Αξιολόγηση: Η ΔΟΕ καταγγέλλει το ΙΕΠ για εκστρατεία διαστρέβλωσης στοιχείων
ΔΟΕ: Σκοπίμως αναντίστοιχα με την πραγματικότητα τα στοιχεία που ανακοινώνονται από το Γραφείο του Προέδρου του Ι.Ε.Π. σχετικά με τις εκθέσεις αποτίμησης του σχ. έτους 2020-2021: Εμφανίζουν σαν κανονικές, «κενές» αναρτήσεις που δηλώνουν την αδυναμία των σχολικών μονάδων να παρουσιάσουν έκθεση αποτίμησης!

Για "εξαπάτηση" κατηγορεί ουσιαστικά το γραφείο του προέδρου του ΙΕΠ κ.Γιάννη Αντωνίου σε ό,τι αφορά τα στοιχεία που διαρρέει περί συμμετοχής σχολείων στην αξιολόγηση, η Διδασκαλική Ομοσπονδία.

Σύμφωνα με ανακοίνωση της ΔΟΕ, ο πρόεδρος του ΙΕΠ διεξάγει  "εκστρατεία διαστρέβλωσης της πραγματικότητας", καθώς εμφανίζονται χιλιάδες εκπαιδευτικές μονάδες να έχουν αναρτήσει στη σχετική πλατφόρμα του Ι.Ε.Π.  τις εκθέσεις αποτίμησης του σχ. έτους 2020-2021, όταν η απεργία-αποχή έχει συμμετοχή έως και 95% και συνεπώς το ΙΕΠ αναφέρεται, κυρίως, σε ενέργειες μεμονωμένων προσώπων τα οποία λειτουργούν παράνομα (όταν δεν έχουν  συνεδριάσει και αποφασίσει θετικά οι σύλλογοι διδασκόντων..

Επιπλέον, η ΔΟΕ αναφέρει ότι μεγάλος αριθμός των φερόμενων αναρτήσεων αντιστοιχεί σε «κενές» αναρτήσεις που δηλώνουν την αδυναμία των σχολικών μονάδων να παρουσιάσουν έκθεση αποτίμησης λόγω της περσινής συμμετοχής των συλλόγων διδασκόντων στην απεργία-αποχή

ΟΛΗ η ανακοίνωση της ΔΟΕ

Σε εκστρατεία διαστρέβλωσης της πραγματικότητας, επιδίδεται τις τελευταίες ημέρες το Γραφείο του Προέδρου του Ι.Ε.Π., με τις ευλογίες της πολιτικής ηγεσίας του Υ.ΠΑΙ.Θ., σχετικά με τις εκθέσεις αποτίμησης του σχ. έτους 2020-2021, μέσω των γνωστών διαύλων δημοσιοποίησης και διαρροών.

Συγκεκριμένα, εμφανίζονται χιλιάδες εκπαιδευτικές μονάδες να έχουν αναρτήσει στη σχετική πλατφόρμα του Ι.Ε.Π.  τις εκθέσεις αποτίμησης του σχ. έτους 2020-2021. Με δεδομένα τα πραγματικά στοιχεία της συντριπτικής συμμετοχής των εκπαιδευτικών στην απεργία-αποχή που έχει κηρύξει η Δ.Ο.Ε. , είναι σαφές ότι το Γραφείο του Προέδρου αναφέρεται, κυρίως, σε ενέργειες μεμονωμένων προσώπων τα οποία λειτουργούν παράνομα (όταν δεν έχουν  συνεδριάσει και αποφασίσει θετικά οι σύλλογοι διδασκόντων) και ενάντια στην εκπεφρασμένη βούληση της πλειοψηφίας των συναδέλφων.

Επιπρόσθετα μεγάλος αριθμός των φερόμενων αναρτήσεων αντιστοιχεί σε «κενές» αναρτήσεις που δηλώνουν την αδυναμία των σχολικών μονάδων να παρουσιάσουν έκθεση αποτίμησης λόγω της περσινής συμμετοχής των συλλόγων διδασκόντων στην απεργία-αποχή. Αποτελεί πρόκληση της πολιτικής ηγεσίας και προσβολή στο εκπαιδευτικό σώμα,  να προσμετράται ως συμμετοχή των σχολικών μονάδων στη διαδικασία της «αυτοαξιολόγησης».

Υπενθυμίζουμε ότι η συγκεκριμένη ανάρτηση προβλέπεται από το άρθρο 11 της Υ.Α., Φ.Ε.Κ.4189/10-9-2021, σύμφωνα με το οποίο πρόκειται για έργο της σχολικής μονάδας. Ως σχολική μονάδα δεν μπορεί, σε καμία περίπτωση, να εννοηθεί ένα και μόνο πρόσωπο ή η μειοψηφία του συλλόγου των διδασκόντων. Τονίζουμε, επίσης, ότι το έργο αυτό δεν πραγματοποιήθηκε ποτέ από τους συλλόγους διδασκόντων εξ αιτίας της συμμετοχής του 95% του κλάδου στην απεργία-αποχή, την προηγούμενη χρονιά και όχι εξ αιτίας της πανδημίας, όπως επικαλείται η Υπουργός Παιδείας.

Καλούμε όλους τους συναδέλφους να ορθώσουν το ανάστημά τους απέναντι στις πιέσεις των παραγόντων του Υ.ΠΑΙ.Θ. και να συνταχθούν με τη συντριπτική πλειοψηφία του κλάδου, υπογράφοντας (και τιμώντας με τη στάση τους) τη δήλωση συμμετοχής στην απεργία-αποχή από τις διαδικασίες τις εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης που δήθεν στοχεύει στη βελτίωση του δημόσιου σχολείου ενώ στην πραγματικότητα εξυπηρετεί τον σχεδιασμό της πολιτικής ηγεσίας του Υ.ΠΑΙ.Θ. για διάλυσή του.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

anoia-egkefalos.jpg
Ψυχωσικές διαταραχές στους νέους: Ποιοι παράγοντες προβληματίζουν τους ειδικούς
Μια εκτεταμένη επιστημονική μελέτη φέρνει στο προσκήνιο μια ανησυχητική τάση: οι νεότερες γενιές φαίνεται να διαγιγνώσκονται πιο συχνά και σε...
Ψυχωσικές διαταραχές στους νέους: Ποιοι παράγοντες προβληματίζουν τους ειδικούς
κλειστό σχολείο
Κλειστά σχολεία λόγω κακοκαιρίας: Τι ισχύει για ΣΔΕ, ΣΑΕΚ και Τάξη Μαθητείας
Όλα τα ΣΔΕ, ΣΑΕΚ και Τάξη Μαθητείας κλείνουν μαζί με τα σχολεία σε κακοκαιρία – Δείτε πώς θα γίνεται η αναπλήρωση
Κλειστά σχολεία λόγω κακοκαιρίας: Τι ισχύει για ΣΔΕ, ΣΑΕΚ και Τάξη Μαθητείας
Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί
Υπουργείο Παιδείας: Τι ισχύει για τις διαθέσεις εκπαιδευτικών
Στον πυρήνα της ρύθμισης βρίσκεται μια βασική αρχή: Καμία διαθέσιμη διδακτική ώρα δεν πρέπει να μένει αναξιοποίητη και ταυτόχρονα: Κανένας...
Υπουργείο Παιδείας: Τι ισχύει για τις διαθέσεις εκπαιδευτικών