kintzios
Ο Πρύτανης του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών τοποθετείται για το νομοσχέδιο του Υπουργείου Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων

Ο Πρύτανης του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών κ. Σπυρίδων Κίντζιος, Καθηγητής, την Πέμπτη 8 Φεβρουαρίου κατέθεσε στο ελληνικό Κοινοβούλιο τις απόψεις της Διοίκησης του Ιδρύματος, όσον αφορά το σχέδιο νόμου του Υπουργείου  Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων για την «Ενίσχυση της πρότυπης κτηνοτροφίας, ρυθμίσεις για την αλιεία και τις υδατοκαλλιέργειες, διατάξεις για τη φυτοϋγεία, τα βιοκτόνα προϊόντα και την ποιότητα τροφίμων και άλλες διατάξεις για την τόνωση της αγροτικής ανάπτυξης». Η παραπάνω τοποθέτηση του Πρύτανη κ. Σ. Κίντζιου πραγματοποιήθηκε κατόπιν πρόσκλησης της Διαρκούς Επιτροπής Παραγωγής και Εμπορίου κατά τη 2η Συνεδρίασή της.

Ο Πρύτανης αναφέρθηκε στις ουσιαστικές παρεμβάσεις του συγκεκριμένου Νομοσχεδίου, αποτελούμενο από πενήντα τέσσερα (54) άρθρα, στα οποία εν πολλοίς αντανακλώνται οι εισηγήσεις προτάσεων μελών της ακαδημαϊκής κοινότητας του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών που κατά καιρούς έχουν δημοσιευθεί σχετικά με τα αγροτικά θέματα. Επίσης, ο Πρύτανης κ. Σ. Κίντζιος τόνισε την ανάγκη πλαισίου οργάνωσης ομαδικών χώρων σταβλισμού και βοσκήσιμων γαιών, καθώς και την σπουδαιότητα πρόβλεψης ύπαρξης ενός φορέα σε επίπεδο περιφέρειας -κατά προτίμηση- ο οποίος να εποπτεύει τη λειτουργία των κτηνοτροφικών πάρκων. Επιπροσθέτως, ο Πρύτανης αναφέρθηκε εκτενώς στον τομέα της αλιείας, τονίζοντας την αυστηροποίηση των ποινών για υπεραλίευση και την αναγκαιότητα προστασίας των ιχθυοποθεμάτων.

Στη συνέχεια, ο Υπουργός Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων κ. Λευτέρης Αυγενάκης, προσκάλεσε το Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών, προκειμένου να συντονίσει το επόμενο νομοπαρασκευαστικό έργο του Υπουργείου, σχετικά με τον εκσυγχρονισμό του πλαισίου οργάνωσης και λειτουργίας των συνεταιρισμών. Ο Υπουργός, με αυτή τη συνεργασία ουσιαστικά καταδεικνύει την εμπιστοσύνη της Πολιτείας στο Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών για ακόμα μία φορά, καθώς λαμβάνονται σοβαρά υπόψη οι επιστημονικές εισηγήσεις της ακαδημαϊκής κοινότητας στη δημόσια διαβούλευση, ειδικά σε ζητήματα που άπτονται της γεωπονικής του ιδιότητας και προσφέρουν με την τεχνογνωσία του, τα μέγιστα στον αγροτικό τομέα.

Η σχετική συζήτηση είναι στον παρακάτω σύνδεσμο και η ομιλία του Πρύτανη κ. Σ. Κίντζιου με έναρξη στα 25: 24 λεπτά.

https://www.hellenicparliament.gr/Vouli-ton-Ellinon/ToKtirio/Fotografiko-Archeio/#01e5c199-2dd9-40f5-9c45-b11000bc0099

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Γιατί η ώρα έχει 60 λεπτά: Η αρχαία απόφαση που «ρυθμίζει» ακόμη τη ζωή μας

Υπ. Παιδείας: Καταβολή αποζημίωσης σε εκπαιδευτικό μετά από 14 χρόνια. Ο λόγος

Σχολεία: Πέντε μέρες χωρίς μαθήματα μετά το Πάσχα - Το πρόγραμμα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Καταργούνται στο Δημόσιο μια σειρά από δικαιολογητικά για τους πολίτες
Δημόσιο: Ισόβια η ιδιότητα του τρίτεκνου – Τι αλλάζει στις προσλήψεις μέσω ΑΣΕΠ
Μόνιμα τα προνόμια για τρίτεκνες οικογένειες ανεξαρτήτως ηλικίας παιδιών – Οι νέοι όροι και οι δικαιούχοι
Δημόσιο: Ισόβια η ιδιότητα του τρίτεκνου – Τι αλλάζει στις προσλήψεις μέσω ΑΣΕΠ
frontistiria
Πανελλαδικές: Είναι πράγματι το φροντιστήριο το «κλειδί» της επιτυχίας;
Αντί να αντιμετωπίζουμε το φροντιστήριο ως το «κλειδί» της επιτυχίας, ίσως είναι πιο ακριβές να το δούμε ως σύμπτωμα ενός συστήματος που έχει...
Πανελλαδικές: Είναι πράγματι το φροντιστήριο το «κλειδί» της επιτυχίας;
Εκπαιδευτές Ενηλίκων
Εκπαιδευτές Ενηλίκων: Πώς θα μπείτε στο Μητρώο - Υποχρεωτική πλέον η πιστοποίηση ΕΟΠΠΕΠ
Η νέα νομοθεσία καθιστά υποχρεωτική την πιστοποίηση για εργασία σε ΚΔΒΜ, ενώ χιλιάδες προσλήψεις εκπαιδευτών ενηλίκων δημιουργούν μια από τις...
Εκπαιδευτές Ενηλίκων: Πώς θα μπείτε στο Μητρώο - Υποχρεωτική πλέον η πιστοποίηση ΕΟΠΠΕΠ
ταξη
Πανελλαδικές εξετάσεις: Ένα σύστημα που δεν εμπιστεύεται το σχολείο
Ποιος κρατάει το «κλειδί» των Πανελλαδικών; Όσο η επιτυχία εξαρτάται από την εξωσχολική υποστήριξη, τόσο απομακρύνεται η προοπτική μιας πραγματικά...
Πανελλαδικές εξετάσεις: Ένα σύστημα που δεν εμπιστεύεται το σχολείο