Alfavita Newsroom 
Μετά την Α΄φάση προσλήψεων αναπληρωτών ΠΕ61 και ΠΕ60 ΕΑΕ διαπιστώνουμε πως δεν υπάρχει καμία διάθεση από μέρους του ΥΠΑΙΘ για στέλεχωση των τμημάτων ένταξης της χώρας.
Λίγο πριν την έναρξη της σχολικής χρονιάς, τα τμήματα ένταξης των νηπιαγωγείων της χώρας δεν μπορούν να λειτουργήσουν λόγω έλλειψης προσωπικού. Παρατηρούμε, εδώ και χρόνια, όπως συνέβει και στις περσινές προσλήψεις, την υποστελέχωση της ειδικής αγωγής με επιφανειακές προσλήψεις και όχι ουσιαστικές. Την προηγούμενη χρονιά, παρατηρήθηκε ότι τα περισσότερα κενά των τμημάτων ένταξης δόθηκαν σε μεταγενέστρες φάσεις προσλήψεων και συγκεκριμένα σε εκπαιδευτικούς με τρίμηνες συμβάσεις και όχι από την αρχή της σχολικής χρονιάς ενώ το κενό υπήρχε. Και ρωτάμε γιατί;;Τι ακριβώς συμβαίνει με τα τμήματα ένταξης της χώρας;;Βρισκόμαστε στην αρχή του τέλους….
Όλοι οι νηπιαγωγοί αγωνιούμε και στεκόμαστε δίπλα στους γονείς, οι οποίοι ανησυχούν για την εκπαίδευση των παιδιών τους, ζητώντας την πλήρη στέλεχωση των τμημάτων ένταξης και προσλήψεις αναπληρωτών για κάθε παιδί. Ένα σύγχρονο σχολείο εκτός από διαδραστικούς πίνακες, καινοτόμα προγράμματα και εργαστήρια δεξιοτήτων οφείλει να θέτει σε εφαρμογή την συμπερίληψη. Πράγμα το οποίο σημαίνει ότι ΟΛΑ τα παιδιά να φοιτούν στο σχολείο της γειτονιάς χωρίς διακρίσεις!!!Για ποιο λόγο λοιπόν, στερείται αυτό το δικαίωμα από τα παιδιά..
Ζητούμε:
1)Να μας γνωστοποιήσετε πόσα είναι τα πραγματικά λειτουργικά κενά των τμημάτων ένταξης των νηπιαγωγείων της χώρας και σε τι ποσοστό αυτά καλύφθηκαν.
2)Άμεση στελέχωση των τμημάτων ένταξης από την επόμενη κιόλας φάση προσλήψεων,
δεδομένου ότι η υποστελέχωση παρατηρείται και στα δημοτικά σχολεία καθώς και στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση.Τέλος, πρέπει η Ειδική Αγωγή να αποκτήσει την θέση που της αρμόζει στο εκπαιδευτικό σύστημα και το ΥΠΑΙΘ να κάνει πράξη την θεωρία της συμπερίληψης!
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google
Κατσαρίδες στο σπίτι: Τα φυτά που «υπόσχονται» φυσική απώθηση
