Alfavita Newsroom Εισηγητής: Χαράλαμπος Μπαλτάς (μέλος της Παιδαγωγικής Ομάδας «Το Σκασιαρχείο») Πώς συγκροτείται η αρχική ιδέα του Πεδίου του Άρεως; Ποιες είναι οι αρχικές χρήσεις του; Τι σήμαινε για τον εθνικισμό που έπονταν της Μικρασιατικής Καταστροφής; Πότε είχαμε το υπαίθριο σχολείο και τι σήμαινε η υπαίθρια διδασκαλία; Πώς φτάσαμε στις νεώτερες χρήσεις του; Ποιοι είναι οι άνθρωποι που δοκίμασαν τους χώρους του; Πότε ήταν το σκασιαρχείο των παιδιών; Τι σημαίνει η δημόσια γλυπτική του; Ποιοι ήταν οι γείτονές του; Πότε δοκίμασε πρώτη φορά την φιλοξενία προσφύγων; Τι συνέβη στα χρόνια της κατοχής; Ποια τραγούδια φιλοξένησε τις δεκαετίες που ακολούθησαν; Πώς συνδέθηκε με το βιβλίο, την σεξουαλικότητα και την εναλλακτική μουσική; Είναι το ίδιο το θέατρο Κατράκη και το θέατρο Αλίκη; Ποιοι είναι οι σημερινοί φόβοι όταν το περπατάμε; Ποια σχολεία το επισκέπτονται; Ποιες είναι οι δράσεις δημόσιας παιδαγωγικής που έχουμε τα τελευταία χρόνια; Τι θα σήμαινε μια «λοξή τάξη» στους χώρους του με τροχήλατες βιβλιοθήκες και υπαίθριες κατασκευές; Ποιος είναι ο διάλογος φύσης και πολιτισμού; Τι καταγράφεται στη συλλογική μνήμη για το παρελθόν και με ποιο τρόπο είναι ενεργό σήμερα το παρόν του; Πώς βλέπουν τον χώρο σήμερα τα παιδιά;
Ποιες νέες αρχιτεκτονικές προτάσεις έχουμε; Μπορούμε να αφηγηθούμε ένα δημόσιο νόημα ανοιχτό στην κριτική; Τι είναι η ιστορία όταν δεν είναι παρελθόν; Αυτά τα ερωτήματα αφορούν το ανοιχτό εργαστήρι κοινωνικών επιστημών στο Πεδίο του Άρεως για παιδιά εφηβικής ηλικίας.
Το εργαστήρι θα έχει τη μορφή περιπατητικής σχολής στους χώρους του άλσους, κάνοντας διαδρομές στη δημόσια γλυπτική κι επιτελώντας τις σχέσεις χώρου και χρόνου (λογοτεχνία, θέατρο, πολιτική, ιστορία, μουσική).
Τόπος: Λαϊκή Συνέλευση Γκύζη (Ιωάννου Σούτσου 62, Πεδίο του Άρεως).
Χρόνος: Σάββατο 30/9/2017 - (14:00 – 17:00)
Πληροφορίες: [email protected]
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Τα ΠΑΝΩ ΚΑΤΩ στο Voucher ΔΥΠΑ: Ανοίγει ξανά αύριο η επιλογή - Που έχει θέσεις
Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών
