pasok
«Απαιτούμε να μην ψηφιστεί η απαράδεκτη νομοθετική πρωτοβουλία για το Ενιαίο Σύστημα Κινητικότητας»

Να μη γίνει άλλη μια διάκριση σε βάρος των εκπαιδευτικών ζητά ο τομέας Παιδείας του ΠΑΣΟΚ – ΚΙΝΑΛ για τη διάταξη η οποία δεν επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να λάβουν μέρος το Ενιαίο Σύστημα Κινητικότητας με δικαίωμα μετάταξης ή απόσπασης σε άλλες υπηρεσίες του Δημοσίου.

«Απαιτούμε να μην ψηφιστεί αυτή η απαράδεκτη νομοθετική πρωτοβουλία, που απομειώνει βασικές αποστολές υπηρεσιών του Δημοσίου και προσθέτει μια νέα θεσμική ανισότητα σε βάρος των εκπαιδευτικών» επισημαίνει σε ανακοίνωσή του.

Η ανακοίνωση του τομέα Παιδείας του ΠΑΣΟΚ – ΚΙΝΑΛ

Να μη γίνει άλλη μια διάκριση σε βάρος των εκπαιδευτικών

Άλλη μια νομοθετική πρωτοβουλία σε βάρος των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης έχουμε εκ μέρους της κυβέρνησης της Ν.Δ.

Συγκεκριμένα στο άρθρο 55 του νομοσχεδίου του Υπουργείου Εσωτερικών με τίτλο: «Ρυθμίσεις για τους χερσαίους συνοριακούς σταθμούς, την ενίσχυση των Οργανισμών Τοπικής Αυτοδιοίκησης και λοιπές διατάξεις», εμπεριέχεται διάταξη, που δεν επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να λάβουν μέρος στο Ενιαίο Σύστημα Κινητικότητας με δικαίωμα μετάταξης ή απόσπασης σε άλλες υπηρεσίες του Δημοσίου.

Από πού πηγάζει μια τέτοια αρνητική εξέλιξη στο χώρο της εκπαίδευσης; Προφανώς από τη συγκροτημένη γενικότερη πολιτική για μείωση των δαπανών για τη δημόσια παιδεία – μείωση που έχει οδηγήσει σε κατάργηση εκατοντάδων τμημάτων των σχολείων σε όλη τη χώρα, σε συρρίκνωση της παράλληλης στήριξης και της ειδικής αγωγής, σε «συστολή» των αναγκαίων διορισμών, σε ένταση των λειτουργικών προβλημάτων των σχολείων κλπ.

Είναι αξιοσημείωτο το γεγονός ότι ανέκαθεν οι εκπαιδευτικοί κρίνονταν ως απόλυτη προτεραιότητα για μια σειρά δημόσιων υπηρεσιών (βιβλιοθήκες, πνευματικά ιδρύματα, μουσεία κλπκλπ) και είχαμε υλοποίηση αυτού της επιλογής με τις διαδικασίες είτε των μετατάξεων είτε των αποσπάσεων. Επρόκειτο δε για μια ρύθμιση που υπηρετούσε ουσιαστικές ανάγκες του κρατικών υπηρεσιών.  

Απαιτούμε να μην ψηφιστεί αυτή η απαράδεκτη νομοθετική πρωτοβουλία, που απομειώνει βασικές αποστολές υπηρεσιών του Δημοσίου και προσθέτει μια νέα θεσμική ανισότητα σε βάρος των εκπαιδευτικών. Πρέπει να επικρατήσουν ενιαία κριτήρια και αρχές για όλους τους υπαλλήλους του δημόσιου τομέα είτε αφορούν θέματα αποσπάσεων είτε μετατάξεων είτε ακόμα και θέματα εξαιρέσεων για ορισμένες κατηγορίες υπαλλήλων.

Είναι απόλυτη πολιτική προτεραιότητα η αύξηση των δαπανών για τη δημόσια εκπαίδευση στον μέσο όρο των χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Η χρηματοδότηση της εκπαίδευσης δεν είναι μια δαπάνη με κάποιο οικονομικό κόστος. Είναι επένδυση και μάλιστα με μεγάλη προστιθέμενη αξία και με πολλαπλασιαστικά οφέλη για τη χώρα μας.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Ανατροπές στις αναθέσεις μαθημάτων: Τι αλλάζει για χιλιάδες εκπαιδευτικούς

Οι 20 βασικοί συνεργάτες του Αλέξη Τσίπρα - Τα ονόματα

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Χαμόγελο του Παιδιού για Ηλιούπολη: Το μήνυμα για την ψυχολογική στήριξη παιδιών μετά την αυτοκτονία στην Ηλιούπολη
«Κανένα παιδί μόνο απέναντι στην απόγνωση»: Δραματική έκκληση από το Χαμόγελο του Παιδιού για την τραγωδία στην Ηλιούπολη
Εφιαλτική αύξηση 31,6% στις απόπειρες αυτοκτονίας παιδιών - Τι αναφέρει για τις δύο 17χρονες στην Ηλιούπολη
«Κανένα παιδί μόνο απέναντι στην απόγνωση»: Δραματική έκκληση από το Χαμόγελο του Παιδιού για την τραγωδία στην Ηλιούπολη
Μαθητές
Πανελλήνιες: Τα σημάδια που δεν πρέπει να αγνοούν οι γονείς μετά το σοκ στην Ηλιούπολη
Τα ανησυχητικά σημάδια που μπορεί να εκδηλώσουν οι έφηβοι κατά την περίοδο των πανελλαδικών εξετάσεων και δεν πρέπει να αγνοήσουν οι γονείς
Πανελλήνιες: Τα σημάδια που δεν πρέπει να αγνοούν οι γονείς μετά το σοκ στην Ηλιούπολη
εξετασεις
Επιτέλους, καταργήστε τις Πανελλαδικές εξετάσεις· η γνώση δεν είναι εξεταστικό κέντρο
Μαθητές που αγαπούσαν τα Μαθηματικά, τη Φυσική, τη Λογοτεχνία ή την Ιστορία καταλήγουν να τα μισούν επειδή τα έζησαν αποκλειστικά μέσα από δοκιμασίες...
Επιτέλους, καταργήστε τις Πανελλαδικές εξετάσεις· η γνώση δεν είναι εξεταστικό κέντρο