Έχοντας πολλά χρόνια σαν εκπαιδευτικός τόσο στη λεγόμενη Ειδική όσο και στη Γενική αγωγή, εφέτος με μεγαλύτερη σιγουριά διαπίστωσα πόσο δίκιο είχε ο στίχος του Δ. Σαββόπουλου, πώς να κρυφτείς απ' τα παιδιά, έτσι κι αλλιώς τα ξέρουν όλα και σε κοιτάζουν...
Όταν τα μάτια των μαθητών μου, με ρωτάνε:
- Γιατί κ. Διευθυντά, φέτος αλλά και κάθε χρονιά, ξεκινάμε αλλά δεν είναι οι δάσκαλοι μας όλοι στο σχολείο; (έρχονται σταδιακά ώστε αυτό να είναι συνήθεια, παρόλο που ούτε προγράμματα μπορούν να γίνουν, ούτε ολοήμερα να λειτουργήσουν).
- Γιατί, και ποιοι αποφάσισαν, ώστε η συμμαθητές μας, που χρειάζονται παραπάνω εκπαιδευτική βοήθεια, παράλληλη στήριξη τη λένε οι μεγάλοι, να μην την έχουν, αλλά να την μοιράζονται χωρίς κανένα κριτήριο με τους συμμαθητές τους; ( Στην Διεύθυνση Β.Αθήνας εστάλει χαρτί να μοιραστούν οι παράλληλες ,επειδή έχουν έρθει οι μισές, χωρίς κριτήρια κατά το δοκούν έτσι π.χ αν ήταν μια παράλληλη για δυο μαθητές διαιρείτο το 24 με το 2, αν για τρείς το 24 με το 3 κ.α. ( πως να τους πω, πως όλο και περισσότεροι γονείς μπροστά σε αυτή την κατάσταση, πληρώνουν μόνοι τους ιδιωτική παράλληλη στήριξη;;κάθε χρόνο και περισσότεροι;)
- Γιατί δεν έγινε κάτι, μέσα στην πανδημία 2 χρόνια τώρα, να είμαστε λιγότερα παιδιά στην τάξη ώστε να μην αρρωστήσουμε; ( Ευτυχώς δεν θυμούνται ότι ευθύνεται ο συνωστισμός των γονέων στις πόρτες των σχολείων για τη μετάδοσή της)
- Γιατί για να επισκεφτούμε ένα κέντρο με ειδικούς πρώην ΚΕΔΥ, πρώην ΚΕΣΥ, τώρα ΚΕΔΑΣΥ, χρειάζεται 1 με 2 χρόνια για τη διάγνωση; (που να τους έλεγα ότι με εσωτερικό του έγγραφο προς τα σχολεία μεγάλο ΚΕΔΑΣΥ στην Β. Αττική, ζητά να του στείλουν χαρτί και φακέλους, λόγω μη επαρκούς χρηματοδότησής του)
- Πώς κάναμε μαζί την τηλεκπαίδευση, χωρίς κανείς να μας έχει δώσει τον αναγκαίο εξοπλισμό τάμπλετ ή λάπτοπ, και οι γονείς μας να πληρώνουν και γι' αυτό;
- Γιατί οι δάσκαλοί μας λένε ότι και άρρωστοι δεν μπορούν να λείψουν, αφού δεν υπάρχουν αντικαταστάτες τους;; ( Σκέφτηκα να μην τους μιλήσω, για όσους αποδίδουν στους δασκάλους την ιδιότητα του τεμπέλη... με 22-24 παιδιά τη μισή ημέρα).
- Γιατί βαφτίζουμε με βαρύγδουπες εκφράσεις π.χ Εργαστήρια λέει Δεξιοτήτων αυτά που τόσα χρόνια κάναμε με τους δασκάλους μας;;
- Τελικά κ. Διευθυντά το μόνο που σας / τους νοιάζει είναι η αξιολόγηση;;;
Εκεί σώπασα, δεν είχα τι να πω.
* Διευθυντής του 18ου Δημοτικού Αμαρουσίου
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 14/12
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
