Κλειστά σχολεία: Δυνατότητα επέκτασης ωραρίου για όσα έχουν διευρυμένο πρόγραμμα
Εγκύκλιος για Κλειστά Σχολεία: Μπορούν να επεκτείνουν το ωρολόγιο πρόγραμμα τόσο ως προς την έναρξη όσο και ως προς τη λήξη του

Με νέα (16/11) εγκύκλιο της γενικής γραμματέως του Υπουργείου Παιδείας κ.Αναστασίας Γκίκα, προβλέπεται ότι «τα σχολεία τα οποία έχουν διευρυμένο πρόγραμμα διδασκαλίας και δραστηριοτήτων, έχουν τη δυνατότητα να επεκτείνουν το προβλεπόμενο βάσει της 155689/ΓΔ4/14-11-2020 ΥΑ (Β’ 5044) ωρολόγιο πρόγραμμα, τόσο ως προς την έναρξη όσο και ως προς τη λήξη του, τηρουμένου κατά μείζονα λόγο του βασικού κορμού αυτού, όπως περιγράφεται στην ως άνω απόφαση.»
 

Δείτε την εγκύκλιο

125474076_3463166547092947_8029634960386557975_o.jpg

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ για όλους του εργαζόμενους ιδιωτικού τομέα - ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΔΩ ΕΩΣ ΤΙΣ 12 ΤΟ ΜΕΣΗΜΕΡΙ

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Ενδοσχολική βία
Άγριο επεισόδιο μεταξύ μαθητών σε Γυμνάσιο στα Άνω Λιόσια – Συνελήφθη ο γιος καθηγητή
Σύμφωνα με τις μαρτυρίες που κατέθεσαν στο τοπικό Αστυνομικό Τμήμα ένας 62χρονος καθηγητής και η 57χρονη υποδιευθύντρια του σχολείου, ο 14χρονος γιος...
Άγριο επεισόδιο μεταξύ μαθητών σε Γυμνάσιο στα Άνω Λιόσια – Συνελήφθη ο γιος καθηγητή
Σοφία Ζαχαράκη
Σοφία Ζαχαράκη: Το δικαίωμα στην απαλλαγή από τα Θρησκευτικά και ο ρόλος της «Ηθικής»
«Πράσινο φως» για θρησκειολογικές αναφορές στα σχολεία – Στη Βουλή έφερε η Σοφία Ζαχαράκη τη διευκρίνιση του ΙΕΠ
Σοφία Ζαχαράκη: Το δικαίωμα στην απαλλαγή από τα Θρησκευτικά και ο ρόλος της «Ηθικής»
Νηπιαγωγείο
Οι νηπιαγωγοί στην πρώτη γραμμή της εκπαίδευσης – «Αναγνώριση του απαιτητικού τους έργου»
Μήνυμα στήριξης από τον ΣΕΠΕ Νησιών Αργοσαρωνικού - Ανάδειξη των δυσκολιών που αντιμετωπίζουν στην καθημερινή σχολική πράξη
Οι νηπιαγωγοί στην πρώτη γραμμή της εκπαίδευσης – «Αναγνώριση του απαιτητικού τους έργου»