Alfavita Newsroom Πολλές είναι οι ελλείψεις στην παράλληλη στήριξη, σε σχέση με τις διαγνώσεις που έχουν πραγματοποιηθεί, προκαλώντας προβλήματα σε εκπαιδευτικούς, γονείς και φυσικά μαθητές.
Σύμφωνα με ανακοίνωση του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Βύρωνα - Καισαριανής – Παγκρατίου «Ρόζα Ιμβριώτη», η κατάσταση στο 3ο Δημοτικό Καισαριανής είναι τραγική, καθώς για 16 διαγνώσεις για παράλληλη στήριξη, έχουν τοποθετηθεί μόνο 6 εκπαιδευτικοί.
«Τα πολλά πρόσφατα εργατικά ατυχήματα που σημειώθηκαν σε Νηπιαγωγεία ανά την Ελλάδα (και) λόγω της υποστελέχωσής τους, κάνουν πια προφανές το πού οδηγεί τη Δημόσια Εκπαίδευση η χρόνια λογική προσλήψεων κυρίως αναπληρωτών, και μάλιστα με το σταγονόμετρο. Η κατάσταση στα σχολεία της περιοχής μας, αλλά και όλης της χώρας, είναι ήδη δραματική και θα συνεχίσει να χειροτερεύει όσο εντείνονται τα κοινωνικά προβλήματα, μέρος των οποίων καλούμαστε να διαχειριστούμε αβοήθητοι οι εκπαιδευτικοί», τονίζεται.
Αναγκαία κρίνεται η άμεση κάλυψη των κενών στην Παράλληλη Στήριξη και στα Τμήματα ένταξης.
Η ανακοίνωση
«Παρόλο που βρισκόμαστε ήδη στα μέσα σχεδόν του σχολικού έτους, στα σχολεία του Συλλόγου μας – και όχι μόνο φυσικά – παρατηρούνται ακόμα δραματικές ελλείψεις αναφορικά με την επάρκεια σε παράλληλες στηρίξεις σε σχέση με τις διαγνώσεις που υπάρχουν. Χαρακτηριστικό, αλλά όχι μοναδικό, παράδειγμα αποτελεί το 3ο Δημοτικό Καισαριανής: με 16 διαγνώσεις για παράλληλη στήριξη, αυτή τη στιγμή στο σχολείο έχουν τοποθετηθεί μόλις 6 συνάδελφοι (!!), οι οποίοι προσπαθούν να μισοκαλύψουν τις ανάγκες όπως όπως, υπάρχουν 2 ολόκληρα τμήματα εντελώς ακάλυπτα ενώ υπάρχει τμήμα με 3 διαγνώσεις που έχει μόλις μία παράλληλη και τελικά 1 εκπαιδευτικός αντιστοιχεί σε 2 παιδιά και μοιράζεται και ένα τρίτο. Ντροπή!
Οι πιο πρόσφατες προσλήψεις παράλληλης στήριξης, που ήρθαν στα σχολεία μας από Δευτέρα 8/1 παρά τα δεκάδες κενά τα οποία είναι επισήμως δηλωμένα στην Α’ Διεύθυνση Αθήνας, είναι μόλις 11 (!) (1 δασκάλα και 10 νηπιαγωγοί). Τα πολλά πρόσφατα εργατικά ατυχήματα που σημειώθηκαν σε Νηπιαγωγεία ανά την Ελλάδα (και) λόγω της υποστελέχωσής τους, κάνουν πια προφανές το πού οδηγεί τη Δημόσια Εκπαίδευση η χρόνια λογική προσλήψεων κυρίως αναπληρωτών, και μάλιστα με το σταγονόμετρο. Η κατάσταση στα σχολεία της περιοχής μας, αλλά και όλης της χώρας, είναι ήδη δραματική και θα συνεχίσει να χειροτερεύει όσο εντείνονται τα κοινωνικά προβλήματα, μέρος των οποίων καλούμαστε να διαχειριστούμε αβοήθητοι οι εκπαιδευτικοί.
Απαιτούμε έστω και τώρα, στα μισά της σχολικής χρονιάς, να γίνουν όλες οι απαραίτητες προσλήψεις ώστε να καλυφθούν όλα τα κενά σε Παράλληλη Στήριξη και Τμήματα Ένταξης, κάποια από τα οποία ακόμα δεν λειτουργούν. Υποστηρίζουμε διαχρονικά τα μορφωτικά δικαιώματα όλων των μαθητών και μαθητριών μας, πολλώ δε μάλλον εκείνων που χρειάζονται ειδική στήριξη και μέριμνα ώστε να ανταπεξέλθουν στη σχολική καθημερινότητα. Στη βάση αυτή απαιτούμε να καλυφθούν τώρα τα κενά στο 3ο Δημοτικό Καισαριανής και φυσικά σε όλα τα σχολεία καθώς και το κενό στο Τμήμα Ένταξης του 12ου Δημοτικού που ιδρύθηκε μετά από χρόνια διεκδίκηση και είναι ανάγκη να στελεχωθεί άμεσα και όπου αλλού υπάρχει κενό στα ΤΕ. Καλούμε τις Ενώσεις και τους Συλλόγους Γονέων σε κοινή δράση.»
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Διευθυντές καλούνται να δηλώσουν ποιοι εκπαιδευτικοί δεν έκαναν τηλεκπαίδευση και για ποιο λόγο
