Διαμαρτυρία καθηγητών μουσικής για τα κενά στα Μουσικά Σχολεία
Από τα 1.341 κενά στα Μουσικά Σχολεία, υπήρξαν μόλις 450 πιστώσεις από το υπουργείου Παιδείας

Την διαμαρτυρία του για τα κενά στα Μουσικά Σχολεία εκφράζει ο Σύλλογος Αποφοίτων Ωδείων, Καθηγητών Μουσικών Κλάδου ΤΕ16 για τα κενά στα Μουσικά Σχολεία.

Όπως καταγγέλλει ο σύλλογος, από τα 1.341 κενά στα Μουσικά Σχολεία, υπήρξαν μόλις 450 πιστώσεις από το υπουργείου Παιδείας.

Αναλυτικά:

Στις 18/09/2020 και ενώ ανακοινώθηκε από το υπ. παιδείας η Β΄ φάση πρόσληψης αναπληρωτών για την Πρωτοβάθμια , Δευτεροβάθμια εκπαίδευση και στην Ειδική Αγωγή που αφορούσε σε 7.368 προσλήψεις (στο σύνολο α΄ και β΄ φάσης 32.295 προσλήψεις ) πραγματοποιήθηκε μόλις η Α΄ φάση πρόσληψης μουσικών ειδικοτήτων για τα Μουσικά σχολεία. Σύμφωνα με τα επίσημα στοιχεία από το υπουργείο ,τα κενά που είχαν δηλωθεί από τα Μουσικά Σχολεία ανέρχονταν σε 1.341 αναπληρωτές πλήρους ωραρίου.

Εντούτοις, οι πιστώσεις που εγκρίθηκαν από το υπουργείο ήταν μόλις 450 (και από αυτούς 99 ΑΜΩ). Συνεπώς, υπολείπονται 891 κενά ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ!!! Αυτό σημαίνει ότι ικανοποιήθηκε μόνο το 33% των αναγκών σε καθηγητές! Την ίδια στιγμή σε όλη την εκπαίδευση το ποσοστό κάλυψης σε προσλήψεις, άγγιξε το 80- 90%!

Δηλαδή, ενώ σε όλα τα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης έγιναν 24.927 προσλήψεις στην Α΄ φάση και 7.368 προσλήψεις στη Β’ φάση (συνολικά 32.295 αναπληρωτές), στα Μουσικά Σχολεία πραγματοποιήθηκαν μόλις 450, συνεπώς οι λιγότερες προσλήψεις σε ολόκληρη την εκπαίδευση!!

Τα Μουσικά σχολεία που λειτουργούν εδώ και 31 χρόνια προσφέροντας δωρεάν μουσική παιδεία σε αντίξοες συνθήκες λόγω της συνεχούς υποστελέχωσής τους, στηρίζονται κυρίως στους αναπληρωτές καθώς οι μόνιμοι καθηγητές δεν επαρκούν παρά στο ελάχιστο και δεν έχουν γίνει διορισμοί τα τελευταία 11 χρόνια! Αναρωτιόμαστε λοιπόν, με ποιο τρόπο θα γίνει εφικτή η εύρυθμη λειτουργία τους όταν καλύπτεται μόλις το ⅓ και ούτε ,των αναγκών τους ;

Για όλους τους παραπάνω λόγους και επειδή θεωρούμε απαράδεκτο το γεγονός ότι είμαστε ο μοναδικός κλάδος ( ειδ. ΠΕ79 και ΤΕ16 ) που καλύπτει οργανικά και λειτουργικά κενά με στρατιές ωρομισθίων ζητάμε :

- Να πραγματοποιηθεί άμεσα από το υπουργείο η Β΄ φάση πρόσληψης αναπληρωτών στα Μουσικά σχολεία και οπωσδήποτε πριν από την οποιαδήποτε πρόσληψη ωρομισθίων.

- Την ίση και δίκαιη κατανομή του αριθμού των προσλήψεων και στα μουσικά σχολεία έτσι ώστε να επιτελούν απρόσκοπτα το έργο και τους στόχους που έχει ορίσει το υπουργείο παιδείας.

Μόνο έτσι θα εξασφαλιστεί η ομαλή και εύρυθμη λειτουργία των Μουσικών σχολείων.

 

Για το Δ.Σ

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Μήνυση Διευθυντή σε 4 εκπαιδευτικούς: Το σχολείο μπροστά σε ένα επικίνδυνο μονοπάτι!

Επίδομα 300 ευρώ: Διευρύνονται οι δικαιούχοι – Πότε πληρώνεται και ποιοι το λαμβάνουν

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Πανελλαδικές - πανελλήνιες εξετάσεις
Πανελλήνιες 2026: Προτεινόμενα θέματα και απαντήσεις στη Φυσική των ΓΕΛ
Πανελλήνιες - πανελλαδικές 2026: Προτεινόμενα θέματα και απαντήσεις στη Φυσική από τον Όμιλο Φροντιστηρίων Μέσης Εκπαίδευσης ΔΙΑΚΡΟΤΗΜΑ
Πανελλήνιες 2026: Προτεινόμενα θέματα και απαντήσεις στη Φυσική των ΓΕΛ
Μαθητική εκδρομή, μαθητές με τσάντες, σχολική εκδρομή
Το «παράδοξο» των σχολικών εκδρομών και ο εκπαιδευτικός ως Δημόσιος Υπάλληλος Β’ Κατηγορίας
Ο εθελοντικός χαρακτήρας της συμμετοχής των εκπαιδευτικών είναι πράγματι αξιοθαύμαστος, αλλά φιλοσοφικά αποτελεί μια «πράξη πέρα από το καθήκον» που...
Το «παράδοξο» των σχολικών εκδρομών και ο εκπαιδευτικός ως Δημόσιος Υπάλληλος Β’ Κατηγορίας
EKPAIDEYTIKOS
«Αυξήσεις» στα χαρτιά, απώλειες στην πραγματικότητα: Το αδιέξοδο των μισθών των εκπαιδευτικών
Όταν οι αριθμοί δεν συναντούν την πραγματικότητα, τότε η έννοια της αύξησης μοιάζει περισσότερο με λογιστικό τέχνασμα παρά με ουσιαστική ανακούφιση.
«Αυξήσεις» στα χαρτιά, απώλειες στην πραγματικότητα: Το αδιέξοδο των μισθών των εκπαιδευτικών