Thumbnail

Στην αρχή της σχολικής χρονιάς υπήρξαν εξαγγελίες από το Υπουργείο Παιδείας πως θα καλυφθούν τα κενά στα σχολεία από την αρχή και κατά την τρέχουσα σχολική περίοδο θα υπάρξει «κανονικότητα» στη λειτουργία τους. Πολλές φορές κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους επισημάναμε την ύπαρξη κενών στα σχολεία, τις εκατοντάδες χαμένες διδακτικές ώρες και την άνιση μεταχείριση των μαθητών. Ωστόσο, τα στοιχεία από τους διορισμούς των αναπληρωτών εκπαιδευτικών μέχρι σήμερα στην περιοχή μας αποκαλύπτουν περίτρανα πως η περίφημη «κανονικότητα» αποτέλεσε περισσότερο μύθο παρά πραγματικότητα.

Στην περιοχή της Αχαΐας με το ξεκίνημα της σχολικής χρονιάς και κατά την πρώτη φάση διορισμού αναπληρωτών εκπαιδευτικών (5/9/2018) προσλήφθηκαν συνολικά 231 εκπαιδευτικοί (126 Γενικής Αγωγής, 72 Ειδικής Αγωγής, 9 ΖΕΠ, 12 Παράλληλης Στήριξης και 12 ΑΜΩ Γενικής Αγωγής). Στη συνέχεια και κατά τις 11 φορές που έγιναν προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών μέχρι το Μάρτιο προσλήφθηκαν σταδιακά άλλοι 232 εκπαιδευτικοί (49 Γενικής Αγωγής, 128 Ειδικής Αγωγής, 11 ΖΕΠ, 36 Παράλληλης Στήριξης και 8 ΑΜΩ Γενικής Αγωγής).   

Από αυτά τα στοιχεία προκύπτει πως από τα διαπιστωμένα κενά από την πλευρά της Διοίκησης, που υπήρχαν στην έναρξη της σχολικής χρονιάς καλύφθηκε εξαρχής με την πρόσληψη αναπληρωτών μόνο το 50% αυτών. Τα υπόλοιπα καλύφθηκαν σταδιακά σε μεταγενέστερο χρόνο. Η άποψη η δική μας στο Υπηρεσιακό Συμβούλιο ήταν πως τα πραγματικά κενά ήταν περισσότερα και δυστυχώς προσπεράστηκαν με διάφορες μεθοδεύσεις (π.χ. υπερπληθή τμήματα, μετακινήσεις εκπαιδευτικών κ.λπ.)  

Είναι φανερό, λοιπόν, πως οι ελλείψεις σε εκπαιδευτικούς ταλαιπώρησαν για μεγάλο χρονικό διάστημα τα σχολεία και συντέλεσαν στην υποβάθμιση του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου στους μαθητές. Η «κανονικότητα» στα σχολεία δεν μπορεί κάθε φορά να είναι ένα επικοινωνιακό εργαλείο, αλλά έχει να κάνει με την κατοχύρωση του αυτονόητου σε μια πολιτισμένη χώρα. Ευθύνη της πολιτείας είναι οι εκπαιδευτικοί που απαιτούνται για την απρόσκοπτη λειτουργία του κάθε σχολείου να βρίσκονται όλοι στις θέσεις τους με το πρώτο φθινοπωρινό χτύπημα του κουδουνιού.


Τάσος Σταυρογιαννόπουλος,

Πρόεδρος Συλλόγου Δ/Ν Πάτρας,

Αιρετός Π.Υ.Σ.Π.Ε. Αχαΐας

Διαβάστε επίσης στο alfavita.gr

Μοριοδοτούμενο εξ αποστάσεως σεμινάριο του Παν.Πελοποννήσου: Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης

Σύστημα διορισμών εκπαιδευτικών: Λάβε 4 μόρια με ECDL εξ αποστάσεως

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Πανελλαδικές 2024: Τι σημαίνει η ήπια αύξηση του αριθμού εισακτέων που ανακοίνωσε ο Κυριάκος Πιερρακάκης

Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με μόνο 65Є εγγραφή - έως 22 Απριλίου

Μοριοδοτούμενο σεμινάριο Ειδικής Αγωγής (ΕΛΜΕΠΑ) με μόνο 50Є εγγραφή- αιτήσεις ως 22/4

2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη

Proficiency και Lower μόνο 95 ευρώ σε 2 μόνο ημέρες στα χέρια σας (ΧΩΡΙΣ προφορικά, ΧΩΡΙΣ έκθεση!)

ΕΥΚΟΛΕΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ και ΙΤΑΛΙΚΩΝ για εκπαιδευτικούς - Πάρτε τις άμεσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ερασαμους
Erasmus+: Το 32ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα «Green Revolution the Best Solution»
Τα θέματα που διαπραγματεύτηκαν μαθητές και εκπαιδευτικοί αφορούσαν την περιβαλλοντική ρύπανση, την υποβάθμιση του περιβάλλοντος και την κλιματική...
Erasmus+: Το 32ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα «Green Revolution the Best Solution»
ανατρεπτικη συμμαχια
Δημοτικός Σύμβουλος: «Να αποσυρθούν τα ρατσιστικά θέματα της Ημερήσιας Διάταξης»
«Όμως οι άστεγοι, ντόπιοι και μετανάστες έχουν ανάγκη από ανθρώπινη κατοικία κάτι που η κυβέρνηση Ν.Δ. το έχει στο στόχαστρο της και την προορίζει να...
Δημοτικός Σύμβουλος: «Να αποσυρθούν τα ρατσιστικά θέματα της Ημερήσιας Διάταξης»