Κορονοϊός: Κλείνουν και τα δημοτικά; - Το όριο κρουσμάτων για χαλάρωση των μέτρων
Ανοιχτό το ενδεχόμενο να κλείσουν και τα δημοτικά σχολεία, σύμφωνα με τον υπουργό Υγείας, Βασίλη Κικίλια - Ποιο είναι το όριο κρουσμάτων για χαλάρωση των μέτρων

Το όριο των ημερήσιων κρουσμάτων κορονοϊού, προκειμένου να επέλθει χαλάρωση των περιοριστικών μέτρων αποκάλυψε ο υπουργός Υγείας, Βασίλης Κικίλιας, μετά το τριπλό αρνητικό ρεκόρ μολύνσεων, θανάτων και διασωληνωμένων του τελευταίου 24ωρου. Επιπλέον άφησε ανοιχτό το ενδεχόμενο να κλείσουν και τα δημοτικά σχολεία.

Μιλώντας στον τηλεοπτικό σταθμό ΣΚΑΪ, ο Βασίλης Κικίλιας έφερε ως παράδειγμα το Ισραήλ, το οποίο άρχισε να αίρει τα μέτρα στα 500 ημερήσια κρούσματα. «Το Ισραήλ που έχει ανάλογο πληθυσμό με την Ελλάδα, περίπου 8,5 εκατ. κατοίκους, στις 24 Σεπτεμβρίου που επέβαλε καθολικό lockdown, είχε 11.500 κρούσματα και στις 18 Οκτωβρίου έπεσε κάτω από τα 500 κρούσματα και σιγά σιγά άρχισε να αίρει τα μέτρα», ανέφερε συγκεκριμένα.

Παράλληλα, ανοιχτό άφησε το ενδεχόμενο να κλείσουν τα δημοτικά σχολεία αν τις επόμενες μέρες δεν μειωθούν τα κρούσματα.

Σε ό,τι αφορά στο εμβόλιο σημείωσε πως στην ενημέρωση της ερχόμενης Τετάρτης θα είναι σε θέση να δώσει περισσότερες πληροφορίες.

Επίμονα στραμμένη προς τον ιδιωτικό τομέα η κυβέρνηση

Όπως δήλωσε, μεταξύ άλλων, στον ΣΚΑΪ ο υπουργός Υγείας, «για πρώτη φορά στην ιστορία του ΕΣΥ, σήμερα την εφημερία του Ιπποκρατείου στη Θεσσαλονίκη συνεπικουρεί το Διαβαλκανικό, που είναι ιδιωτικό θεραπευτήριο». Πρόσθεσε ότι «έχουμε ήδη αξιοποιήσει το στρατιωτικό νοσοκομείο 424, καθώς περιστατικά covid μεταφέρονται τόσο σε κλινική covid, αλλά και στην ΜΕΘ του. Επίσης, μπήκε στη μάχη ο Κυανούς Σταυρός και αύριο μπαίνει ο Άγιος Λουκάς που ανήκει στη Euromedica».

Στο ίδιο πλαίσιο, ο κ. Κικίλιας σημείωσε ότι εδώ και καιρό το κράτος παίρνει ΜΕΘ από ιδιωτικά νοσοκομεία για να ανακουφίσει το ΕΣΥ. «Η Επιτροπή των Λοιμωξιολόγων μας συμβούλευσαν ότι δεν πρέπει να αναμειχθούν κλινικές Covid και no Covid κι επειδή χρειαζόμαστε όσο το δυνατόν περισσότερες ΜΕΘ, μεταφέρουμε περιστατικά no covid σε ΜΕΘ ιδιωτικών κλινικών», ανέφερε χαρακτηριστικά. Συμπλήρωσε δε ότι το μεγαλύτερο ποσοστό των ΜΕΘ είναι για ανθρώπους που νοσηλεύονται για άλλες ασθένειες ή τροχαία παρά για Covid.

Μάλιστα, δήλωσε ότι έχει δώσει την έγκριση στο ΕΚΑΒ, αν κι εφόσον χρειαστεί, να γίνονται και αεροδιακομιδές σε ειδικές κάψουλες από τη Βόρεια προς τη Νότια Ελλάδα.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Μήπως έχετε κλήσεις που αγνοείτε; Πώς να τις ελέγξετε online

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Ανακοινώθηκε ο 3ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ με ΝΕΑ ΥΛΗ: Βγήκαν τα πρώτα Τεστ με τις λύσεις τους

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

συνοδος πρυτανεων
Αρχίζει σήμερα Τρίτη 27 Ιανουαρίου, στο Βόλο, η 110η Σύνοδος Πρυτάνεων -Υπουργοί και 170 στελέχη των ΑΕΙ
Υπουργοί και 170 στελέχη των ελληνικών ΑΕΙ στον Βόλο για τη Σύνοδο των Πρυτάνεων – Ξεκινούν σήμερα οι εργασίες
Αρχίζει σήμερα Τρίτη 27 Ιανουαρίου, στο Βόλο, η 110η Σύνοδος Πρυτάνεων -Υπουργοί και 170 στελέχη των ΑΕΙ
ταξη
Αντιδράσεις στο Ηράκλειο για τα «Ωνάσεια» σχολεία: Προς πανεκπαιδευτικό συντονισμό μαθητών και εκπαιδευτικών
Συνάντηση μαθητών και εκπαιδευτικών για την υπεράσπιση των σχολείων της γειτονιάς
Αντιδράσεις στο Ηράκλειο για τα «Ωνάσεια» σχολεία: Προς πανεκπαιδευτικό συντονισμό μαθητών και εκπαιδευτικών
eap
ΕΑΠ: Συγκίνηση και υπερηφάνεια στις τελετές ορκωμοσίας αποφοίτων στην Πάτρα
Ολοκληρώθηκαν οι απονομές Πτυχίων και Μεταπτυχιακών Τίτλων – Επόμενος σταθμός η Θεσσαλονίκη τον Φεβρουάριο
ΕΑΠ: Συγκίνηση και υπερηφάνεια στις τελετές ορκωμοσίας αποφοίτων στην Πάτρα
Παλιό σχολείο
Ιστορική μνήμη και σχολείο: Η περίπτωση των σχολικών ιστορικών αρχείων
Η δημιουργία Μουσείων Ιστορίας των Σχολείων, εκεί που είναι δυνατόν, και με την υποστήριξη της πολιτείας, μπορεί να αποτελέσει την αφορμή για τη...
Ιστορική μνήμη και σχολείο: Η περίπτωση των σχολικών ιστορικών αρχείων