Σχόλιο για τα θέματα Φυσικής Ημερησίων ΓΕΛ στις Πανελλαδικές Εξετάσεις εξέδωσε ο Σύλλογος Φυσικών Κρήτης.
Αναλυτικά ο σχολιασμός:
Σήμερα, τρίτη ημέρα των Πανελλαδικών εξετάσεων οι υποψήφιους μαθητές των ΓΕΛ, εξετάστηκαν στο μάθημα της Φυσικής.
Πιο συγκεκριμένα, τα θέματα κρίνονται διαβαθμισμένης δυσκολίας και δυσκολότερα από τα θέματα των τελευταίων δύο ετών.
Σε γενικές γραμμές το Θέμα Α είχε μικρή δυσκολία και ίσως ήταν το μόνο που οδηγούσε τους μαθητές να κρίνουν πριν απαντήσουν. Ήταν σαφής εξέταση θεωρίας που απαιτούσε προσοχή στην ανάγνωση της εκφώνησης.
Το θέμα Β είχε την σωστή διαβάθμιση, εξέτασε τους μαθητές σε τρία κεφάλαια, σε έννοιες που απαιτούσαν γνώση των αρχών της Φυσικής που βρίσκονται πίσω από τα φαινόμενα αυτά και σε μεθοδολογία που ο καλά προετοιμασμένος/νη υποψήφιος/υποψήφια δε θα δυσκολευόταν. Μόνο στις πράξεις του Β.3 η Φυσική χάνεται μέσα στις αλγεβρικές πράξεις.
Το Θέμα Γ ήταν μια απλή σχετικά συνδυαστική άσκηση Ταλαντώσεων με μία μικρή πινελιά από το φαινόμενο Doppler, που δε πρέπει να δυσκόλεψε τον καλά προετοιμασμένο μαθητή.
Στο Θέμα Δ χάθηκε η Φυσική καθώς επιλέχτηκε ένα σχήμα "υπερπαραγωγή" χωρίς βέβαια αυτό να σημαίνει ότι το θέμα ήταν δύσκολο, έχει την απαιτούμενη διαβάθμιση, ώστε να ξεχωρίσουν οι μαθητές που ήταν άρτια προετοιμασμένοι.
Δυστυχώς φέτος η φαντασία των καθηγητών που συμμετείχαν στη διαμόρφωση των θεμάτων εγκλωβίστηκε στην λατρεία της περιπλοκότητας και της έλλειψης κριτικής σκέψης.
Οι μαθητές δε θα είναι εύκολο να ξεχωρίσουν μέσα από το γραπτό τους σε εκείνους που γνωρίζουν τη μέθοδο επίλυσης και σε αυτούς που γνωρίζουν την πραγματική Φυσική που βρίσκεται πίσω από αυτή.
