Alfavita Newsroom Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) υλοποιεί την Πράξη με τίτλο «Μια νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ: Υλοποίηση της Επιμόρφωσης», MIS 5022549, που συγχρηματοδοτείται από την Ελλάδα και την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο).
Στο πλαίσιο της ως άνω Πράξης ολοκληρώθηκε η Β΄ φάση εξ αποστάσεως επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών και Ψυχολόγων για το σχολικό έτος 2021-2022 σε τέσσερις (4) διακριτές θεματικές ενότητες:
• Θεματική Ενότητα 1 (ΘΕ1): Εφαρμογή της Εναλλακτικής Ενισχυτικής Διδασκαλίας (συνδιδασκαλίας) για το μάθημα των Νέων Ελληνικών στην Α΄ τάξη ΕΠΑ.Λ.
• Θεματική Ενότητα 2 (ΘΕ2): Εφαρμογή της Εναλλακτικής Ενισχυτικής Διδασκαλίας (συνδιδασκαλίας) για το μάθημα των Μαθηματικών στην Α΄ τάξη ΕΠΑ.Λ.
• Θεματική Ενότητα 3 (ΘΕ3): Θεσμός Συμβούλου Καθηγητή/ήτριας - Ο ρόλος του/της στην υποστήριξη μαθητών/τριών για την καλύτερη ένταξή τους στη σχολική ζωή, με προτεραιότητα στους/στις μαθητές/ήτριες της Α’ Τάξης ΕΠΑ.Λ.
• Θεματική Ενότητα 4 (ΘΕ4): Σύμβουλος Ψυχολόγος - Ο θεσμικός ρόλος στο πλαίσιο της Δράσης ΜΝΑΕ, η λειτουργία Ψυχολόγου στην Σχολική Μονάδα, μεθοδολογίες και συνεργασίες/συνέργειες με τους/τις Συμβούλους Καθηγητές/ήτριες
Η επιμόρφωση ολοκληρώθηκε σε διάστημα πέντε (5) εβδομάδων, με ημερομηνία έναρξης την 11 η Απριλίου 2022 και λήξης την 3η Ιουνίου 2022, συνολικής διάρκειας τριάντα δύο (32) ωρών, ως εξής:
α) είκοσι (20) ώρες σύγχρονη εξ αποστάσεως επιμόρφωση (συνεδρίες)
β) δώδεκα (12) ώρες ασύγχρονη εξ αποστάσεως επιμόρφωση
Στην επιμόρφωση συμμετείχαν 1.200 επιμορφούμενοι/ες (εκπαιδευτικοί, ψυχολόγοι) δημιουργήθηκαν 88 τμήματα και έγινε διαχωρισμός των επιμορφούμενων ανά υπομητρώο και ανά κατηγορία Περιφέρειας.
Όπως αναφέρει η Η Ομάδα της Πράξης «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ-Υλοποίηση της Επιμόρφωσης», MIS 5022549, «λαμβάνοντας υπόψη την αμέριστη προθυμία των επιμορφωτών/τριών και επιμορφούμενων να διαθέσουν από τον προσωπικό τους χρόνο για να συμμετέχουν στην επιμόρφωση, δεδομένου των ήδη ανειλημμένων υποχρεώσεών τους, προκειμένου να συμβάλουν αποτελεσματικά στη διεύρυνση του Θεσμού του Ψυχολόγου, του Συμβούλου Καθηγητή και της Εφαρμογής της Εναλλακτικής Ενισχυτικής Διδασκαλίας,τα μέλη της Επιστημονικής Ομάδας Έργου της Πράξης και του Δ.Σ. του Ι.Ε.Π., ευχαριστούν ιδιαίτερα τους/τις επιμορφούμενους/ες και τους/τις επιμορφωτές/ώτριες για τη συμμετοχή τους σ’ αυτή τη φάση επιμόρφωσης της Πράξης».
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
Ηλεία: Νεκρός ο 13χρονος μαθητής που οδηγούσε πατίνι και συγκρούστηκε με αυτοκίνητο
ΑΣΕΠ 1ΕΑ/2025 και 4ΕΑ/2025: Οι οριστικοί πίνακες εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής
