Άνοιγμα σχολείων: Οι αλλαγές στην ανάθεση υπερωριακής διδασκαλίας στους εκπαιδευτικούς
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Το Άρθρο 100 «Ανάθεση διδασκαλίας από τον Διευθυντή ή τον Προϊστάμενο της σχολικής μονάδας» του ν. 4823/2021 «Αναβάθμιση του σχολείου, ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών και άλλες διατάξεις» επιφέρει αλλαγές στους όρους ανάθεσης υπερωριακής διδασκαλίας στα σχολεία

Από τη νέα σχολική χρονιά ο Διευθυντής ή ο Προϊστάμενος της σχολικής μονάδας δύναται να αναθέτει σε εκπαιδευτικό που έχει τοποθετηθεί στη σχολική του μονάδα υπερωριακή διδασκαλία, υποχρεωτική ή προαιρετική, έως πέντε (5) ώρες την εβδομάδα, για την κάλυψη διδακτικών αναγκών.

Η ανάθεση υπερωριακής διδασκαλίας, κατά το προηγούμενο εδάφιο, επιτρέπεται μόνο εφόσον, οι εκπαιδευτικοί της ίδιας ειδικότητας που υπηρετούν στη συγκεκριμένη σχολική μονάδα καλύπτουν πλήρως το υποχρεωτικό τους διδακτικό ωράριο και δεν υπάρχουν πλεονάσματα ωρών της ίδια ειδικότητας σε σχολικές μονάδες της ίδιας ή όμορης ομάδας σχολείων.

Αυτά προβλέπει ο ν. 4823/2021 «Αναβάθμιση του σχολείου, ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών και άλλες διατάξεις».

Πρόκειται για μια από τις υπεραρμοδιότητες που παραχώρησε το υπουργείο Παιδείας στους διευθυντές των σχολικών μονάδων. 

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

ΑΣΕΠ: Προ των πυλών τρεις νέοι διαγωνισμοί με 5.200 θέσεις

Νέο market pass για 40 ευρώ κάθε μήνα χωρίς αίτηση

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

αναστα
Πρύτανης ΑΠΘ από το Aristotle Innovation Forum: Πρόταση-βόμβα για συνταγματική κατοχυρωση της καινοτομίας στην Ελλάδα
Λαμπερή πρεμιέρα για το Aristotle Innovation Forum 2026: Το όραμα του Κυριάκου Αναστασιάδη για ένα νέο εθνικό αναπτυξιακό υπόδειγμα
Πρύτανης ΑΠΘ από το Aristotle Innovation Forum: Πρόταση-βόμβα για συνταγματική κατοχυρωση της καινοτομίας στην Ελλάδα
Σοφία Ζαχαράκη
Κέντρα Μελέτης: Παραμένει «υπό επεξεργασία» η νομοθετική ρύθμιση
Το υπουργείο Παιδείας αναγνωρίζει το θεσμικό κενό από το 2025, όμως μέχρι σήμερα δεν έχει κατατεθεί το νέο πλαίσιο λειτουργίας και αδειοδότησης
Κέντρα Μελέτης: Παραμένει «υπό επεξεργασία» η νομοθετική ρύθμιση