Αξιολόγηση εκπαιδευτικών από τα παλιά...
«Το εν λόγω νομοσχέδιο θα ξανά φέρει τον κόσμο στους δρόμους. Όχι μόνο γιατί η Αξιολόγηση μειώνει την αξία του εκπαιδευτικού, αλλά πρωτίστως γιατί ο εκπαιδευτικός διορίστηκε από το δημόσιο ως ο καταλληλότερος για το λειτούργημα του κι αυτό σε καμία περίπτωση δεν επιδέχεται αμφισβήτησης» - Γράφει ο Αβραάμ Θ. Λαφαζάνης

Μετά τη πρόσφατη συνεδρίαση του Υπουργικού Συμβουλίου, θα τεθεί επί τάπητος στις επιτροπές και στην ολομέλεια του κοινοβουλίου το θέμα της Αξιολόγησης των Εκπαιδευτικών.

Η αρμόδια Υπουργός τόνισε πως δεν θα έχει τιμωρητικό χαρακτήρα η Αξιολόγηση, αλλά θα αποσκοπεί στην επιμόρφωση και βελτίωση των εκπαιδευτικών. Ας θυμηθούμε μόνο το παράδειγμα του 2013 της τότε κυβέρνησης του Α. Σαμαρά, που εφάρμοσε την Αξιολόγηση στους εκπαιδευτικούς, κι όποιος εκπαιδευτικός δεν διέθετε μεταπτυχιακό/διδακτορικό είχε θέμα επιβίωσης στην εκπαίδευση...

Στον αντίποδα, ένα άλλο θέμα που προκύπτει από τις εξαγγελίες της κα. Κεραμέως σχετίζεται με το ποιοι θα κάνουν τελικά την Αξιολόγηση στους εκπαιδευτικούς.

Οι παλαιότεροι θυμούνται κομματικούς συμβούλους να "ελέγχουν" εκπαιδευτικούς συναδέλφους τους για το εάν είναι καλοί... στη δουλειά τους. Γεγονός απαράδεκτο που δεν επιτρέπεται να ξανά συμβεί! 

Το μόνο δεδομένο λοιπόν είναι πως το εν λόγω νομοσχέδιο θα ξανά φέρει τον κόσμο στους δρόμους.

Όχι μόνο γιατί η Αξιολόγηση μειώνει την αξία του εκπαιδευτικού, αλλά πρωτίστως γιατί ο εκπαιδευτικός διορίστηκε από το δημόσιο ως ο καταλληλότερος για το λειτούργημα του κι αυτό σε καμία περίπτωση δεν επιδέχεται αμφισβήτησης.

Βέβαια για να είμαστε δίκαιοι, όλα αυτά τα σχέδια της κυβέρνησης αποτελούν μέρος του προεκλογικού της προγράμματος, το οποίο υλοποιεί πιστά εν μέσω πανδημικής κρίσης. 

Σε καμία περίπτωση όμως ο εκπαιδευτικός δεν τους φταίει σε τίποτα, και φυσικά κανείς δεν έχει να αποδείξει το οτιδήποτε σε παιδιά του κομματικού σωλήνα...

Κλείνοντας με αυτές τις σκέψεις φίλες και φίλοι, η εκπαίδευση δεν είναι αντικείμενο για πειραματισμούς κι εννοείται πως το ΥΠΑΙΘ οφείλει να παρέχει αίσθημα ασφάλειας στο εκπαιδευτικό προσωπικό της χώρας.

Πάνω σε αυτές τις βάσεις η αρμόδια Υπουργός οφείλει να πάρει πίσω το νομοσχέδιο-έκτρωμα για την Παιδεία, κι επιτέλους να προχωρήσει σε όλα εκείνα τα αναγκαία-λογικά όπου έχει ανάγκη ο τόπος. 

laf.jpg

*Φιλόλογος, Ειδικός Παιδαγωγός

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Σκηνές έντασης στη Βουλή μπροστά σε μαθητές: «Μάσα», «γυμνοσάλιαγκας», «τσαμπατζού»

Έκτακτο επίδομα 200 ευρώ για το Πάσχα – Μέχρι πότε οι αιτήσεις

VOUCHER ΔΥΠΑ 750 ΕΥΡΩ: Μάθε αν εγκρίθηκες και ξεκίνα πρώτος

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

igeia-entero.jpg
Πρωινές συνήθειες για υγιές έντερο από γιατρό του Χάρβαρντ
Η φροντίδα της υγείας του εντέρου ξεκινά από το πρωί, και ένας γιατρός του Χάρβαρντ μοιράστηκε τις προσωπικές του συνήθειες που προάγουν την καλή...
Πρωινές συνήθειες για υγιές έντερο από γιατρό του Χάρβαρντ
Κρέας
Μοσχάρι ή κοτόπουλο: Ποιο επηρεάζει περισσότερο το σάκχαρο;
Σύμφωνα με πρόσφατη μελέτη που δημοσιεύθηκε στο επιστημονικό περιοδικό Current Developments in Nutrition, το βοδινό κρέας δεν προκάλεσε διαφορετική...
Μοσχάρι ή κοτόπουλο: Ποιο επηρεάζει περισσότερο το σάκχαρο;
βιβλία
Αγοραφοβία ή αγοροφοβία; Μια λέξη που πολλοί προφέρουν λάθος
Στην καθημερινή ομιλία συχνά χρησιμοποιούμε λέξεις ή εκφράσεις με τρόπο που δεν είναι γλωσσικά σωστός. Πολλά από αυτά τα λάθη έχουν καθιερωθεί τόσο...
Αγοραφοβία ή αγοροφοβία; Μια λέξη που πολλοί προφέρουν λάθος
Φορτιστής κινητού
Αφήνεις τον φορτιστή πάντα στην πρίζα; Τι πραγματικά συμβαίνει
Η συνήθεια να αφήνουμε τον φορτιστή του κινητού ή άλλων συσκευών συνδεδεμένο στην πρίζα όλη μέρα είναι διαδεδομένη. Ωστόσο, αυτή η πρακτική έχει...
Αφήνεις τον φορτιστή πάντα στην πρίζα; Τι πραγματικά συμβαίνει