ζωγραφου
«Εκατοντάδες μαθητές και εκπαιδευτικοί ιδιωτικού και δημόσιων σχολείων υποχρεώνονται σήμερα να βρίσκονται σε ένα περιβάλλον υπό αντίξοες και ενδεχομένως επικίνδυνες συνθήκες ασφάλειας και υγείας» - Η ανακοίνωση της ΟΙΕΛΕ

Την αγανάκτησή τους και την οργή τους εκφράζουν οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί για την εμπρηστική επίθεση στου Ζωγράφου που κατέστρεψε σχολικά λεωφορεία και έθεσε σε κίνδυνο τα κτήρια ιδιωτικού σχολείου, αλλά και δημόσιων σχολικών μονάδων.

Η ΟΙΕΛΕ τονίζει ότι εκπαιδευτικοί επικοινώνησαν και ανέφεραν ότι «η ατμόσφαιρα μετά την πυρκαγιά είναι αποπνικτική». Για τον λόγο αυτό ζητούν από τις υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας, ειδικότερα από την αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α’ Αθήνας να διερευνήσει με εμπειρογνώμονες, εάν οι συνθήκες επιτρέπουν την ασφαλή διεξαγωγή μαθημάτων.

«Λόγω της εγκληματικής πράξης κάποιων που υποδύονται τους «προστάτες του λαού», εκατοντάδες μαθητές και εκπαιδευτικοί ιδιωτικού και δημόσιων σχολείων υποχρεώνονται σήμερα να βρίσκονται σε ένα περιβάλλον υπό αντίξοες και ενδεχομένως επικίνδυνες συνθήκες ασφάλειας και υγείας» επισήμανε σε ανακοίνωσή της

Η ανακοίνωση της ΟΙΕΛΕ

Ανακοίνωση της ΟΙΕΛΕ για την εγκληματική εμπρηστική επίθεση στου Ζωγράφου που έθεσε σε κίνδυνο τη λειτουργία ιδιωτικού σχολείου

Η ΟΙΕΛΕ εκφράζει την αγανάκτηση και την οργή της για την εμπρηστική ενέργεια στην περιοχή του Ζωγράφου που κατέστρεψε σχολικά λεωφορεία  και έθεσε σε κίνδυνο τα κτήρια ιδιωτικού σχολείου, αλλά και δημόσιων σχολικών μονάδων.

Λόγω της εγκληματικής πράξης κάποιων που υποδύονται τους «προστάτες του λαού», εκατοντάδες μαθητές και εκπαιδευτικοί ιδιωτικού και δημόσιων σχολείων υποχρεώνονται σήμερα να βρίσκονται σε ένα περιβάλλον υπό αντίξοες και ενδεχομένως επικίνδυνες συνθήκες ασφάλειας και υγείας.

Ζητούμε από τις αρχές να πράξουν το καθετί για να προστατευθούν παιδιά, εκπαιδευτικοί και σχολικά κτήρια. Ζητούμε από τις υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας, ειδικότερα από την αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α’ Αθήνας να διερευνήσει με εμπειρογνώμονες, εάν οι συνθήκες επιτρέπουν την ασφαλή διεξαγωγή μαθημάτων, καθώς συνάδελφοι επικοινώνησαν μαζί μας και ανέφεραν ότι η ατμόσφαιρα μετά την πυρκαγιά είναι αποπνικτική.

Η καταστροφή σχολείων δεν είναι «επαναστατική» πράξη. Είναι φασιστική, εγκληματική και τρομοκρατική ενέργεια και πρέπει να βρει απέναντί της κάθε δημοκρατικό και υγιώς σκεπτόμενο πολίτη.

ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ. ΤΗΣ Ο.Ι.Ε.Λ.Ε.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                                             Ο ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΡΙΣΤΟΠΟΥΛΟΣ                                                          ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΚΑΖΑΓΛΗΣ                                                                 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Τέλος τα παλιά διπλώματα: Τι αλλάζει για όλους τους οδηγούς

Διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Το ΦΕΚ με τα νέα πτυχία που «ξεκλειδώνουν» 10.000 μόνιμες θέσεις

Πανελλαδικές: Τι «έπεσε» το 2025 - Όλα τα θέματα στα ΓΕΛ

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Εργαζόμενοι
Ρεκόρ αποχωρήσεων προς σύνταξη το 2026: Γιατί οι εργαζόμενοι εγκαταλείπουν μαζικά την αγορά εργασίας
Αβεβαιότητα για τα όρια ηλικίας και νέες ρυθμίσεις απασχόλησης ενισχύουν το κύμα συνταξιοδοτήσεων
Ρεκόρ αποχωρήσεων προς σύνταξη το 2026: Γιατί οι εργαζόμενοι εγκαταλείπουν μαζικά την αγορά εργασίας
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ
Ο τελευταίος μήνας στα σχολεία: Ανάμεσα στην κόπωση, την πίεση και την ανάγκη για νόημα
Μια καθημερινότητα που θυμίζει περισσότερο αγώνα δρόμου παρά παιδαγωγική διαδικασία.
Ο τελευταίος μήνας στα σχολεία: Ανάμεσα στην κόπωση, την πίεση και την ανάγκη για νόημα
ΜΑΚΡΟΝ.jpg
Μακρόν προς μαθητές: «Κάντε αποτοξίνωση από το διαδίκτυο» με έμπνευση από… ελληνική λέξη
Η πρόταση για «μία μέρα χωρίς ίντερνετ» και το μήνυμα για τα όρια της ψηφιακής ζωής
Μακρόν προς μαθητές: «Κάντε αποτοξίνωση από το διαδίκτυο» με έμπνευση από… ελληνική λέξη
Σκάκι στα σχολεία
Το σκάκι των «από κάτω» που νικά και οι επιλογές της εκπαίδευσης
Μια είδηση των τελευταίων ημερών από τη Νέα Υόρκη δύσκολα θα έπρεπε να περάσει απαρατήρητη, όχι για το αποτέλεσμα, αλλά για όσα αποκαλύπτει.
Το σκάκι των «από κάτω» που νικά και οι επιλογές της εκπαίδευσης