Alfavita Newsroom «Δεν δρομολογείται η αξιολόγηση που προσπαθεί να επιβάλλει το υπουργείο», όπως τονίζουν οι εκπαιδευτικοί του ΣΕΠΕ «η Αθηνά».
Αναλυτικότερα τονίζουν πως «στη μία μετά την άλλη τις σχολικές μονάδες του συλλόγου Αθηνά που συνεδριάζουν αυτές τις μέρες οι σύλλογοι διδασκόντων, δεν δρομολογείται η αξιολόγηση που προσπαθεί να επιβάλει το Υπουργείο, αλλά με μεγάλες πλειοψηφίες επιλέγονται τα "ενιαία κείμενα" της Ομοσπονδίας. Χαιρετίζουμε όλους τους συναδέλφους σε όλες τις σχολικές μονάδες, για την αποφασιστική στήριξη της συλλογικής προσπάθειας».
Παράλληλα συμπληρώνουν πως «εφιστούν την προσοχή όλων απέναντι σε απόπειρες παραχάραξης των αποφάσεων των συλλόγων διδασκόντων με δόλιους και παράνομους τρόπους οι οποίοι εκπορεύονται από το μηχανισμό του Υπουργείου».
Αναλυτικά
Καθολική τείνει και φέτος η αντίσταση στην εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση της σχολικής μονάδας που κατηγοριοποιεί τα σχολεία και υπονομεύει το δημόσιο χαρακτήρα τους. Στη μία μετά την άλλη τις σχολικές μονάδες του συλλόγου Αθηνά που συνεδριάζουν αυτές τις μέρες οι σύλλογοι διδασκόντων, δεν δρομολογείται η αξιολόγηση που προσπαθεί να επιβάλει το Υπουργείο, αλλά με μεγάλες πλειοψηφίες επιλέγονται τα "ενιαία κείμενα" της Ομοσπονδίας. Χαιρετίζουμε όλους τους συναδέλφους σε όλες τις σχολικές μονάδες, για την αποφασιστική στήριξη της συλλογικής προσπάθειας!
Εφιστούμε την προσοχή όλων απέναντι σε απόπειρες παραχάραξης των αποφάσεων των συλλόγων διδασκόντων με δόλιους και παράνομους τρόπους οι οποίοι εκπορεύονται από το μηχανισμό του Υπουργείου:
· Οι συνεδριάσεις πρέπει να γίνουν μέχρι 10 Οκτωβρίου και αν δεν συγκληθεί ο σύλλογος σε ειδική συνεδρίαση μέχρι τότε, οι συνεδριάσεις μπορούν να γίνουν με αίτημα που το υπογράφει το 1/3 των συναδέλφων του σχολείου. Δεν μπορεί να παρακαμφθεί η συνεδρίαση του συλλόγου διδασκόντων ούτε να αγνοηθεί η σχετική απόφαση και να αναρτηθεί στην πλατφόρμα από τον/την Δντη-ντρια οτιδήποτε άλλο που δεν απορρέει από αυτήν . Ανάρτηση αντίθετη με την απόφαση του συλλόγου διδασκόντων είναι πράξη παράνομη, αντιδημοκρατική και αντισυναδελφική.
· Η διαφωνία στην απόφαση της πλειοψηφίας ενός συλλόγου διδασκόντων για τα ενιαία κείμενα είναι σεβαστή, μπορεί να καταγραφεί στο πρακτικό, εάν έτσι επιθυμεί ο μειοψηφών ή μειοψηφούντες συνάδελφοι, αλλά η σχολική μονάδα αναρτά μόνο τα κείμενα που αποφασίστηκαν σε όλους τους άξονες. Οι μειοψηφούντες δεν συγκροτούν διαφορετικές ομάδες, γιατί είναι ένας δόλιος και παράνομος τρόπος παραχάραξης της απόφασης του συλλόγου διδασκόντων και καταγραφής της σχολικής μονάδας σε τροχιά αξιολόγησης. Καλούμε τους συναδέλφους να μην υπογράψουν πρακτικό που δεν αποτυπώνει και δεν οδηγεί σε υλοποίηση την απόφασή τους καταγγέλλοντας άμεσα κάθε απόπειρα παραχάραξης της.
Καλούμε τους/τις συναδέλφους Διευθυντές/ντριες και Προϊσταμένες/ους να περιφρουρήσουν και με τη δική τους στάση τις αποφάσεις των συλλόγων διδασκόντων, να τις καταγράψουν στα πρακτικά, όπως φαίνεται στο σχέδιο πρακτικού που απεστάλη από σύλλογο Αθηνά και ΔΟΕ (άξονες, συντονιστές, ομάδα όλοι οι συνάδελφοι) και να αναρτήσουν στην πλατφόρμα του ΙΕΠ ό,τι ακριβώς αποφασίστηκε. Με δημοκρατική ευθύνη να ενημερώσουν τους συντονιστές που ορίστηκαν και τους συναδέλφους για τις αναρτήσεις.
Απευθύνουμε σε όλους και όλες κάλεσμα ενότητας και συσπείρωσης στο σωματείο μας και στους συλλόγους διδασκόντων, για να υπερασπίσουμε το δημόσιο δωρεάν σχολείο, τη μόρφωση των μαθητών μας και τα εργασιακά μας δικαιώματα.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Γιατί τα παράθυρα στις σχολικές αίθουσες μπαίνουν αριστερά των μαθητών
