Thumbnail
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Τι πρέπει να γνωρίζετε για τα καθήκοντα και την εποπτεία

Καθορίστηκε με υπουργική απόφαση που δημοσιεύθηκε σε ΦΕΚ η τοποθέτηση Ψυχολόγων του κλάδου ΠΕ23 σε ΔΥΕΠ Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Πιο αναλυτικά αναφέρεται:

Άρθρο 1

Καθορίζουμε τις Δομές Υποδοχής Εκπαίδευσης Προσφύγων (ΔΥΕΠ) στις οποίες ασκούν καθήκοντα μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού του κλάδου ΠΕ23 Ψυχολόγων για το σχολικό έτος 2018-2019.

Άρθρο 2 

α) Σε κάθε ΔΥΕΠ/ομάδα ΔΥΕΠ τοποθετείται ένας (1) Ψυχολόγος κλάδου ΠΕ23. Εντός 5 ημερών από την ημερομηνία ανάληψης υπηρεσίας του, ο Ψυχολόγος σε συνεργασία με τον υπεύθυνο λειτουργίας της Δ.Υ.Ε.Π., τον Συντονιστή Εκπαίδευσης Προσφύγων και τον/την Διευθυντή/ντρια της σχολικής μονάδας στην οποία λειτουργεί η ΔΥΕΠ, καταρτίζει πρόγραμμα δραστηριοτήτων.

Εφόσον πρόκειται για ομάδα ΔΥΕΠ, στο εβδομαδιαίο πρόγραμμα δραστηριοτήτων καθορίζονται συγκεκριμένες ημέρες της εβδομάδας κατά τις οποίες θα ασκεί τα καθήκοντά του, σε κάθε μια από τις σχολικές μονάδες που έχει τοποθετηθεί. Το πρόγραμμα υποβάλλεται στους/στις Διευθυντές/ντριες των σχολικών μονάδων, οι οποίοι το αποστέλλουν στο Τμήμα Εκπαιδευτικών Θεμάτων της οικείας ή των οικείων Διευθύνσεων Εκπαίδευσης. Οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης κοινοποιούν το πρόγραμμα στα οικεία ΠΕ.Κ.Ε.Σ και Κ.Ε.Σ.Υ.

β) Λαμβάνοντας υπόψη τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του προσφυγικού πληθυσμού στις Δομές Υποδοχής Εκπαίδευσης Προσφύγων (Δ.Υ.Ε.Π.), οι οποίες λειτουργούν εντός σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ο ψυχολόγος προσέρχεται στη σχολική μονάδα μια (1) ώρα πριν την έναρξη του ωρολογίου προγράμματος των Δ.Υ.Ε.Π., προκειμένου να παρέχει συμβουλευτικό και υποστηρικτικό έργο στο προσωπικό του σχολείου, με σκοπό την επίλυση προβλημάτων των μαθητών και των οικογενειών τους και, όταν κρίνεται αναγκαίο, την ενημέρωση των γονέων/κηδεμόνων σε σχέση με προβλήματα των παιδιών και τις μεθόδους παρέμβασης.

γ) Το έργο των ψυχολόγων υποστηρίζεται και εποπτεύεται από το οικείο Κ.Ε.Σ.Υ., ο προϊστάμενος του οποίου οργανώνει συναντήσεις των ψυχολόγων για το σκοπό αυτό.

δ) Ο ψυχολόγος υποβάλλει έκθεση στο τέλος της σχολικής χρονιάς στον/στην Διευθυντή/ντρια κάθε σχολικής μονάδας αρμοδιότητάς του, όπου περιγράφονται οι δράσεις τις οποίες έχει οργανώσει, οι ενημερώσεις – επαφές που έχουν πραγματοποιηθεί καθώς και οι ενέργειες στις οποίες έχει προβεί, σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στην 142628/ΓΔ4/30-08-2017 (Β΄ 3032 ) υπουργική απόφαση «Καθήκοντα και αρμοδιότητες των κλάδων ΠΕ23 Ψυχολόγων και ΠΕ30 Κοινωνικών Λειτουργών στα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης».

ε) Η ανωτέρω έκθεση υποβάλλεται από τον/την Διευθυντή/ντρια του σχολείου στο οικείο Κ.Ε.Σ.Υ. και φυλάσσεται στο αρχείο του σχολείου.

στ) Ο ψυχολόγος συνεργάζεται με τον υπεύθυνο λειτουργίας της Δ.Υ.Ε.Π., το υπόλοιπο εκπαιδευτικό προσωπικό της Δ.Υ.Ε.Π., τον Συντονιστή Εκπαίδευσης Προσφύγων, τον/την Διευθυντή/ντρια της σχολικής μονάδας και τον σύλλογο διδασκόντων, σχετικά με το πλαίσιο ανάπτυξης κοινών δράσεων.

Η κάλυψη των θέσεων θα πραγματοποιηθεί με πρόσληψη μελών Ε.Ε.Π. που ανήκουν στον κλάδο ΠΕ23 Ψυχολόγων από τους πίνακες αναπληρωτών Ε.Ε.Π. του κλάδου ΠΕ23 Ψυχολόγων.

ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΤΟΥΣ ΠΙΝΑΚΕΣ ΜΕ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΟ ΤΩΝ ΨΥΧΟΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΟΜΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΟΥΝ

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

ΑΣΕΠ: Προ των πυλών τρεις νέοι διαγωνισμοί με 5.200 θέσεις

Νέο market pass για 40 ευρώ κάθε μήνα χωρίς αίτηση

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

apognosi
Το μπλε της θάλασσας και η ελπίδα που έγινε πολυτέλεια...
Παιδιά που χάθηκαν , γιατί η φτώχεια τους , τους απέδειξε ότι μόνο το πανεπιστήμιο είναι μέσο ανέλιξης , και σε έναν κόσμο που αλλάζει , οδηγήθηκαν...
Το μπλε της θάλασσας και η ελπίδα που έγινε πολυτέλεια...
οδοντοβουρτσα
Μπορεί το βούρτσισμα μετά το φαγητό να βλάψει τα δόντια
Παρότι πολλοί θεωρούν ιδανικό να βουρτσίζουν τα δόντια αμέσως μετά το γεύμα, σε ορισμένες περιπτώσεις αυτή η συνήθεια μπορεί να έχει το αντίθετο...
Μπορεί το βούρτσισμα μετά το φαγητό να βλάψει τα δόντια
πανελ
Φυσική χωρίς μέτρο: Όταν το εξεταστικό ξεπερνά το σχολικό βιβλίο
Οι μαθητές που στηρίζονται αποκλειστικά στη σχολική διδασκαλία αισθάνονται ότι εξετάζονται σε ύλη και επίπεδο διαφορετικό από αυτό που διδάχθηκαν.
Φυσική χωρίς μέτρο: Όταν το εξεταστικό ξεπερνά το σχολικό βιβλίο
ποτο
Σακχαρούχα ροφήματα και καρκίνος του στόματος: Τι δείχνουν οι νέες έρευνες
Η υπερβολική πρόσληψη ζάχαρης έχει εδώ και χρόνια συνδεθεί με σοβαρά προβλήματα υγείας, όμως νέα επιστημονικά δεδομένα προσθέτουν ακόμη μία...
Σακχαρούχα ροφήματα και καρκίνος του στόματος: Τι δείχνουν οι νέες έρευνες