Φίλης - Τζούφη: Να λυθούν άμεσα τα προβλήματα στη Μαθητεία των ΕΠΑΛ
Με κοινοβουλευτική αναφορά τους προς την υπουργό Παιδείας οι τομεάρχες Παιδείας ΣΥΡΙΖΑ Νίκος Φίλης και Μερόπη Τζούφη καταθέτουν καταγγελία της ΟΛΜΕ, με θέμα τα σοβαρά προβλήματα που εντοπίζονται στην υλοποίηση του «Μεταλυκειακού Έτους-Τάξη Μαθητείας» των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ).

Όπως τονίζει η ΟΛΜΕ, καταγράφεται μεγάλη καθυστέρηση στην πληρωμή των μαθητευομένων και δεν έχει δοθεί στους μαθητευόμενους το ειδικό επίδομα των 700 ευρώ για την περίοδο της καραντίνας, παρότι προβλέφθηκε με νόμο της κυβέρνησης. Επίσης, παρατηρείται καθυστέρηση στην υλοποίηση των εξετάσεων πιστοποίησης και ο ΕΟΠΠΕΠ δεν έχει ανακοινώσει πότε θα διεξαχθούν οι εξετάσεις πιστοποίησης για τους αποφοίτους της σχολικής χρονιάς 2018-2019.

Οι δύο βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ ζητούν από την υπουργό Παιδείας να διερευνήσει το περιεχόμενο της ανακοίνωσης, καθώς και να λάβει άμεσα μέτρα ώστε να επανέλθει η κανονικότητα στο επιτυχημένο πρόγραμμα μαθητείας των ΕΠΑΛ.

1.jpg

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Ανατροπές στις αναθέσεις μαθημάτων: Τι αλλάζει για χιλιάδες εκπαιδευτικούς

Οι 20 βασικοί συνεργάτες του Αλέξη Τσίπρα - Τα ονόματα

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

αλέξης τσίπρας κρικρής
Οι πέντε αυτοδιοικητικοί που μπαίνουν στην «ομάδα των 25» του Αλέξη Τσίπρα
Πρόσωπα από την Τοπική Αυτοδιοίκηση, την επιχειρηματικότητα και τον πολιτισμό στο νέο πολιτικό εγχείρημα του πρώην πρωθυπουργού
Οι πέντε αυτοδιοικητικοί που μπαίνουν στην «ομάδα των 25» του Αλέξη Τσίπρα
παιδειας
Σ.Ζαχαράκη στο Συμβούλιο Υπουργών Παιδείας της Ε.Ε.: Η Ελλάδα πρωτοπορεί και θέτει αυστηρό πλαίσιο ηθικής και δεοντολογίας για τη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης στα σχολεία
Η Υπουργός επεσήμανε ότι με τη νέα αυτή πρωτοβουλία η Ελλάδα γίνεται μία από τις πρώτες χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης
Σ.Ζαχαράκη στο Συμβούλιο Υπουργών Παιδείας της Ε.Ε.: Η Ελλάδα πρωτοπορεί και θέτει αυστηρό πλαίσιο ηθικής και δεοντολογίας για τη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης στα σχολεία