Ένωση Ελλήνων Χημικών: Ψήφισμα για την αύξηση των διδακτικών ωρών στην Γ' Γυμνασίου
Στο Γυμνάσιο η Χημεία διδάσκεται μόλις μία ώρα την εβδομάδα στη Β' και στη Γ' τάξη, με την Ένωση Ελλήνων Χημικών να υπογραμμίζει πως δημιουργούνται σοβαρά προβλήματα στην εκπαιδευτική διαδικασία και οι μαθητές μεταβαίνουν στο Λύκειο, έχοντας ελάχιστες γνώσεις Χημείας

Η Ένωση Ελλήνων Χημικών προχώρησε σε ψήφισμα για τη «βελτίωση της ιδιαίτερα υποβαθμισμένης κατάστασης στην οποία βρίσκεται το μάθημα της Χημείας στο Γυμνάσιο». Στο πλαίσιο της προσπάθειας αυτής είναι σε εξέλιξη δημοσκόπηση με την οποία η Ένωση ζητά «την συμπαράσταση μαθητών, γονέων, εκπαιδευτικών αλλά και της κοινωνίας στο σύνολο της»  για την αύξηση των διδακτικών ωρών στην Γ' Γυμνασίου στο μάθημα της Χημείας.

Ακολουθεί το ψήφισμα:

Πρόταση Αύξησης Διδακτικών Ωρών Χημείας στην Γ' Γυμνασίου

Η Χημεία ως βασική επιστήμη, αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινής μας ζωής, με πολλές εφαρμογές, όπως φάρμακα, τρόφιμα, καύσιμα και νέα υλικά. Η γνώση βασικών εννοιών Χημείας παρέχει στους πολίτες την ισότιμη συμμετοχή σε μια κοινωνία που τεχνολογικά εξελίσσεται ραγδαία.

Οι συντονισμένες και με επιχειρήματα προτάσεις της Ένωσης Ελλήνων Χημικών (Ε.Ε.Χ.) για αναβάθμιση της Χημείας στην Γ' Λυκείου από το 2012 έως το 2015, είχαν ευτυχές αποτέλεσμα, βγάζοντας την επιστήμη μας από την απαξίωση της μεταρρύθμισης "Αρσένη", επαναφέροντας την χημική εκπαίδευση στο προσκήνιο, δημιουργώντας εκατοντάδες θέσεις εργασίας για τους συναδέλφους, αλλά κυρίως προσφέροντας στην άρτια εκπαίδευση των μαθητών.

Παρόλα αυτά και παρά τις συνεχείς προσπάθειες της Ε.Ε.Χ. για αύξηση των ωρών διδασκαλίας στο Γυμνάσιο, η κατάσταση παραμένει σε χαμηλά επίπεδα. Έτσι θεωρούμε ότι η Χημεία στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση δεν έχει την θέση που της αξίζει. Στο Γυμνάσιο η Χημεία διδάσκεται μόλις μία ώρα την εβδομάδα στη Β' και στη Γ' τάξη. Έτσι δημιουργούνται σοβαρά προβλήματα στην εκπαιδευτική διαδικασία και οι μαθητές μεταβαίνουν στο Λύκειο, έχοντας ελάχιστες γνώσεις Χημείας.
Για να αντιμετωπιστούν τα προβλήματα που σχετίζονται με την διδασκαλία της Χημείας προτείνονται οι παρακάτω αλλαγές:

  • Αύξηση των ωρών διδασκαλίας της Χημείας από μία (1) σε δύο (2). Αυτό μπορεί να πραγματοποιηθεί με μεταφορά μιας (1) διδακτικής ώρας από το μάθημα "Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή" το οποίο διδάσκεται τρεις (3) ώρες την εβδομάδα στην Γ' Γυμνασίου. Υπάρχουν και άλλα μαθήματα από τα οποία θα μπορούσε να προκύψει η επιπλέον ώρα διδασκαλίας.
  • Κάθε τμήμα να χωρίζεται σε δύο επιμέρους ομάδες μαθητών, ώστε να είναι εφικτή η διεξαγωγή εργαστηριακών ασκήσεων στον προβλεπόμενο χρόνο.
  • Η Χημεία Γ' Γυμνασίου να περιλαμβάνεται στα μαθήματα των απολυτήριων εξετάσεων του Ιουνίου.

Αν συμφωνείτε με την παραπάνω πρόταση αναβάθμισης του μαθήματος της Χημείας, παρακαλούμε να συμπληρώσετε το ονοματεπώνυμο σας, την ηλεκτρονική διεύθυνση e-mail και τον τόπο κατοικίας σας.

Δείτε εδώ το ψήφισμα

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Γροιλανδία: Τι τρώνε στον πιο παγωμένο τόπο της Γης

Ελαιόλαδο και λεμόνι πριν τον ύπνο: Ένα μυστικό που βοηθά σώμα και καρδιά

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Μαξίμου
Ολοκληρώθηκε η συνάντηση Μητσοτάκη με τους αγρότες – «Παραγωγική, να πρυτανεύσει η λογική» δηλώνει ο Τσιάρας
Τετράωρη σύσκεψη στο Μέγαρο Μαξίμου με αιχμή το κόστος παραγωγής, το αγροτικό ρεύμα και τον ΕΦΚ – Συμμετοχή των μπλόκων στις επιτροπές που θα...
Ολοκληρώθηκε η συνάντηση Μητσοτάκη με τους αγρότες – «Παραγωγική, να πρυτανεύσει η λογική» δηλώνει ο Τσιάρας
jumbo
Γιατί «ματώνει» ο Mr Jumbo – Η Citi, ο ανταγωνισμός και η απώλεια ενός ισχυρού συμμάχου
Υποβάθμιση από τη Citi, φόβοι για την Action και αποχώρηση της Fidelity πιέζουν τη μετοχή της Jumbo, την ώρα που ο Απόστολος Βακάκης ετοιμάζει νέα...
Γιατί «ματώνει» ο Mr Jumbo – Η Citi, ο ανταγωνισμός και η απώλεια ενός ισχυρού συμμάχου
Στο μπλόκο της Νίκαιας η Μαρία Καρυστιανού
Τι σημαίνει στην πράξη «να συζητήσουμε τις αμβλώσεις» – Οι δηλώσεις Καρυστιανού και η Ελλάδα πριν το 1986
Οι σκληρές μαρτυρίες από την εποχή των παράνομων εκτρώσεων δείχνουν τι σημαίνει στην πράξη η απαγόρευση και γιατί το ζήτημα δεν είναι θεωρητικό
Τι σημαίνει στην πράξη «να συζητήσουμε τις αμβλώσεις» – Οι δηλώσεις Καρυστιανού και η Ελλάδα πριν το 1986
πινακ
Αγαπημένος μου πίνακας ζωγραφικής
 Η τέχνη παρούσα, όχι για να αντιγράψει τη φύση, μα για να εκφράσει τον δικό της κόσμο, την ομορφιά και την αγωνία του ανθρώπου, για να συμμετέχει...
Αγαπημένος μου πίνακας ζωγραφικής