Self test: Σοβαρά προβλήματα στα σχολεία λόγω αδυναμίας παραλαβής
Ερώτηση στη Βουλή αναφορικά με τα «σοβαρά προβλήματα δυσλειτουργίας σε σχολικές μονάδες εξαιτίας της αδυναμίας παραλαβής self-test από μαθητές», κατέθεσε η Χαρά Κεφαλίδου

Ερώτηση κατέθεσε η Χαρά Κεφαλίδου, βουλευτής Δράμας και υπεύθυνη τομέα Παιδείας και Θρησκευμάτων μαζί με την Κοινοβουλευτική Ομάδα του Κινήματος Αλλαγής, προς τους αρμόδιους υπουργούς Ψηφιακής Διακυβέρνησης, Υγείας και Παιδείας και Θρησκευμάτων σχετικά με τα σοβαρά προβλήματα δυσλειτουργίας σε σχολικές μονάδες εξαιτίας της αδυναμίας παραλαβής self-test από μαθητές.

Πιο αναλυτικά αναφέρεται:

ΕΡΩΤΗΣΗ

Προς τους Υπουργούς:

Ψηφιακής Διακυβέρνησης, κ. Κυριάκο Πιερρακάκη

Υγείας, κ. Βασίλη Κικίλια,

Παιδείας & Θρησκευμάτων, κα Νίκη Κεραμέως

Θέμα: «Σοβαρά προβλήματα δυσλειτουργίας σε σχολικές μονάδες εξαιτίας της αδυναμίας παραλαβής self-test από μαθητές»

Κύριοι Υπουργοί,

Στις 11.4.2021 ανακοινώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας ότι άνοιξε η πλατφόρμα δήλωσης αποτελέσματος self-test, απαραίτητη προϋπόθεση για την ομαλή επιστροφή στα Λύκεια. Οι μαθητές σε όλη την επικράτεια, ως όφειλαν προμηθεύτηκαν και πραγματοποίησαν τα self-tests, ώστε να προσέλθουν στα σχολεία τους.

Ωστόσο, πάρα πολλοί μαθητές στη προσπάθεια τους να προμηθευτούν το self-test που τους αναλογούσε, δεν μπορούσαν να ταυτοποιηθούν με τον αριθμό ΑΜΚΑ τους, εξαιτίας της προχειρότητας του σχεδιασμού και της ολιγωρίας της Κυβέρνησης.

Μάλιστα, η ένδειξη του συστήματος στους φαρμακοποιούς, που πληκτρολόγησαν το ΑΜΚΑ των μαθητών, ανέφερε ως αιτιολογία ότι δεν δικαιούται αυτός ο αριθμός μητρώου  το self-test(!). Το πρόβλημα εντοπίζεται κυρίως σε μαθητές εσπερινών Λυκείων.

Επειδή πάρα πολλοί γονείς, μαθητές αλλά και εκπαιδευτικοί σύλλογοι και σύλλογοι γονέων και κηδεμόνων διαμαρτύρονται έντονα, ζητώντας άμεσα λύσεις

Επειδή το self-test είναι υποχρεωτικό στα ημερήσια, εσπερινά Γενικά Λύκεια και στα Επαγγελματικά Λύκεια.

Επειδή η μη ένδειξη αποτελέσματος self-test απαγορεύει την είσοδο των μαθητών στη τάξη.

Επειδή αρκετοί μαθητές πήραν απουσίες, όπως και με τα προβλήματα σύνδεσης στη πλατφόρμα webex.

Ερωτάσθε κ.κ. Υπουργοί:

  1. Με δεδομένο ότι υπάρχει πρόβλημα στην ταυτοποίηση των μαθητών στη πλατφόρμα για το self-test, σε ποιες άμεσες ενέργειες θα προβείτε για την επίλυση του;
  2. Θα μεριμνήσετε άμεσα ώστε οι μαθητές να μην επιβαρυνθούν με απουσίες που χρεώθηκαν, χωρίς να οφείλονται σε δική τους υπαιτιότητα;

Οι ερωτώντες βουλευτές

Βασίλης Κεγκέρογλου

Ανδρέας Πουλάς

Ιλχάν Αχμέτ

Χαρούλα Κεφαλίδου

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Αποκάλυψη alfavita.gr: Τροχαίο σοκ με ΚΤΕΛ γεμάτο φοιτητές - «Αποκοιμήθηκε ο οδηγός»

Μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Τις επόμενες εβδομάδες η ανακοίνωση - Πώς διαμορφώνεται ο αριθμός

Αλλαγές κορυφής στην εκπαίδευση της Αττικής: Χηρεύουν 3 θέσεις "κλειδιά"

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

μιχαηλιδου
Μιχαηλίδου: Εγκαινίασε δύο νέες αίθουσες στο Δημοτικό Σχολείο Αγίων Ασωμάτων
«Τέλος σε ένα χρόνιο πρόβλημα σχολικής στέγασης στην Αίγινα» αναφέρεται στην ανακοίνωση του υπουργείου Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας
Μιχαηλίδου: Εγκαινίασε δύο νέες αίθουσες στο Δημοτικό Σχολείο Αγίων Ασωμάτων
οοσα
Ζαχαράκη στη Σύνοδο του ΟΟΣΑ: Δίνουμε έμφαση στις δεξιότητες που προσφέρουν στα παιδιά μας γνώσεις αλλά και ανθεκτικότητα
«Η Ελλάδα ενσωματώνει με ταχύτητα και αξιοπιστία τις αλλαγές που έχει ανάγκη το εκπαιδευτικό μας σύστημα» ανέφερε η υπουργός Παιδείας
Ζαχαράκη στη Σύνοδο του ΟΟΣΑ: Δίνουμε έμφαση στις δεξιότητες που προσφέρουν στα παιδιά μας γνώσεις αλλά και ανθεκτικότητα
αίθουσα με θρανία σε σχολείο
Νεκρή διευθύντρια σχολείου, μητέρα δύο παιδιών, μετά από πτώση – Μαρτυρίες για έντονη πίεση στο σχολικό χώρο
Tο περιστατικό επαναφέρει με δραματικό τρόπο στο προσκήνιο το ζήτημα της πίεσης που δέχονται οι εκπαιδευτικοί και ιδιαίτερα τα στελέχη της...
Νεκρή διευθύντρια σχολείου, μητέρα δύο παιδιών, μετά από πτώση – Μαρτυρίες για έντονη πίεση στο σχολικό χώρο
ΔΠΘ
ΔΠΘ: Υπογράφηκε διεθνές μεταπτυχιακό για τη διαχείριση υδάτων και το περιβάλλον
Συνεργασία με πανεπιστήμια από Γαλλία και Πολωνία – Στόχος η εξέλιξη σε πρόγραμμα Erasmus Mundus
ΔΠΘ: Υπογράφηκε διεθνές μεταπτυχιακό για τη διαχείριση υδάτων και το περιβάλλον