Thumbnail
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Ανακοίνωση

Εκθέσαμε στην κ.Γκίκα γ.γ. του υπουργείου Παιδείας το πρόβλημα που έχει δημιουργήσει στον κλάδο των ΠΕ04 ειδικής αγωγής, η τροπολογία που ψηφίστηκε για τη σύσταση οργανικών θέσεων στα τμήματα ένταξης στη Δευτεροβάθμια, η οποία στην κυριολεξία εξοβελίζει εντελώς αυθαίρετα τους εκπαιδευτικούς ΠΕ04.ΕΑΕ από τα τμήματα ένταξης στα σχολεία κάτω των 300 μαθητών, δηλαδή από τα περισσότερα σχολεία της Ελλάδας που έχουν Τ.Ε. Της είπαμε ότι η  νομοθετική ρύθμιση κατατέθηκε στη Βουλή, αιφνιδιαστικά μια μέρα πριν ψηφιστεί, και ότι στην ουσία είναι η τροπολογία, που είχε καταθέσει ο Σύριζα αλλά λόγω εκλογών αποσύρθηκε, η οποία τροπολογία έχει υποστεί κάποιες «χειρουργικές επεμβάσεις» που εξαφανίζουν τον κλάδο των φυσικών επιστημών  από τη συντριπτική πλειοψηφία των σχολείων με Τ.Ε., βάζοντας τον κόφτη των 300 μαθητών.

Μας απάντησε ότι ο χρόνος ήταν πολύ πιεστικός για να θέσουν την τροπολογία προς διαβούλευση ή να ζητήσουν τη γνώμη της ΟΛΜΕ γιατί ήθελαν να κάνουν γρήγορα τους μόνιμους διορισμούς στην ειδική αγωγή και θα ήθελαν να την είχε ήδη ψηφίσει η προηγούμενη κυβέρνηση. Πρόσθεσε ότι η υπηρεσία του υπουργείου παιδείας έκανε τη συγκεκριμένη ρύθμιση, και ότι αφήνει μόνο τους μαθηματικούς ΠΕ03 στα σχολεία κάτω των 300 μαθητών, γιατί απ’ ότι έχει ακούσει θα μπορούν να συμπληρώσουν ωράριο.

Ωστόσο ένα μέλος του ΔΣ της ΟΛΜΕ της ανέφερε ότι το πρωί της ίδιας μέρας, πριν κατατεθεί από την κυβέρνηση το μεσημέρι η τροπολογία, είχε συνάντηση το ΔΣ της ΟΛΜΕ με την κ. Κεραμέως, την κ. Ζαχαράκη και την ίδια την κ. Γκίκα, και δεν είχε ειπωθεί τίποτα από την ηγεσία για το τί πρόκειται να κατατεθεί στη Βουλή για ψήφιση σε λίγες ώρες!

Ζητήσαμε νέα τροπολογία κατά την οποία στα σχολεία με τμήματα ένταξης κάτω των 200 συνολικά μαθητών  να συσταθούν οργανικές θέσεις με 1 ΠΕ02, 1 ΠΕ03 και 1 ΠΕ04. Και στα σχολεία άνω των 200 μαθητών 2 ΠΕ02, 1 ΠΕ03 και 1 ΠΕ04.

Μας απάντησε ότι θα μεταφέρει το θέμα στην ηγεσία του υπουργείου Παιδείας και θα δώσει απάντηση αυτήν τη Δευτέρα.

Αναμένουμε την απάντηση του υπουργείου και σε περίπτωση που δεν υπάρχει λύση στο πρόβλημα του κλάδου ΠΕ04 ΕΑΕ προχωράμε σε νέα διαμαρτυρία αυτήν την Τετάρτη πάλι στο υπουργείο.

Ομάδα αναπληρωτών ΠΕ04. ΕΑΕ

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Σκάει στην Εκπαίδευση νέα μεγάλη "Βόμβα" για Ιταλικό Πανεπιστήμιο

Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Πανελλήνιες (2)
Πανελλαδικές 2026: Τι πρέπει να γνωρίζουν οι υποψήφιοι για Λατινικά, Χημεία και Πληροφορική, στα οποία διαγωνίζονται αύριο Παρασκευή
Τα τρία αυτά μαθήματα αποτελούν βασικούς πυλώνες των αντίστοιχων Επιστημονικών Πεδίων και επηρεάζουν άμεσα την πορεία προς σχολές υψηλής ζήτησης.
Πανελλαδικές 2026: Τι πρέπει να γνωρίζουν οι υποψήφιοι για Λατινικά, Χημεία και Πληροφορική, στα οποία διαγωνίζονται αύριο Παρασκευή
mousiki
Πανελλαδικές 2026: Ανακοινώθηκαν οι εξετάσεις στα Μουσικά Μαθήματα – Όλες οι ημερομηνίες
Μουσικά μαθήματα: Νέα εγκύκλιος για τις εξετάσεις – Αναλυτικά οι ημερομηνίες και τα εξεταστικά κέντρα
Πανελλαδικές 2026: Ανακοινώθηκαν οι εξετάσεις στα Μουσικά Μαθήματα – Όλες οι ημερομηνίες
g-paidikos-stathmoskomotinis-9.png
Πάτρα: «Στο κόκκινο» το στεγαστικό των νηπιαγωγείων – Σκληρή προειδοποίηση για την ποιότητα της εκπαίδευσης
Το στεγαστικό πρόβλημα των Νηπιαγωγείων της Πάτρας είναι ζήτημα ποιότητας της εκπαίδευσης - Η ενημέρωση από τον αιρετό στο ΠΥΣΠΕ Αχαΐας Τάσο...
Πάτρα: «Στο κόκκινο» το στεγαστικό των νηπιαγωγείων – Σκληρή προειδοποίηση για την ποιότητα της εκπαίδευσης
πανελλαδικες
Αστοχίες στα Αρχαία των Πανελλαδικών; Ερωτήματα για την Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων
Πανελλήνιες 2026 - Αρχαία ΓΕΛ: Στο μικροσκόπιο αστοχίες στα θέματα – Ζητούνται διευκρινίσεις για τη βαθμολόγηση
Αστοχίες στα Αρχαία των Πανελλαδικών; Ερωτήματα για την Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων