erasmus+
Η δράση του 8ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών

Το σχολικό έτος 2023-2024, οι εκπαιδευτικοί Ζαχαροπούλου Αικατερίνη, Σταφυλάκη Όλγα και η Διευθύντρια του 8ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών, Μπαλατσού Μαρία, ταξίδεψαν στην Ισπανία, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ με τίτλο: «Από το διαφορετικό στο διαφορετικό: ατομική και εξειδικευμένη στήριξη στη μετάβαση», κατά την δεύτερη ροή κινητικότητας (21/04/2024-27/04/2024).

Οι εκπαιδευτικοί πραγματοποίησαν Job Shadowing (Σκιώδη Εργασία), στο Colegio Publico Joaquin Blume, στο προάστιο Torrejon de Ardoz της Μαδρίτης.

Παρουσίασαν στους Ισπανούς εκπαιδευτικούς και μαθητές το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, ξεναγήθηκαν στις εγκαταστάσεις του σχολείου, ενημερώθηκαν για το διοικητικό έργο, παρακολούθησαν διδασκαλίες σε Γλώσσα, Μαθηματικά, Φυσική Αγωγή και Μουσική, αντάλλαξαν απόψεις για διδακτικές μεθόδους, εργαλεία και τεχνικές με τους Ισπανούς συναδέλφους και έβαλαν τα θεμέλια για συνέχιση κοινών δράσεων, μέσω ευρωπαϊκών προγραμμάτων, για τους εκπαιδευτικούς των δύο σχολείων.

Αδιαμφισβήτητα, η συμμετοχή στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Κινητικότητας Εκπαιδευτικών Erasmus+, δίνει την ευκαιρία στους εκπαιδευτικούς να γνωρίσουν το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας υποδοχής και να έρθουν σε επαφή με την κουλτούρα και το φυσικό περιβάλλον της καθ’ όλη τη διάρκεια διεξαγωγής των επιμορφωτικών δραστηριοτήτων. Επισημαίνεται ότι το σύνολο των εξόδων μετακίνησης και διαμονής καλύφθηκε από το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Κινητικότητας Εκπαιδευτικών Erasmus+.

erasmoys3

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Γιατί η ώρα έχει 60 λεπτά: Η αρχαία απόφαση που «ρυθμίζει» ακόμη τη ζωή μας

Υπ. Παιδείας: Καταβολή αποζημίωσης σε εκπαιδευτικό μετά από 14 χρόνια. Ο λόγος

Σχολεία: Πέντε μέρες χωρίς μαθήματα μετά το Πάσχα - Το πρόγραμμα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

vaseis-2015-ptosi-1.jpg
Πανελλαδικές 2025: Άνοδος των βάσεων στο 61,5% των τμημάτων – Πού αυξήθηκαν και πού υποχώρησαν
Η ενίσχυση των πολυτεχνικών και οικονομικών σπουδών δείχνει τη στροφή προς πιο εφαρμοστικά και επαγγελματικά αντικείμενα, ενώ η πτώση σε παραδοσιακά...
Πανελλαδικές 2025: Άνοδος των βάσεων στο 61,5% των τμημάτων – Πού αυξήθηκαν και πού υποχώρησαν
Πανελλαδικές - πανελλήνιες εξετάσεις
Το άγχος των Πανελλαδικών δεν είναι μόνο η εξετάσεις – είναι και οι προσδοκίες των γονιών
Πανελλήνιες εξετάσεις: Το παιδί δεν χρειάζεται έναν «σκηνοθέτη» της ζωής του. Χρειάζεται έναν συνοδοιπόρο.
Το άγχος των Πανελλαδικών δεν είναι μόνο η εξετάσεις – είναι και οι προσδοκίες των γονιών