση της ΑΣΠΤ είναι το πρώτο βήμα και αφετηρία μιας  ευρύτερης μεταρρύθμισης της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης - Οι τρείς παρεμβάσεις που θα ακολουθήσουν