Μια νέα γυναίκα, εξαιρετικά μορφωμένη, μαχόμενη δικηγόρος, μητέρα και πληθώρα άλλων αναμφισβήτητα θετικών χαρακτηριστικών σίγουρα θα είχε εξαιρετικές βλέψεις για την παιδεία αυτού του τόπου. Ήλπισα πως ήρθε επιτέλους εκείνη η στιγμή που περιμέναμε χρόνια ή μάλλον δεκαετίες, η εκ βάθρων μεταρρύθμιση και ριζική ανανέωση του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος. Δυστυχώς το όνειρο αυτό παραμένει ακόμη μια ουτοπία. 18 μήνες αργότερα, βρισκόμαστε στο απόλυτο εκπαιδευτικό αδιέξοδο. Η κυρία Κεραμέως επέλεξε να μας παιδεύσει -δυστυχώς όχι με την αρχαία σημασία του ρήματος- και να μας εκτοπίσει σε ενα εκπαιδευτικό χάος, που δυστυχώς εν μέρει θα κρίνει το μέλλον μας.
Όλη η εκπαιδευτική κοινότητα αποκομμένη και περιορισμένη σε τέσσερες τείχους, με την μαθησιακή διαδικασία να προχώρα κανονικά, σαν όλα να κυλούν φυσιολογικά. Αν μη τι άλλο σουρεάλ. Μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς απελπισμένοι, φοβισμένοι, αδύναμοι βιώνουμε ίσως την δυσκολότερη περίοδο της ζωής μας. Πανδημία, σωρεία νεκρών συμπολιτών μας, οικονομική αδράνεια, φόβος για το αν η ήδη υποβασταζόμενη χώρα μας θα μπορέσει να ανταπεξέλθει μετά απο αυτή την πρωτόγνωρη και τρομακτική κατάσταση. Και σε όλα αυτά τα παράξενα έρχονται να προστεθούν οι πρακτικές της κυρίας Κεραμέως, οι οποίες -μεταξύ μας- τελειωμό δεν έχουν. "Αναβάθμιση" τεχνικής εκπαίδευσης, αστυνομοκρατούμενα πανεπιστήμια, επανεισαγωγή τράπεζας θεμάτων, υποβάθμιση κοινωνικών και καλλιτεχνικών μαθημάτων [μιας και η κοινωνιολογία, την οποία για τελευταία χρονιά διδασκόμαστε οι μαθητές της Γ' λυκείου προωθεί το κομμουνιστικό ιδεώδες(!)], ρομποτοποίηση μαθητών, μα προπάντων αλλαγές στις πανελλαδικές εξετάσεις 6 μολίς μήνες πριν την διεξαγωγή τους.
Πόσο αδύναμο στάθηκε τελικά το Υπουργείο να φανεί αντάξιο των προσδοκιών μας; Και 'μεις ανήμποροι να ανταπεξέλθουμε σε αυτή την υπέρμετρη κατάσταση, δεχόμαστε καθημερινά τα καινούρια "τερτίπια" της άριστης υπουργού μας. Ας μην επιδιώκει όμως το σύστημα και αυτοί που το διοικούν μια πλαστή αριστεία, αυτή που επιζητούν οι σχολάρχες και οι συμφεροντολόγοι. Δεν θέλουμε να ακολουθήσουμε όλοι την επαγγελματική εκπαίδευση την οποία τόσο πολύ εξυμνεί το υπουργικό επιτελείο(γιατί άραγε;), για αυτό μην μας στερείτε την ευκαιρία να εισαχθούμε στα ΑΕΙ, αφού με τις πρακτικές σας αυτό φαίνεται να επιδιώκεται. Σαν μαθητές δεν απαιτούμε τίποτα, κανείς άλλωστε δεν μπορεί να απαιτήσει τίποτα σε μια δημοκρατική κοινωνία. Το μοναδικό που επιζητούμε είναι να εισακουστούμε και να κατανοήσει τόσο η κοινωνία όσο και η πολιτεία την δυσμενή θέση στην οποία βρισκόμαστε και να μεριμνήσει για να εξέλθουμε απο αυτή, να μην μας κατακλύζει η αβεβαιότητα και το άγχος.
Απο την πρώτη δημοτικού εσωτερικεύουμε το γεγονός πως εισαχθήκαμε στην εκπαίδευση με απώτατο σκοπό την επιτυχία μας στις πανελλαδικές εξετάσεις. Γύρω απο αυτές κινείται η ζωή μας για 12 ολόκληρα χρόνια. Αυτό είναι το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα! Κουραστήκαμε να κυνηγάμε τα αυτονόητα και η φωνή μας να φιμώνετε, τα όνειρα και οι στόχοι μας να καταρρέουν και να βουλιάζουν στο βωμό μιας 12ωρης εξέτασης, να απευθυνόμαστε στα απρόσωπα ντουβάρια των δωματίων μας απο πέρυσι χωρίς καμία απολύτως στήριξη και κατανόηση. Την συμπεριφορά όμως αυτή δεν την αξίζουμε, ούτε και τις ανούσιες εποικινωνιακές φιέστες. Το “ασθενικό” σύστημα που διαιωνίζεται, καταρρέει, μαζί μ'αυτό και 'μείς και η κυρία Κεραμέως σφυρίζει κλέφτικα, συνεχίζοντας το μεταρρυθμιστικό της έργο που απ'ότι φαίνεται απευθύνεται σε λίγους...
Παναγιώτης Σιγανός,
μαθητής Γ' Λυκείου
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 14/12
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
