Μία άλλη αξιολόγηση
Τελικά κ. Διευθυντά το μόνο που σας / τους νοιάζει είναι η αξιολόγηση; - Γράφει ο Αθανάσιος Γρίβας

Έχοντας πολλά χρόνια σαν εκπαιδευτικός τόσο στη λεγόμενη Ειδική όσο και στη Γενική αγωγή, εφέτος με μεγαλύτερη σιγουριά διαπίστωσα πόσο δίκιο είχε ο στίχος του Δ. Σαββόπουλου, πώς να κρυφτείς απ' τα παιδιά, έτσι κι αλλιώς τα ξέρουν όλα και σε κοιτάζουν...

Όταν τα μάτια των μαθητών μου, με ρωτάνε:

- Γιατί κ. Διευθυντά, φέτος αλλά και κάθε χρονιά, ξεκινάμε αλλά δεν είναι οι δάσκαλοι μας όλοι στο σχολείο; (έρχονται σταδιακά ώστε αυτό να είναι συνήθεια, παρόλο που ούτε προγράμματα μπορούν να γίνουν, ούτε ολοήμερα να λειτουργήσουν).

- Γιατί, και ποιοι αποφάσισαν, ώστε η συμμαθητές μας, που χρειάζονται παραπάνω εκπαιδευτική βοήθεια, παράλληλη  στήριξη τη λένε οι μεγάλοι, να μην την έχουν, αλλά να  την  μοιράζονται χωρίς  κανένα  κριτήριο με τους συμμαθητές τους; ( Στην Διεύθυνση Β.Αθήνας  εστάλει  χαρτί  να  μοιραστούν οι  παράλληλες ,επειδή έχουν έρθει οι  μισές, χωρίς κριτήρια κατά το δοκούν έτσι π.χ  αν ήταν μια  παράλληλη για δυο μαθητές  διαιρείτο το 24 με το 2, αν για  τρείς το 24 με  το 3 κ.α. ( πως  να  τους πω, πως όλο και περισσότεροι γονείς μπροστά σε  αυτή την κατάσταση,  πληρώνουν μόνοι τους  ιδιωτική παράλληλη  στήριξη;;κάθε χρόνο και περισσότεροι;)

- Γιατί δεν έγινε κάτι, μέσα  στην πανδημία 2 χρόνια τώρα, να είμαστε λιγότερα παιδιά στην τάξη ώστε να μην αρρωστήσουμε; ( Ευτυχώς δεν θυμούνται ότι ευθύνεται ο συνωστισμός των γονέων στις πόρτες των σχολείων για τη μετάδοσή της)

- Γιατί για να επισκεφτούμε ένα κέντρο με ειδικούς πρώην ΚΕΔΥ, πρώην ΚΕΣΥ, τώρα ΚΕΔΑΣΥ, χρειάζεται 1 με 2 χρόνια για τη διάγνωση; (που να τους έλεγα ότι με εσωτερικό του έγγραφο προς τα σχολεία μεγάλο ΚΕΔΑΣΥ στην Β. Αττική, ζητά να του στείλουν χαρτί και φακέλους, λόγω μη επαρκούς χρηματοδότησής του)

- Πώς κάναμε μαζί την τηλεκπαίδευση, χωρίς κανείς να μας έχει δώσει τον αναγκαίο εξοπλισμό τάμπλετ ή λάπτοπ, και οι γονείς μας να πληρώνουν και γι' αυτό;

- Γιατί οι δάσκαλοί μας λένε ότι και άρρωστοι δεν μπορούν να λείψουν, αφού δεν υπάρχουν αντικαταστάτες τους;; ( Σκέφτηκα να μην τους μιλήσω, για όσους αποδίδουν στους δασκάλους την ιδιότητα του τεμπέλη... με 22-24 παιδιά τη μισή ημέρα).

- Γιατί βαφτίζουμε με βαρύγδουπες εκφράσεις π.χ Εργαστήρια λέει Δεξιοτήτων αυτά που τόσα χρόνια κάναμε με τους δασκάλους μας;;

- Τελικά κ. Διευθυντά το μόνο που σας / τους νοιάζει είναι η αξιολόγηση;;;

Εκεί σώπασα, δεν είχα τι να πω.

* Διευθυντής του 18ου Δημοτικού Αμαρουσίου

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Το απλό βήμα που πρέπει να κάνετε πάντα στο μπρόκολο πριν το μαγείρεμα

«Κάλτσα»: Πώς λέγεται στα ελληνικά;

Γιατί δεν πρέπει να ξεφορτώνεστε τα γρατζουνισμένα πιάτα σας

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Εκπαιδευτικοί της ΕΛΜΕ Πειραιά κρατούν πανό ενάντια στις διώξεις
Συμμέτοχη της ΕΛΜΕ Πειραιά στην κινητοποίηση στην Τρίπολη για πειθαρχικές διώξεις εκπαιδευτικών
Για τη διευκόλυνση της συμμετοχής, προκηρύσσεται συμπληρωματική στάση εργασίας 10:00-11:00, παράλληλα με την 3ωρη στάση εργασίας της ΟΛΜΕ 11:00-14:00
Συμμέτοχη της ΕΛΜΕ Πειραιά στην κινητοποίηση στην Τρίπολη για πειθαρχικές διώξεις εκπαιδευτικών
Σχολική Νοσηλευτική
Σχολική νοσηλευτική: Ένας θεσμός που απαιτεί θωράκιση
Η θεσμική θωράκιση του Σχολικού Νοσηλευτή αποτελεί επαγγελματικό αίτημα, και ταυτόχρονα κρίσιμη προϋπόθεση για την προστασία της υγείας των μαθητών
Σχολική νοσηλευτική: Ένας θεσμός που απαιτεί θωράκιση
Γιώργος Ραιδεστινός
Γιώργος Ραιδεστινός (διευθυντής σχολείου): «Με καθαιρούν γιατί άσκησα το συνταγματικό μου δικαίωμα»
«Δεν έγινα απεργοσπάστης όπως θα ήθελαν» - Το συγκλονιστικό «αντίο» του Γιώργου Ραιδεστινού μετά από 37 χρόνια προσφοράς στην εκπαίδευση
Γιώργος Ραιδεστινός (διευθυντής σχολείου): «Με καθαιρούν γιατί άσκησα το συνταγματικό μου δικαίωμα»